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NB : le déplacement de l’eau colorée vers un flacon se fait suite à l’absorption d’un gaz contenu dans le
flacon.
6-Comte-rendu des résultats :
Texte :
Les échanges d’oxygène et de dioxyde de carbone qui caractérisent la respiration ne s’effectue pas
toujours au niveau des branchies, de poumons ou de trachées. Ils peuvent se produire au niveau de la
peau : c’est le cas chez le ver de terre.
Tâche : Exploite les documents mis à ta disposition pour expliquer les mécanismes respiratoires chez
le criquet. Pour cela :
- Réalise la manipulation de la fiche technique N°7 en organisant tes observations suivant le
tableau ci-dessous (document 1) ;
Etat des stigmates (ouvert ou fermé)
Etat de l’abdomen (présence ou non de mouvement) après
le passage de colle
Etat (mort ou vivant) du criquet après le passage de la colle.
- Décris les mouvements respiratoires chez le criquet ;
- Réalise la manipulation de la fiche technique N°8 puis présente les résultats de tes
observations dans le tableau suivant que tu reproduiras (document 2) ;
- Donne le nom de l’organe qui permet au criquet de respirer puis décris sa structure;
- Dégage les caractéristiques qui font de cet organe un organe respiratoire ;
- Compare le niveau du liquide coloré de A (début de l’expérience) à celui de B (fin de l’expérience)
puis tire une conclusion à partir de l’expérience (document 3) ;
- Précise le type de respiration pratiqué par le criquet ;
- Explique enfin comment s’effectuent les échanges gazeux entre l’air et les différents organes de
l’insecte (criquet).
ACTIVITE DE STRUCTURATION DES ACQUIS
En t’appuyant sur les connaissances construites lors des activités précédentes :
- Indique parmi les êtres vivants aériens (ceux qui vivent sur terre) et les êtres vivants aquatiques (vivant
dans l’eau) ceux qui respirent et ceux qui ne respirent pas ;
- Nomme chez les animaux les signes qui te permettent de savoir s’ils respirent ou non ;
- Cite les courants respiratoires utilisés par les êtres vivants pour la respiration ;
- Identifie le gaz que prélève l’organisme vivant du courant respiratoire et le gaz qu’il y rejette lors de la
respiration ;
- Nomme cet échange de gaz entre l’organisme vivant et le courant respiratoire ;
- Cite les organes où ont lieu ces échanges de gaz dans l’organisme des animaux et nomme-les ;
- Cite les caractéristiques de ces organes et qui facilitent les échanges de gaz ;
- Identifie les fluides (liquide ou gaz) entre lesquels se font les échanges de gaz au niveau des précédents
organes que tu as cité ;
- Utilise l’ensemble de ces réponses pour rédiger un court paragraphe qui dégage les phénomènes
généraux de la respiration chez les animaux.