GRILLE D’ÉVALUATION POUR LA TÂCHE
Échelle d’appréciation
Critères et descripteurs
Contenu :
L’étudiant (e) suit systématiquement la consigne.
Il/elle écrit la quantité de mots demandée et
s’adresse correctement à son correspondant (e).
Il/elle vérifie que toute l’information nécessaire
soit incluse afin que son correspondant (e) n’ait
pas de questions ou de doutes.
Composition et organisation :
L’étudiant (e) produit un texte cohésif (il y a un
rapport clair entre les parties du texte) et cohérent
(l’organisation et relations entre les phrases sont
en accord avec le niveau). Il/elle sépare bien les
idées les unes des autres et développe chacune
correctement.
Vocabulaire :
L’étudiant (e) utilise des expressions et des mots
appropriés pour parler des films et des spectacles.
Structure :
L’étudiant utilise les structures pour préciser une
opinion et pour donner un conseil.
Orthographe et ponctuation :
L’étudiant(e) sait bien utiliser les majuscules et
les mots fréquemment utilisés sont bien écrits. La
ponctuation est adéquate. Les erreurs ne font pas
obstacle à l’objectif de communication visé dans
la tâche.
COMMENTAIRE (écrivez ici vos idées et recommandations afin que les étudiants améliorent leur performance) :