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République du Cameroun Epreuve de SVTEEHB
Evaluation de fin du 3
ème
trimestre
Avril 2021
Année scolaire 2020 – 2021
Ministère des enseignements
secondaires Classe de 4
ème
Lycée classique de Bafoussam Coefficient : 2
Département des SVTEEHB Durée : 2 heures
I- Evaluation des ressources / 10 points
Partie A : Evaluation des savoirs /6.5 points
Exercice 1 : Question à choix multiples (QCM) / 2 points
Chaque question posée a plusieurs réponses proposées, compléter le tableau ci-dessous par la lettre
correspondante à la réponse juste.
Numéro de questions 1 2 3 4
Lettre de la réponse juste
1- L’os suivant est un os long :
a) Tibia b) Phalange c) Omoplate
2- Le périoste a pour rôle principal d’:
a) Assurer la croissance en longueur de l’os
b) Assurer la croissance en largeur de l’os
c) Assurer la couleur de l’os
3-
Relève dans la liste suivante une déformation des os
:
a) claquage b) scoliose c) déboitement
4- Les muscles ci-après désignent les muscles squelettiques :
a) Muscles blancs b) Muscles rouges c)Muscles lisses
Exercice 2 : Questions à réponses ouvertes / 4.5 points
1- Quel est le rôle du muscle cardiaque
……………………………………………………………………………………………………………
.....................................................................................................................................................................1 point
2- Citer les éléments constitutifs d’une articulation
…………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….1.5 point
3- Définir, articulation : ………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………0.5 point
4- Faire le schéma annoté de l’os 0.25 x 6 point
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Partie B : Evaluation des savoir-faire et savoir être / 3.5 points
Adoption des postures adéquates :
Trois élèves A, B et C de la classe de 4
ème
au lycée de Baham
présentent les postures ci-contre.
1- Identifie les postures A, B et C.
A=___________________________________0.5pt.
B=___________________________________ 0.5pt.
C=___________________________________0.5pt.
2- Propose deux mesures à entreprendre au lycée de Baham
pour éviter que d’autres élèves présentent les mêmes postures.
Mesure 1 :_______________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ 1pt.
Mesure 2 :_______________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ 1pt.
II- Evaluation des compétences / 10 points
Compétences visées : pratiquer les premiers secours pour les accidents de l’appareil moteur
Situation : Au cours d’un match de football au stade du lycée classique de Bafoussam, KAMDEM, un jeune
garçon de la classe de 4
ème
marque un très beau but vers la fin de la rencontre. Ses coéquipiers très heureux
d’avoir remportés le match, se jettent sur lui pour le féliciter. Au même instant, l’arbitre de la partie entend un
craquement au niveau de la jambe du petit KAMDEM ; en effet, son os est parfaitement visible. Après séjour à
l’hôpital de district de la MIFI, le médecin lui a décelé un accident de l’appareil moteur.
Vous êtes élève en classe de 4
ème
comme KAMDEM, aider le à comprendre son mal en répondant au
consigne suivante :
Consigne 1 : dans un discours ou dans texte de 10 lignes au maximum, déterminer les différents éléments qui
interviennent dans la réalisation d’un mouvement et préciser deux accidents de l’appareil moteur.
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…………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………… 3 points
Consigne 2 : dans une affiche, déterminer le type d’accident dont a été victime KAMDEM et proposer
deux moyens de secourisme face à un tel accident.
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………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………...3 points
Consigne 3 : proposer dans un slogan, une solution pour assurer la bonne santé de son appareil
moteur. (Quatre lignes maximum)
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
……………...............................................................................................................................................3 points
Présentation : 1 point
Bonne chance !!!!
Madame TCHUINGUIA
1
/
3
100%
