Maitriser le développement de l'enfant et adapter l'accompagnement en fonction de l'âge et des pathologies TD Le développement sensoriel de l’enfant LES CAPACITES SENSORIELLES DU NOUVEAU NE Lire les description ci-dessous et indiquer le sens concerné Tiphaine LANDOULS-ADVF Maitriser le développement de l'enfant et adapter l'accompagnement en fonction de l'âge et des pathologies L’EVOLUTION DE LA VISION Relier les dessins aux bons commentaires Source : SMS Delagrave A l’aide des commentaires ci-dessus, indiquer le signe qui permet le bon développement visuel de l’enfant …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Tiphaine LANDOULS-ADVF Maitriser le développement de l'enfant et adapter l'accompagnement en fonction de l'âge et des pathologies L’EVOLUTION DE L’AUDITION Source : SMS Delagrave Apres avoir lu le document ci-dessus, indiquer les âges auquel l’enfant : Prend conscience de sa voix : Imite les sons que produisent ses parents : Comprends le sens de certain mots : Tourne la tête en direction d’un bruit : L’EVOLUTION DU GOUT DE L’ODAORAT,DU TOUCHER Source : SMS Delagrave Apres avoir lu le document ci-dessus , souligner ce qui permet de favoriser l’évolution chez l’enfant du gout, de l’odorat, du toucher Tiphaine LANDOULS-ADVF Maitriser le développement de l'enfant et adapter l'accompagnement en fonction de l'âge et des pathologies LES DEFAUTS DE LA VISION ET DE L’AUDITION Source : SMS Delagrave Souligner dans chacun des documents ci-dessus les différentes anomalies de l’audition et de la vision Souligner ci-dessus les causes possibles de surdités A partir des documents indiquer l’intérêt d’une correction précoce : Altération Visuelle Intérêt de la correction précise Auditive Relier le bon exemple à l’anomalie correspondante Paul, 3 mois regarde ses mains, ses yeux ont tendance à se rapprocher Mohammed, depuis sa naissance ne réagit pas aux portes qui claques ni lorsque sa sœur parle très fort à côté de lui Samia, 15 mois, se rapproche systématiquement de la télé quand elle regarde Tchoupi Nohan, 4 ans, éprouve des difficultés en maternelle lorsqu’il doit écrire son prénom Tiphaine LANDOULS-ADVF a 1 Myopie b 2 Strabisme c 3 Hypermétropie d 4 Surdité