
 
GRILLE D’ÉVALUATION POUR LA TÂCHE  
 
 
                                              Échelle d’appréciation                 
                                                          
 
Critères et descripteurs 
Contenu : 
L’étudiant (e) suit systématiquement la consigne. 
Il/elle  écrit  la  quantité  de  mots  demandée  et 
s’adresse correctement à son  correspondant (e). 
Il/elle vérifie que toute l’information nécessaire 
soit incluse afin que son correspondant (e) n’ait 
pas de questions ou de doutes. 
Composition et organisation : 
L’étudiant (e) produit un texte cohésif (il y a un 
rapport clair entre les parties du texte) et cohérent 
(l’organisation et relations entre les phrases sont 
en accord avec le niveau). Il/elle sépare bien les 
idées  les  unes  des  autres  et  développe  chacune 
correctement. 
Vocabulaire : 
L’étudiant (e) utilise des expressions et des mots 
appropriés pour parler des films et des spectacles. 
Structure :  
L’étudiant utilise les structures pour préciser une 
opinion et pour donner un conseil. 
Orthographe et ponctuation :  
L’étudiant(e) sait bien utiliser les majuscules et 
les mots fréquemment utilisés sont bien écrits. La 
ponctuation est adéquate. Les erreurs ne font pas 
obstacle à l’objectif de communication visé dans 
la tâche. 
COMMENTAIRE (écrivez ici vos idées et recommandations afin que les étudiants améliorent leur performance) :