Royaume du Maroc المملكة المغربية -----------وزارة الفالحة و الصيد البحري -------------قطاع الصيد البحري ---------------- Ministère de l’Agriculture, et de la Pêche Maritime ---------------- Département de la Pêche Maritime ---------------- ---------- SECTEUR PECHES M ARITIMES CERTIFICAT DE SPECIALISATION PROFESSIONNELLE MARITIME MARIN PECHEUR ARTISAN Programme de formation Version définitive Octobre 2009 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 MARIN PECHEUR ARTISAN PROGRAMME DE FORMATION DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 2 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 EQUIPE DE PRODUCTION Coordination Mr RHARBAOUI MOHAMED : Directeur de la Formation Maritime et de la Promotion Socio Professionnelle Mr RAFIKY ABDELKABIR : Chef de Division de la Formation Initiale Conception Mr ABDELHAK AHMED : Chef de service de l'inspection pédagogique, Mr BOUANANI Ridouane : Patron de pêche, Formateur Mr BENBYA Abdelouahab : Officier mécanicien 2ème classe, Formateur Mr GHAOUZY Mohamed : Officier mécanicien de 1ère classe, Directeur Mr LAGUIGUI Mustapha : Officier mécanicien 3ème classe , Formateur Mr HOUFATI Rachid : Capitaine de pêche, Formateur, directeur des études Mr MOULOUAD ahmed : Officier mécanicien 2ème classe, formateur Mr MARJANE Mustapha : Capitaine de pêche , formateur Mr ETTOUHAMI MOHAMED : Chef de service de coordination Pédagogique, méthodologue Rédaction et mise en page : Mr ETTOUHAMI MOHAMED : Chef de service de coordination Pédagogique; DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 3 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 REMERCIEMENTS La production du présent document a été possible grâce aux avis émis par des professionnels soit lors de l'élaboration des rapports d'analyses des situations de travail, soit lors de la séance de la validation du référentiel de compétences, ainsi à l’excellente collaboration des formateurs. La direction de la Formation et de la Promotion Socio Professionnelle remercie toute personne ayant participé à la conclusion du présent programme. DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 4 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 TABLE DES MATIERES Présentation du programme de formation 6 Vocabulaire 8 PREMIÈRE PARTIE 1. Synthèse du programme de formation 11 2. Buts de la formation 12 3. Compétences visées et matrice 14 4. Objectifs généraux 16 DEUXIÈME PARTIE Module 1 : Métier et formation ; 18 Module 2 : Sécurité maritime 20 Module 3 : Communication en arabe 23 Module 4 : Conduite du moteur 25 Module 5 : Conduite de la barque 27 Module 6 : Environnement des pêcheries 29 Module 7 : Confection d’une palangre 31 Module 8 : La pêche aux nasses et casiers 33 Module 9 : La pêche à la ligne et à la palangre 35 Module 10 : Entretien du moteur 37 Module 11 : La pêche au filet droit fixe 39 Module 12 : Réglementation maritime 41 Module 13 : Règlement international pour prévenir les abordages 43 en mer (RIPAM) ; Module 14 : Conditionnement de la capture 45 Module 15 : Entretien de la barque 47 Module 16 : Intégration au milieu de travail. 49 DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 5 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 PRÉSENTATION DU PROGRAMME DE FORMATION Le programme de formation d’un marin Pêcheur Artisan d'une barque de 2 TJB propulsé par moteur Hors bord ou moteur in bord d'une puissance comprise entre 5 et 25 CV , qui conduit au Certificat de Conduire les Moteurs Marins Hors Bord, énonce les compétences minimales que le stagiaire doit acquérir pour obtenir son certificat. Le programme Marin Pêcheur Artisan, a été élaboré en tenant compte des orientations de la Charte Nationale d’éducation et de Formation, ainsi que des recommandations de la convention internationale de 1995 sur les normes de formation du personnel des navires de pêche, de délivrance des brevets et de veille ( STCW-F de 1995). Il a été conçu suivant le Cadre méthodologique d’élaboration et de mise en œuvre des programmes de formation selon l’Approche Par Compétences qui exige, notamment, la participation des milieux du travail et de la formation. Le programme de formation est défini par compétences, formulé par objectifs et structuré en modules. Il est conçu selon une approche globale qui tient compte à la fois de facteurs tels les besoins de formation, la situation de travail, les finalités, les buts ainsi que les stratégies et les moyens pour atteindre les objectifs. Dans le programme de formation, on énonce et on structure les compétences minimales que l’apprenant doit acquérir pour obtenir son diplôme. Ce programme de formation doit servir de référence pour la planification de la formation et de l’apprentissage ainsi que pour la préparation du matériel didactique et du matériel d’évaluation. La durée du programme de formation est de 780 heures dont 585 heures sont consacrées à l’acquisition de compétences liées directement à la maîtrise des tâches du métier et 195 heures à l’acquisition de compétences transversales. Le programme de formation est divisé en 14 modules dont la durée varie de 15 à 75 heures. Cette durée comprend le temps requis pour l’évaluation des apprentissages aux fins de l’obtention du diplôme Dans ce contexte d’approche globale, trois documents accompagnent le programme de formation : le Guide pédagogique, le Guide d’évaluation et le Guide d’organisation pédagogique et matérielle. DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 6 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 CONDITIONS D’ACCES CODE : MPA MARIN PECHEUR ARTISAN Pour être admis à poursuivre la formation conduisant à l'obtention du certificat de conduire les moteurs hors bord, le candidat doit satisfaire les conditions suivantes : Justifier du niveau de la 6ème année de l’enseignement fondamental, ou le certificat d'alphabétisation plus 18 mois de navigation effective pour les marins en activité; Être âgé de moins de 25 ans, et de moins de 40 ans pour les marins en activité. Le concours, pour ceux qui sont admissibles, est composé de : Une entrevue permettant de vérifier : l’intérêt du candidat pour le métier; la motivation du candidat pour la formation; la capacité du candidat à comprendre et à parler l’arabe Le candidat est déclaré admis à l'établissement de formation après : une présélection sur dossier ; La réussite au test de sélection (écrit et/ou oral). Le dossier de candidature : Une demande manuscrite ; un certificat de scolarité justifiant le niveau de la 6 ème année fondamentale; une photocopie de la carte d'identité nationale; Un relevé de navigation pour les marins en activité ; Un certificat d’aptitude physique à exercer la fonction de marin ; Deux photos d’identité ; 4 enveloppes timbrées portant l'adresse du candidat. DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 7 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 VOCABULAIRE PROGRAMME DE FORMATION PROFESSIONNELLE Un programme est un ensemble cohérent de compétences à acquérir, formulé en termes d’objectifs et découpé en modules. Il décrit les apprentissages attendus de l’apprenant en fonction d’une performance déterminée. Ses objectifs et son contenu sont obligatoires. BUTS DE LA FORMATION Les buts du programme sont des énoncés des intentions éducatives retenues pour le programme. Il s’agit d’une adaptation des buts généraux de la formation professionnelle pour un programme de formation donné. COMPÉTENCE Une compétence est un pouvoir d’agir, de réussir et de progresser qui permet de réaliser adéquatement des tâches ou des activités et qui se fonde sur un ensemble intégré de connaissances, d’habiletés, d’attitudes et de comportements. Les compétences sont de deux types : Les compétences spécifiques portent sur des tâches types du métier ou de la fonction de travail et qui rendent la personne apte à assurer avec efficacité la production d’un bien ou d’un service. Les compétences transversales portent sur une activité de travail ou de vie professionnelle qui déborde du champ spécifique des tâches du métier lui-même; ces compétences peuvent être transférables à plusieurs activités de travail. OBJECTIFS GÉNÉRAUX Les objectifs généraux servent à catégoriser les compétences à faire acquérir par l’apprenant. Ils servent à orienter et à regrouper les objectifs opérationnels. OBJECTIFS OPÉRATIONNELS L’objectif opérationnel est défini en fonction d’un comportement relativement fermé et décrit les actions et les résultats attendus de l’apprenant. Il comprend cinq composantes : Le comportement attendu présente la compétence. Les conditions d’évaluation renseignent sur les conditions qui prévalent au moment de l’évaluation de sanction : contexte, matériel, etc. DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 8 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 Les précisions sur le comportement attendu décrivent des éléments essentiels à la compréhension de la compétence. Les critères particuliers de performance définissent des exigences à respecter et accompagnent chacune des précisions sur le comportement. Ils permettent de porter un jugement rigoureux sur l’atteinte de la compétence. Les critères généraux de performance définissent des exigences liées à l’accomplissement d’une tâche ou d’une activité et donnent des indications sur le niveau de performance recherché ou sur la qualité globale d’un produit ou d’un service. Ils sont rattachés à l’ensemble ou à plusieurs précisions sur le comportement attendu. MODULE DE FORMATION Subdivision autonome d’un programme de formation professionnelle formant en soi un tout cohérent et signifiant. UNITÉ Étalon servant à exprimer la valeur de chacun des modules d’un programme de formation en attribuant à ces composantes un certain nombre de points pouvant s’accumuler pour l’obtention d’un diplôme; L’unité correspond à 15 heures de formation. DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 9 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 PREMIÈRE PARTIE DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 10 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 SYNTHÈSE DU PROGRAMME DE FORMATION Nombre de modules : 14 Marin Pêcheur Artisan Durée en heures : 780 Valeur en unités 52 Code du programme : MPA Code Titre du module Durée (heures) Unités* MPA01 Métier et formation 30 02 MPA02 Sécurité maritime ; 60 04 MPA03 Communication en arabe 45 03 MPA04 Conduite du moteur ; 30 02 MPA05 Conduite de la barque ; 60 04 MPA06 Environnement des pêcheries ; 30 02 MPA07 Confection d’une palangre ; 15 01 MPA08 La pêche aux nasses et casiers ; 15 02 MPA09 La pêche à la ligne et à la palangre 30 02 MPA10 Entretien du moteur ; 30 02 MPA11 La pêche au filet droit 30 02 MPA12 Réglementation maritime ; 30 02 MPA13 Règlement international pour prévenir les abordages en mer 45 03 (RIPAM) MPA14 Conditionnement de la capture ; 15 01 MPA15 Entretien de la barque ; 15 01 MPA16 Intégration au milieu de travail. 300 20 780 52 DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 11 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 BUTS DU PROGRAMME DE FORMATION Ce programme de formation prépare le stagiaire à l’exercice du métier d'un marin Pêcheur Artisan exerçant à bord d'une barque de moins de 2 TJB propulsée par un moteur Hors ou in bord d'une puissance comprise entre 5 et 25 CV, Ce marin doit : Appliquer le règlement international pour prévenir les abordages en mer ; Manipuler les engins de sauvetage et appliquer les techniques de survie ; Prévenir et éteindre un feu à bord d’une barque ; Administrer les soins de première urgence ; Assurer la conduite et l’entretien des moteurs Hors ou in BORD ; Assurer l’entretien des principaux éléments de la structure d’une barque de pêche ; Exploiter en toute sécurité les instruments de navigation se trouvant à bord d’une barque ; Exploiter les engins de pêche utilisés à bord des barques de la pêche artisanale ; Conditionner la capture ; Reconnaître les moyens de préservation du milieu marin et des ressources halieutiques ; Reconnaître la réglementation maritime, relative à l’exploitation des barques ; Et conformément aux buts généraux de la formation professionnelle, le programme de formation «Marin Pêcheur Artisan » vise à: Rendre la personne efficace dans l'exercice d’une fonction de travail, soit : lui permettre, dès l’entrée sur le marché du travail, de jouer les rôles, d’exercer les fonctions et d’exécuter les tâches et les activités associés au métier ; lui permettre d’évoluer adéquatement dans un milieu de travail. lui permettre de développer des habiletés intellectuelles et techniques qui entraînent des choix judicieux ; lui permettre de développer une préoccupation constante de la santé et de la sécurité au travail. Assurer l'intégration de la personne à la vie professionnelle, soit : Lui faire connaître le marché du travail en général ainsi que le contexte particulier du métier ; DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 12 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 lui faire connaître ses droits et responsabilités comme travailleur. Favoriser l'évolution et l'approfondissement des savoirs professionnels chez la personne, soit : lui permettre de développer son autonomie ainsi que sa capacité d’apprendre et d’acquérir des méthodes de travail ; lui permettre de comprendre les principes sous-jacents aux techniques et aux technologies utilisées ; lui permettre de développer sa faculté d’expression, sa créativité, son sens de l’initiative et son esprit d’entreprise ; lui permettre d’adopter des attitudes essentielles à son succès professionnel, de développer son sens des responsabilités et de viser l’excellence. Assurer la mobilité professionnelle de la personne, soit : lui permettre d’adopter une attitude positive à l’égard des changements ; lui permettre de se donner des moyens pour gérer sa carrière. DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 13 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 COMPÉTENCES VISÉES ET MATRICE DES OBJETS DE FORMATION La matrice des compétences est un tableau qui permet de visualiser la dynamique de la gestion de la formation pour l'acquisition des compétences : les compétences spécifiques pour la maîtrise du métier (tâches et les activités du métier) et les compétences transversales pour la formation fondamentale (activités plus globales, transférables à plusieurs tâches ou à plusieurs situation). Le symbole Δ indique les liens fonctionnels qui existent entre les compétences particulières et les étapes du processus de travail. Le symbole (◦) indique les liens fonctionnels qui existent entre les compétences générales et les compétences particulières. Lorsque les symboles sont noircis, cela signifie que l'on tiendra compte des liens fonctionnels dans la formulation des objectifs visant l'acquisition des compétences particulières. La matrice des objets de formation a été élaborée en tenant compte des orientations ainsi que des buts de formation du programme de même que des tâches et des opérations définies au moment de l'analyse de la situation de travail. La progression pédagogique en ce qui a trait à la complexité des apprentissages, à la difficulté et à l'autonomie est aussi entrée en ligne de compte et a servi de fil conducteur à la répartition des objets de formation dans la matrice. La logique utilisée au moment de l'élaboration de la matrice des compétences aura donc une influence sur la séquence d'enseignement des modules. En effet, les compétences spécifiques de l'axe vertical sont présentées dans un ordre à privilégier pour l'enseignement et servent de point de départ à l'agencement de l'ensemble des modules. Pour ce qui est de l'enseignement des modules de l'axe horizontal, on devra tenir compte de l'enseignement des modules de l'axe vertical pour lesquels les modules de compétences transversales constituent des préalables. Le présent programme suggère une formation de 16 compétences totalisant 780 heures et menant à l'obtention du diplôme de spécialisation pêche artisanale. La durée de formation est répartie de la façon suivante : 6 modules de formation liés à des compétences transversales, 10 modules de formation liés à des compétences spécifiques, directement liées à l'exercice des tâches et des activités du métier. DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 14 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 N° Numéros 1 2 3 6 12 13 Objectifs opérationnels T T T T T T Durée 30 60 45 30 30 45 4 Conduire le moteur de propulsion S 30 ▲ ▲ ▲ ▲ ∆ ● ● ○ ○ 5 Conduire la barque S 60 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ● ● ○ ○ 7 Confectionner une palangre S 15 ▲ ▲ ▲ ▲ ● ● ○ ○ ○ ○ 8 Pêcher aux nasses et casiers S 15 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ● ● ● ● ○ ○ 9 Entretenir le moteur de propulsion S 30 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ● ● ● ○ ● ○ 10 Pêcher à la ligne et à la palangre S 30 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ● ● ● ● ● ○ 11 Pêcher au filet droit fixe S 30 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ● ● ● ● ● ○ 14 Conditionner et stocker la capture S 15 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ● ● ● ● ○ ○ 15 Entretenir la barque S 15 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ● ● ○ ○ ○ ○ 16 Intégrer le milieu de travail S 300 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ● ● ● ● ● ● Objectifs opérationnels 10 Durée de la formation 540 DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 6 Durée de la formation Nombre des objectifs Appliquer le règlement I.PAM Appliquer la réglementation maritime nationale Exploiter les facteurs climatiques et environnementaux. Communiquer dans un contexte de travail en arabe Appliquer les règles de la sécurité à bord de la barque Ranger Se situer au regard du métier et de la démarche de formation TOTAUX Evaluer Vérifier et contrôler Exécuter Organiser COMPETENCES SPECIFIQUES Durée de la formation PROCESSUS Grandes Etapes Objectifs opérationnels MATRICE DES OBJETS DE FORMATION PROFESSIONNELLE 240 780 15 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 OBJECTIFS GÉNÉRAUX Le programme de formation prépare le stagiaire à exercer la fonction de marin pêcheur artisan pour : Développer les compétences nécessaires pour une intégration harmonieuse au milieu de formation et au marché du travail : - Se situer au regard du métier et de la démarche de formation - Intégrer le milieu de travail Développer les compétences nécessaires à une exécution sécuritaire des tâches : - Appliquer les règles de la sécurité à bord de la barque ; - Appliquer le règlement international pour prévenir les abordages en mer, Acquérir des connaissances de base essentielles au développement des compétences liées à : - Exploiter les facteurs climatiques et environnementaux ; - Appliquer la réglementation maritime nationale ; - Communiquer dans un contexte de travail ; Développer des compétences requises pour l’exécution des tâches reliées à : - Conduire le moteur de propulsion ; - Entretenir le moteur de propulsion ; - Conduire la barque ; - Confectionner et réparer une palangre ; - Effectuer les opérations de pêche ; - Conditionner et stocker la capture ; - Entretenir la barque ; DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 16 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 DEUXIÈME PARTIE DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 17 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 MODULE 1 : MÉTIER ET FORMATION Code : MPA 01 Durée : 30 heures COMPORTEMENT ATTENDU Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit décrire le métier et la démarche de formation selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent. CONDITIONS D’ÉVALUATION Individuellement À partir de documentations, d’information, etc. À l’aide : de formulaires du rapport d’analyse de situation du programme de formation CRITÈRES GÉNÉRAUX DE PERFORMANCE Prise de notes structurées Classement approprié de l’information ; Aptitude avec le milieu marin. DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 18 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 OBJECTIF OPÉRATIONNEL PRÉCISIONS SUR LE COMPORTEMENT CRITÈRES PARTICULIERS DE ATTENDU : PERFORMANCE A. Recueillir de l’information sur le secteur de la pêche maritime ; B. Décrire les fonctions et les tâches propres à l’exercice du métier C. Effectuer une sortie d’amarinage en mer D. Recueillir de l’information sur le programme et la démarche de formation Identification juste des habiletés nécessaires à l’exercice du métier ; Description juste des comportements appropriés ; Identification correcte des diverses tâches. familiarisation avec le milieu de travail Information précise sur le programme de formation Information juste sur la démarche de formation E. Distinguer les différents modes d’évaluation. Identification exacte des différents organismes du secteur de la pêche ; Identification précise des différents types de navires ; Distinction exacte entre les différentes catégories de pêche; Identification exacte de la structure d’une barque ; Description exacte du système de commercialisation des produits de la pêche et le système de rémunération Description appropriée de l’évaluation formative ; Description correcte de l’évaluation de sanction. DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 19 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 MODULE 2 : SECURITE MARITIME Code : MPA 01 Durée : 60 heures COMPORTEMENT ATTENDU Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit appliquer la sécurité a bord de la barque selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent CONDITIONS D’ÉVALUATION Individuellement À partir de documentations, d’information, etc. À l’aide : de formulaires ; de matériels ; de mise en situation réelle ; du rapport d’analyse de situation ; du programme de formation CRITÈRES GÉNÉRAUX DE PERFORMANCE Respect des lois et règlements de santé et de sécurité; Cueillette rigoureuse d’information. DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 20 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 OBJECTIF OPÉRATIONNEL PRÉCISIONS SUR LE COMPORTEMENT CRITÈRES PARTICULIERS DE ATTENDU : PERFORMANCE A. Appliquer les procédures d’urgence en cas d’avarie dans une barque ; Connaissance exacte des procédures d’urgence en cas de : Voie d’eau ; Panne de moteur ; Mauvais temps ; Incendie. B. Appliquer les techniques de sauvetage et de survie en mer ; Identification exacte du matériel de sécurité d’une barque ; Utilisation correcte du matériel de sécurité ; Application juste des procédures d’assistance ; Application convenable des techniques de survie en mer ; C. Prévenir et lutter contre un incendie à bord d'une barque ; Regagner efficacement la barque à la nage. Appliquer les mesures de prévention d’incendie ; Utilisation efficace du matériel de lutte contre l’incendie ; D. Administrer les premiers soins ; Identification exacte du contenu de la boite des premiers soins ; Administration correcte des premiers soins en cas de : Plaies ; Brûlures ; Traumatismes d’os ou DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 21 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 d’articulations ; Hémorragies ; Perte de conscience ; Noyade ; E. Appliquer les règles de sécurité de travail ; Hypothermie. Définition exacte de l’accident de travail ; Prévention appropriée des principaux accidents & maladies ; administratives (post-accident). F. Prévenir la pollution du milieu marin ; G. Communiquer en milieu de travail. Application correcte des procédures Définition exacte de la pollution marine ; Prévention efficace de la pollution du milieu marin. Aptitude à communiquer avec les autres membres de l’équipage ; Aptitude à comprendre les ordres donnés. DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 22 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 مجزوءة :03التواصل بالعربية لقنM P S 03 : المدة 45 :ساعة العمل المنتظر لتبيان كفاءته على المتدرب أن يتواصل داخل سياق عمله باللغة العربية،حسب الشروط و المعايير و التحديدات التالية: شروط التقييم. -بمساعدة النصوص و الوثائق العربية (لها عالةقة بالمهنة. معايير عامة للكفاءة. استعمال سليم للمفردات المتعلقة بحالة ما غياب األخطاء اإلمالئية و النحويةتحرير سليم للنص 23 DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 الهدف العملي معايير خاصة بالكفاءة. أ -التواصل الشفوي بالعربية تدقيقات حول األعمال المنتظرة . القدرة على القراءة و تفكيك الجملة التعبير السليم عن األفكار -استعمال لغة و أسلوب سليمين ب -التواصل عن طريق الكتابة بالعربية تحويل أفكار إلى جمل تركيب سليم للجملة -الخط واضح و مقروء د -اإلطالع على الوثائق العربية ةقراءة و فهم سليمين لنص محرر بالعربية -استخالص المعلومات المناسبة. 24 DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 MODULE 4 : CONDUITE DU MOTEUR Code : MPA 04 Durée : 30 heures COMPORTEMENT ATTENDU Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit Conduire le moteur de propulsion selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent CONDITIONS D’ÉVALUATION Individuellement ; En mer A l’aide de la barque, moteur et manuels d’instructions. CRITÈRES GÉNÉRAUX DE PERFORMANCE Bon fonctionnement du moteur ; Respect des normes de sécurité. DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 25 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 OBJECTIF OPÉRATIONNEL PRÉCISIONS SUR LE COMPORTEMENT CRITÈRES PARTICULIERS DE ATTENDU : PERFORMANCE A. Mettre en marche le moteur ; Fixation correcte du moteur (HB) à bord de la barque ; Disposition appropriée du circuit de combustible ; B. Assurer la surveillance pendant la Mise en marche correcte du moteur. Contrôle rigoureux des paramètres de marche ; fonctionnement ; Réaction juste devant une anomalie de fonctionnement. C. Stopper le moteur Application correcte de la procédure du stoppage du moteur. DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 26 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 MODULE 5 : CONDUITE DE LA BARQUE Code : MPA 05 Durée : 60 heures COMPORTEMENT ATTENDU Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit Conduire la barque selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent CONDITIONS D’ÉVALUATION Individuellement ; A l’aide de : embarcation ; Instruments de navigation ; Voile ; Rames ; Moteur de propulsion ; Simulateur. CRITÈRES GÉNÉRAUX DE PERFORMANCE Manipulation correcte des instruments de navigation ; Application correcte des techniques de navigation ; Respect des normes de sécurité DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 27 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 OBJECTIF OPÉRATIONNEL PRÉCISIONS SUR LE COMPORTEMENT CRITÈRES PARTICULIERS DE ATTENDU : PERFORMANCE A. Préparer la barque pour la sortie ; B. Naviguer vers le lieu de pêche ; Planification judicieuse du voyage ; Bonne stabilité de la barque ; Fixation correcte du réflecteur radar. Détermination de la route à l’aide du GPS; Arrivée exacte au lieu de pêche (GPS, sondeur et sonde à main) ; C. Manœuvrer la barque Manipulation correcte du : GPS Sondeur Maintient correct de la route vers le lieu de pêche; Mouillage efficace de l’ancre de la barque; Utilisation correcte des rames ; Navigation correcte à la voile ; Utilisation correcte du moteur pour les manœuvres. DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 28 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 MODULE 6 : ENVIRONNEMENT DES PECHERIES Code : MPA 06 Durée : 30 heures COMPORTEMENT ATTENDU Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit exploiter les facteurs climatiques et environnementaux selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent CONDITIONS D’ÉVALUATION Individuellement À partir de textes, de photos, BMS, etc ; A l’aide du sondeur CRITÈRES GÉNÉRAUX DE PERFORMANCE Interprétation pertinente des informations ; DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 29 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 OBJECTIF OPÉRATIONNEL PRÉCISIONS SUR LE COMPORTEMENT CRITÈRES PARTICULIERS DE ATTENDU : PERFORMANCE A. Identifier les reliefs sous marins ; Identification correcte des différents reliefs sous marins ; B. Identifier les paramètres physicochimiques de l’eau de mer ; Identification correcte des paramètres physiques de l’eau de mer ; Identification correcte des paramètres chimique de l’eau de mer. C. Identifier les différentes espèces animales marines ; Reconnaissance exacte des principales espèces pélagiques exploitables; Reconnaissance exacte des principales espèces demersales exploitables. D. Interpréter les données météorologiques ; Connaissance appropriée des paramètres météorologiques ; Interprétation correcte des bulletins météorologiques spéciaux (BMS). E. Identifier le comportement des espèces animales marines vis-à-vis de leur environnement Identification correcte du comportement des principales espèces vis-à-vis des paramètres physicochimiques de l’eau de mer ; Connaissance de la chaîne alimentaire au milieu marin ; Connaissances appropriée du mode de vie des principales espèces exploitables ; DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 30 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 MODULE 7 : CONFECTION D'UNE PALANGRE Code : MPA 07 Durée :15 heures COMPORTEMENT ATTENDU Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit confectionner une palangre et une ligne de pêche selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent. CONDITIONS D’ÉVALUATION Individuellement À partir de : mise en situation réelle Lieu : en atelier. À l’aide : Matière d'œuvre, outils etc… CRITÈRES GÉNÉRAUX DE PERFORMANCE Conformité de l’engin de pêche confectionné au plan; Respect des normes de sécurité et de santé; Respect de la durée de travail. DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 31 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 OBJECTIF OPÉRATIONNEL PRÉCISIONS SUR LE COMPORTEMENT CRITÈRES PARTICULIERS DE ATTENDU : PERFORMANCE A. Préparer les composants de l'engin de pêche ; Choix judicieux des composants d’une ligne à main ; Choix judicieux des composants d’une palangre. B. Confectionner l'engin de pêche ; Montage correct d’une ligne à main ; Montage correct d’une palangre. C. Préparer l'engin pour l'opération de pêche. Disposition correcte de l'engin. DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 32 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 MODULE 8 : LA PECHE AUX NASSES ET CASIERS Code :MPS 08 Durée : 15 heures COMPORTEMENT ATTENDU Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit pêcher aux nasses et casiers selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent. CONDITIONS D’ÉVALUATION Individuellement ou en groupe À partir de mise en situation réelle. À l’aide de: Documents, nasses, casiers, bateau de pêche, matière d'œuvre, appâts etc… CRITÈRES GÉNÉRAUX DE PERFORMANCE Réalisation correcte de l'opération de pêche; Respect des normes de sécurité et de santé. DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 33 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 OBJECTIF OPÉRATIONNEL PRÉCISIONS SUR LE COMPORTEMENT CRITÈRES PARTICULIERS DE ATTENDU : PERFORMANCE A. Préparer les nasses et les casiers ; B. Pêcher aux nasses et aux casiers ; Choix judicieux du lieu de pêche ; Choix judicieux de l’engin ; Disposition correcte de l’engin ; Application correcte de la technique de mise à l'eau de l'engin de pêche: Application correcte de la technique de relevage de l'engin de pêche. Résolution convenable des problèmes de l'opération de pêche. C. Ranger l'engin de pêche . Rangement correct de l'engin. DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 34 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 MODULE 9 : LA PECHE A LA LIGNE ET A LA PALANGRE Code : MPS 09 Durée : 30 heures COMPORTEMENT ATTENDU Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit pêcher à la ligne et à la palangre selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent. CONDITIONS D’ÉVALUATION Individuellement ou en groupe À partir de mise en situation réelle. À l’aide de: Bateau de pêche, en atelier, lignes de pêche, palangres, appâts, caissons pour palangre etc… CRITÈRES GÉNÉRAUX DE PERFORMANCE Réalisation correcte de l'opération de pêche; Respect des normes de sécurité et de santé. DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 35 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 OBJECTIF OPÉRATIONNEL PRÉCISIONS SUR LE COMPORTEMENT CRITÈRES PARTICULIERS DE ATTENDU : PERFORMANCE A. Préparer la ligne de pêche et la palangre B. Pêcher à la ligne et à la palangre; Choix judicieux du lieu de pêche ; Choix judicieux de l’engin ; Choix judicieux de l'appât; Disposition correcte de l’engin ; Application correcte de la technique de mise à l'eau de l'engin de pêche: Application correcte de la technique de relevage de l'engin de pêche. Résolution convenable des problèmes de l'opération de pêche; C. Ranger l'engin de pêche Libération correcte de la capture des hameçons ; Rangement correct de l'engin. DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 36 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 MODULE 10 : ENTRETIEN DU MOTEUR Code : MPA 10 Durée : 30 heures COMPORTEMENT ATTENDU Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit entretenir le moteur de propulsion selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent CONDITIONS D’ÉVALUATION Individuellement, En atelier ; A l’aide : Outillage ; Moteur ; Manuel technique CRITÈRES GÉNÉRAUX DE PERFORMANCE Entretien efficace du moteur ; Respect des normes de sécurité DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 37 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 OBJECTIF OPÉRATIONNEL PRÉCISIONS SUR LE COMPORTEMENT CRITÈRES PARTICULIERS DE ATTENDU : A. Entretenir les circuits du moteur ; PERFORMANCE Maintien parfait de l’étanchéité et de la propreté du : Circuit de combustible ; Circuit de réfrigération ; Circuit d’huile de lubrification. Maintient du bon fonctionnement du circuit électrique d’allumage. B. Entretenir le groupe propulseur. Entretien correct du carburateur ; Application juste de la procédure de remplacement d’huile d’embase ; Changement correct des zincs de protection au moment opportun ; C. Entretenir le moteur pendant un arrêt prolongé. Entretien correct du démarreur (lanceur) ; Graissage correct des articulations. Application correcte de la procédure d’entreposage DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 38 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 MODULE 11 : LA PECHE AU FILET DROIT Code : MPA 11 Durée : 30 heures COMPORTEMENT ATTENDU Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit pêcher au filet droit selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent. CONDITIONS D’ÉVALUATION Individuellement ou en groupe À partir de mise en situation réelle. À l’aide de : Bateau de pêche, filet maillant, trémail, caissons pour filet droit etc… CRITÈRES GÉNÉRAUX DE PERFORMANCE Réalisation correcte de l'opération de pêche ; Respect des normes de sécurité et de santé. DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 39 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 OBJECTIF OPÉRATIONNEL PRÉCISIONS SUR LE COMPORTEMENT CRITÈRES PARTICULIERS DE ATTENDU : PERFORMANCE A. Préparer le filet droit ; Choix judicieux du lieu de pêche ; Choix judicieux de l’engin ; Disposition correcte de l’engin ; B. Pêcher au filet droit ; Application correcte de la technique de mise à l'eau de l'engin de pêche: Application correcte de la technique de relevage de l'engin de pêche. Résolution convenable des problèmes de l'opération de pêche ; C. Ranger l'engin de pêche. Démaillage de la capture ; Rangement correct de l'engin. DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 40 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 MODULE 12 : REGLEMENTATION MARITIME Code : MPA 12 Durée : 30 heures COMPORTEMENT ATTENDU Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit appliquer la réglementation maritime nationale selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent CONDITIONS D’ÉVALUATION Individuellement À partir de textes, règlement, etc. À l’aide des documents de bord. CRITÈRES GÉNÉRAUX DE PERFORMANCE Respect de la réglementation maritime en vigueur. DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 41 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 OBJECTIF OPÉRATIONNEL PRÉCISIONS SUR LE COMPORTEMENT CRITÈRES PARTICULIERS DE ATTENDU : PERFORMANCE A. Appliquer le statut du marin ; Définition exacte du marin ; Identification correcte des obligations du marin ; Identifications correctes des obligations de l’armateur. B. Appliquer le statut de navire relatif à la barque de pêche ; C. Appliquer la réglementation de la pêche ; Identification réglementaire d’une barque ; Identification exacte des documents de bord ; Connaissance exacte des textes relatifs aux : Engins de pêche ; Zones de pêche ; Périodes de pêche ; Produits de pêche ; D. Appliquer le code pénal maritime ; Connaissances exacte du code pénal relatif aux : Fautes disciplinaires ; Délits maritimes ; Crimes maritimes DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 42 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 MODULE 13 : REGLEMENT INTERNATIONAL POUR PREVENIR LES ABORDAGES EN MER (RIPAM) Code : MPA 13 Durée : 45 heures COMPORTEMENT ATTENDU Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit appliquer le règlement international pour prévenir les abordages en mer a selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent CONDITIONS D’ÉVALUATION Individuellement ; Documents ; A l’aide de : Logiciels ; Diapos ; Matériel ; Photos ; Simulateur de navigation CRITÈRES GÉNÉRAUX DE PERFORMANCE Maîtrise parfaite du règlement international pour prévenir les abordages en mer. DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 43 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 OBJECTIF OPÉRATIONNEL PRÉCISIONS SUR LE COMPORTEMENT CRITÈRES PARTICULIERS DE ATTENDU : PERFORMANCE A. Appliquer les règles de barre et de route ; B. Appliquer les règles des feux et marques ; C. Appliquer les règles des signaux sonores par visibilité réduite ; Assimilation parfaite des règles de barre et de route ; Identification parfaite des feux et marques ; Assimilation parfaite des règles des signaux sonores ; DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 44 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 MODULE 14 : CONDITIONNEMENT DE LA CAPTURE Code : MPA 14 Durée : 15 heures COMPORTEMENT ATTENDU Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit conditionner et stoker la capture selon les conditions précisions qui suivent CONDITIONS D’ÉVALUATION Individuellement ; Consignes A l’aide : Poissons ; Glace ; Caisses ; CRITÈRES GÉNÉRAUX DE PERFORMANCE Respect des normes d’hygiène ; Application correcte de la technique de conditionnement DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 45 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 OBJECTIF OPÉRATIONNEL PRÉCISIONS SUR LE COMPORTEMENT CRITÈRES PARTICULIERS DE ATTENDU : PERFORMANC A. Préparer la barque à la réception de la capture ; Application correcte des normes d’hygiène ; B. Classer la capture ; Classement approprié de la capture. C. Glacer et stocker la capture Application correcte de la technique de conditionnement de la capture. DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 46 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 MODULE 15 : ENTRETIEN DE LA BARQUE Code : MPA 15 Durée : 15 heures COMPORTEMENT ATTENDU Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit entretenir la barque selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent CONDITIONS D’ÉVALUATION Individuellement ou en groupe ; Consignes A l’aide de : Outillage ; Barque ; Matière d’œuvre. CRITÈRES GÉNÉRAUX DE PERFORMANCE Application adéquate de la technique d’entretien d’une barque DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 47 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 OBJECTIF OPÉRATIONNEL PRÉCISIONS SUR LE COMPORTEMENT ATTENDU : A. Mettre la barque à sec ; CRITÈRES PARTICULIERS DE PERFORMANCE B. Gratter la coque de la barque ; Choix judicieux du lieu d’échouage de la barque ; Relevage correct de la barque. Application correcte des techniques de grattage ; Grattage parfait. C. Réparer la barque ; Application correcte de la procédure de colmatage. D. Peindre la barque ; Préparation adéquate de la coque à la peinture ; Application correcte de la procédure de peinte d’une coque. DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 48 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 MODULE 16 : INTEGRATION AU MILIEU DE TRAVAIL Code : MPA 16 Durée : 300 heures COMPORTEMENT ATTENDU Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit intégrer le milieu de travail selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent CONDITIONS D’ÉVALUATION Individuellement ; À partir de consignes et de directives À l’aide de documents, d’un bloc de notes et d’un cahier de stage CRITÈRES GÉNÉRAUX DE PERFORMANCE Travail soigné Respect du processus de travail Respect des règles ; Respect des règles de santé, de sécurité et de protection de l’environnement Communication efficace Prise de notes structurées DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 49 MARIN PECHEUR ARTISAN – PROGRAMME DE FORMATION 2009 OBJECTIF OPÉRATIONNEL PRÉCISIONS SUR LE COMPORTEMENT CRITÈRES PARTICULIERS DE ATTENDU : PERFORMANCE A. Préparer son séjour en milieu de travail ; B. Réaliser des activités en milieu de travail ; Justesse des données recueillies relatives au stage Choix approprié des barques en mesure de recevoir des apprenants Justesse des données recueillies relatives à l’organisation à bord de la barque Description correcte des tâches prévues pendant le stage ; Activités décrites avec précision ; Respect des directives du patron de la barque ; Attitudes et comportements professionnels corrects ; Habiletés de communication appropriées ; Observation appropriée des activités ; Participation correcte à la réalisation d’activités ; C. Rédiger un rapport faisant état des activités exercées. Consignation correcte des informations ; Rédaction correcte et complète du rapport ; Organisation structurée de l’information ; Attention particulière à la qualité de la langue écrite ; D. Comparer les perceptions du métier avec les réalités du métier. Exposé explicite sur les réalités du métier ; Discussion pertinente sur les attitudes et les comportements exigés en milieu de travail ; Comparaison juste entre les perceptions de départ et les réalités du métier DEPARTEMENT DES PECHES MARITIMES DIRECTION DE LA FORMATION MARITIME ET DE LA PROMOTION SOCIOPROFESSIONNELLE 50
