République du Cameroun Ministère des enseignements secondaires Lycée classique de Bafoussam Département des SVTEEHB Année scolaire 2020 – 2021 Epreuve de SVTEEHB Classe de 4ème Evaluation de fin du 3ème trimestre Avril 2021 I- Coefficient : 2 Durée : 2 heures Evaluation des ressources / 10 points Partie A : Evaluation des savoirs /6.5 points Exercice 1 : Question à choix multiples (QCM) / 2 points Chaque question posée a plusieurs réponses proposées, compléter le tableau ci-dessous par la lettre correspondante à la réponse juste. Numéro de questions Lettre de la réponse juste 1 1- L’os suivant est un os long : a) Tibia b) Phalange 2- Le périoste a pour rôle principal d’: a) Assurer la croissance en longueur de l’os b) Assurer la croissance en largeur de l’os c) Assurer la couleur de l’os 3- Relève dans la liste suivante une déformation des os: a) claquage b) scoliose 4- Les muscles ci-après désignent les muscles squelettiques : a) Muscles blancs b) Muscles rouges 2 3 4 c) Omoplate c) déboitement c)Muscles lisses Exercice 2 : Questions à réponses ouvertes / 4.5 points 1- Quel est le rôle du muscle cardiaque …………………………………………………………………………………………………………… .....................................................................................................................................................................1 point 2- Citer les éléments constitutifs d’une articulation ……………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………….1.5 point 3- Définir, articulation : ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………0.5 point 4- Faire le schéma annoté de l’os 0.25 x 6 point Page 1 sur 3 Partie B : Evaluation des savoir-faire et savoir être / 3.5 points Adoption des postures adéquates : Trois élèves A, B et C de la classe de 4ème au lycée de Baham présentent les postures ci-contre. 1Identifie les postures A, B et C. A=___________________________________0.5pt. B=___________________________________ 0.5pt. C=___________________________________0.5pt. 2Propose deux mesures à entreprendre au lycée de Baham pour éviter que d’autres élèves présentent les mêmes postures. Mesure 1 :_______________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 1pt. Mesure 2 :_______________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 1pt. II- Evaluation des compétences / 10 points Compétences visées : pratiquer les premiers secours pour les accidents de l’appareil moteur Situation : Au cours d’un match de football au stade du lycée classique de Bafoussam, KAMDEM, un jeune garçon de la classe de 4ème marque un très beau but vers la fin de la rencontre. Ses coéquipiers très heureux d’avoir remportés le match, se jettent sur lui pour le féliciter. Au même instant, l’arbitre de la partie entend un craquement au niveau de la jambe du petit KAMDEM ; en effet, son os est parfaitement visible. Après séjour à l’hôpital de district de la MIFI, le médecin lui a décelé un accident de l’appareil moteur. Vous êtes élève en classe de 4ème comme KAMDEM, aider le à comprendre son mal en répondant au consigne suivante : Consigne 1 : dans un discours ou dans texte de 10 lignes au maximum, déterminer les différents éléments qui interviennent dans la réalisation d’un mouvement et préciser deux accidents de l’appareil moteur. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 3 points Consigne 2 : dans une affiche, déterminer le type d’accident dont a été victime KAMDEM et proposer deux moyens de secourisme face à un tel accident. Page 2 sur 3 ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………...3 points Consigne 3 : proposer dans un slogan, une solution pour assurer la bonne santé de son appareil moteur. (Quatre lignes maximum) ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………...............................................................................................................................................3 points Présentation : 1 point Bonne chance !!!! Madame TCHUINGUIA Page 3 sur 3
