FORMATIONS À L’ANIMATION Groupes Relations humaines Arts de la scène Cinéma Catalogue 2018 - 2019 Sommaire ■■ Le CFA en quelques mots _______________________________________________ 4 Les formations à l’animation Formations longues ■■ Formation d’Animateurs Socioculturels ___________________________ 6 Formation d’une année en cours de jour. ■■ Formation à l’animation de créations théâtrales collectives _____________ 15 Dix périodes résidentielles de 2 à 5 jours. De janvier à décembre 2020 ■■ Apprivoiser le stress et les émotions par la pleine conscience ____________ 16 Programme MBSR (Mindfulness-Based Stress Reduction) en 8 semaines. ■■ Brevet d’aptitude à l’animation de groupes _________________________ 18 18 journées de formation en 10 modules de novembre 2018 à juin 2019. Formations courtes artistiques ■■ Techniques cinéma ___________________________________________________ 8 ■■ Un film en 3 jours ____________________________________________________ 9 ■■ Monter un film ______________________________________________________ 9 transformer et inventer des histoires _________ 10 ■■ Animer des contes : raconter, ■■ J’suis tout p’tit et je danse ___________________________________________ 11 ■■ Je chante, même pas peur ! _________________________________________ 12 ■■ Faire découvrir le théâtre… avec plaisir ! ____________________________ 13 ■■ Artistes en herbe ____________________________________________________ 14 2 Centre de Formation d’Animateurs 02 / 511 25 86 [email protected] www.cfaasbl.be Formations courtes groupes et relations humaines ■■ L’ennéagramme : une démarche novatrice pour améliorer la gestion d’équipe ______________ 26 ■■ Ennéagramme et pratique professionnelle - niveau 2 ____________________ 27 ■■ L’ennéagramme : un levier pour valoriser nos différences dans le travail d’équipe ___________ 28 ■■ Animations 2.0 _____________________________________________________ 29 ■■ Mieux se connaître pour mieux communiquer _________________________ 30 ■■ Mieux se connaître pour mieux gérer une équipe _____________________ 31 ■■ Prise de parole en public _____________________________________________ 32 ■■ L’autorité : poser des règles et développer la confiance __________________ 33 ■■ Tous gagnants ______________________________________________________ 34 ■■ Apprendre et s’amuser par le jeu _____________________________________ 35 ■■ Jeu m’exprime ________________________________________________________ 36 ■■ Animer un groupe, animer des jeux ________________________________ 37 En pratique ■■ Des formations « sur mesure » _________________________________________ 38 ■■ Les partenariats et services ____________________________________________ 39 ■■ Ça Tourne : la plateforme de diffusion des films d’atelier _________________ 40 ■■ Modalités et conditions d’inscription ____________________________________ 42 ■■ Réductions et gratuité des formations __________________________________ 44 ■■ Calendrier de la saison 2018 / 2019 ______________________________________ 46 Centre de Formation d’Animateurs 3 Le CFA en quelques mots Le Centre de Formation d’Animateurs a le plaisir de vous présenter le catalogue de ses formations 2018-2019 ! Pour vous qui… souhaitez devenir animateur professionnel... êtes animatrice ou animateur et cherchez de nouveaux outils pour mettre vos groupes en mouvement... travaillez dans une association, une école, une institution et voulez vous doter d’outils pour animer des groupes, des réunions, créer une dynamique, construire des projets... coordonnez une équipe et souhaitez améliorer sa dynamique ou sa gestion… êtes artiste et cherchez des outils pour mettre vos compétences au service de l’animation de groupes... souhaitez tout simplement vous outiller dans le domaine de l’animation ou des relations humaines. Nos méthodes de formation La force de notre proposition repose sur l’expertise de nos formateurs et nos méthodes. Parce que l’apprentissage vécu est plus porteur et durable que tout autre. Au CFA, individus 4 et groupes s’enrichissent mutuellement. Dans nos formations, les participants sont immédiatement plongés dans l’action. Les mises en situation suivies de moments d’analyse permettent de passer progressivement de la pratique à la présentation de la théorie. Le CFA Le Centre de Formation d’Animateurs a été fondé en 1965 avec pour objectif de doter l’animation d’outils professionnels. Animer un groupe n’est pas le diriger, le distraire ou l’occuper. C’est l’aider à se mettre en condition d’exprimer un projet et de le réaliser. Le but du CFA est d’outiller les groupes comme les animateurs, de développer leur autonomie de jugement et de maximaliser les chances d’aboutissement des projets et, ainsi, la portée de leur parole dans l’espace public. Le CFA recherche, à travers ses formations, le développement d’un cadre dans lequel les participants pourront : ■■ Expérimenter et acquérir de nouveaux contenus et outils ■■ Prendre conscience de leur potentiel créateur et le développer ■■ Echanger des points de vue et construire les savoirs ensemble ■■ Prendre du recul par rapport à leurs pratiques Centre de Formation d’Animateurs 02 / 511 25 86 [email protected] www.cfaasbl.be Le CFA s’adresse aux jeunes, aux différents intervenants en matière de jeunesse et d’éducation et plus largement aux équipes du secteur non-marchand. Il accueille également, au sein de la Formation d’Animateurs Socioculturels, des demandeurs d’emplois en recherche de compétences professionnelles. Le CFA est aussi partenaire d’ateliers vidéo ou théâtre pour jeunes dans différentes associations. rapport à l’autorité, l’animation de réunions, la boîte à outils de l’animateur,… Le CFA est reconnu comme Organisation de jeunesse et comme Organisme d’insertion socioprofessionnelle. Il adhère aux valeurs partagées par la Confédération des Organisations de Jeunesse pluralistes et indépendantes : www.coj.be Des formations courtes Un grand choix de modules, de 2 à 3 jours, vous permet de vous former à l’animation de groupes, aux relations humaines et à l’animation d’activités artistiques. Coup d’œil sur nos formations Le Brevet d’Aptitude à l’Animation de Groupes Agir comme animateur nécessite, outre la maîtrise d’un savoir, le souci de développer des attitudes relationnelles et la capacité de choisir des outils pédagogiques adéquats pour mettre son groupe en mouvement et le conduire vers les objectifs visés. Cette formation en 18 jours aborde notamment et de manière concrète, des sujets comme la communication et la gestion de conflits, le jeu comme outil d’animation, le La Formation d’Animateurs Socioculturels De septembre à août, elle accueille chaque année 26 participants qui, à l’issue de la formation, deviendront des animateurs professionnels compétents pour l’animation de groupes et d’activités d’expression et de création par les arts de la scène et par la vidéo. Des formations sur mesure Le CFA peut décliner la plupart de ses formations en fonction des besoins et souhaits de votre équipe. Contactez-nous pour en savoir plus. Et également… Des animations pour les jeunes, des stages de vacances résidentiels ou non à Bruxelles et en Wallonie. Nos autres services : Propositions d’animateurs pour vos projets, événements, votre association, réalisation de films, créations de spectacles… Centre de Formation d’Animateurs 5 Formation d’Animateurs Socioculturels en 1 an ________________________________________________________________________ Objectif : en une année de formation professionnelle, former des animateurs compétents pour l’animation de groupes, l’animation d’activités d’expression et de création par les arts de la scène et par la vidéo. ________________________________________________________________________ Public Toute personne de plus de 18 ans pour qui la motivation s’allie aux aptitudes de base à l’apprentissage du métier d’animateur en arts du spectacle. Durée 1400 heures de formation réparties en : 1100 heures de formation plus 300 heures de formation pratique en terrains de stages. La formation dure un an à temps plein en cours du jour, elle commence fin septembre 2018 pour se terminer début septembre 2019. Contenu La première partie de l’année Les stagiaires acquièrent les connaissances de base en animation de groupes, animation théâtrale, animation vidéo et les pratiquent en groupe de formation. ■■ Le stage probatoire (5 semaines) débute l’année par une découverte active des trois domaines d’apprentissage. ■■ Des modules de formation à l’animation 6 de groupes, au théâtre et à la vidéo se succèdent ensuite pour consolider les compétences et se perfectionner. La deuxième partie de l’année Prise progressive d’autonomie et acquisition d’une expérience professionnelle. Elle alterne la formation de terrain et de nouveaux modules d’approfondissement. Remarques Pour les personnes qui ne sont pas en possession du Certificat d’Études Secondaires Supérieures, la formation doit être précédée d’une préformation spécifique à l’animation. Cette préformation est organisée par l’asbl Proforal, elle dure 7 semaines. Renseignements au CFA. Méthodes Les méthodes de formation proposées sont inspirées des méthodes actives et coopératives d’apprentissage. Elles mettent chaque fois que c’est possible les stagiaires en situation d’approcher les contenus à acquérir par l’expérimentation ou la réalisation de projets. Centre de Formation d’Animateurs 02 / 511 25 86 Un travail collectif d’analyse de l’expérience et de ses résultats avec l’aide des formateurs permet alors au groupe de se constituer les compétences utiles. Certification Le Brevet d’Animateur en Arts du Spectacle, reconnu par la Fédération Wallonie - Bruxelles atteste l’acquisition des aptitudes professionnelles dont a fait preuve un stagiaire par sa participation active et régulière à la formation et par l’aboutissement concret et satisfaisant des stages et projets. Le Brevet d’Animateur de Centres de Vacances (BACV), délivré par la Fédération Wallonie - Bruxelles, atteste de l’aptitude d’un stagiaire à l’animation de centres de vacances. Participation La formation est gratuite pour les demandeurs d’emploi ne disposant pas du Certificat de l’Enseignement Secondaire Supérieur. [email protected] www.cfaasbl.be Pour les autres, une participation aux frais de la formation est demandée. Le prix ne doit pas faire obstacle à votre projet : en cas de difficultés, contactez-nous, nous chercherons ensemble une solution. Informations pratiques Pour s’inscrire il faut : ■■ Participer à une séance d’information et à un entretien de sélection. ■■ Avoir suivi avec succès une préformation pour les personnes ne disposant pas du Certificat de l’Enseignement Secondaire Supérieur. ■■ Avoir 18 ans au moins. Renseignements et inscriptions pour une séance d’information ■■ Par téléphone au 02 / 511 25 86 Pas d’inscription automatique ! ■■ L’inscription fait l’objet d’une procédure de sélection. Centre de Formation d’Animateurs 7 Formations à l’animation cinéma La vidéo est un outil d’expression ludique qui développe l’imagination et l’esprit critique. Et, parce qu’un film ne peut se réaliser qu’en équipe, c’est aussi un moyen de faire appel aux diverses qualités des membres d’un groupe qui vivront une aventure collective riche en émotions, découvertes et créativité. Nous vous proposons trois modules de formation pensés de manière à vous outiller, pas à pas, pour mener un groupe à s’exprimer à travers le cinéma. Chaque module permet d’aller plus loin dans la pratique du langage cinéma et peut être suivi séparément ou combiné avec les deux autres. Aucun prérequis n’est demandé. De défi en défi, vous acquerrez, par la pratique, les éléments de technique et de langage nécessaires pour pouvoir réaliser un film. Vous en retirerez une compréhension nouvelle des processus de production ainsi qu’une nouvelle façon de voir et de parler du cinéma comme de la télévision. Vous étofferez également votre palette d’outils d’animation pour mener un groupe à s’exprimer grâce au medium du cinéma. En effet, nos formations sont menées de manière à vous mettre en situation d’animation par le vécu d’activités ludiques et par la création collective. Ces activités proposées dans chaque module seront autant d’outils d’animation à réutiliser avec un groupe. De plus, des 8 échanges sur les méthodes d’animation vidéo ponctuent chaque module. Tout le matériel nécessaire est fourni par le CFA. Le logiciel de montage utilisé dans nos formations est Abobe Première Elément. Accessible à toute personne à partir de 18 ans désireuse de développer un projet vidéo. Techniques cinéma ________________________________ Durant ces deux jours, vous explorerez le cadrage, la prise de son, le découpage et le montage à travers des exercices ludiques et collectifs. Vous manipulerez la perche, la caméra, le clap, et le vocabulaire du cinéma. Vous apprendrez, pas à pas, à parler la langue du cinéma ! ________________________________ Formatrice : Tamara Pierno ou SophieClémentine Dubois Prieto, formatrices, animatrices et cinéastes. Informations pratiques ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ Dates : 2 jours, les 7 et 8 février 2019 ou 2 jours, les 12 et 13 septembre 2019 Horaire : De 9h30 à 16h30 Lieu : CFA - 1050 Bruxelles La formation est limitée à 12 participants ■■ Participation : 105 € ■■ Modalités d’inscription p.42 Centre de Formation d’Animateurs 02 / 511 25 86 Un film en 3 jours ________________________________ En trois jours, vous réaliserez de A à Z un court métrage collectif ! Vous passerez par toutes les étapes de réalisation, de l’écriture du scénario au montage. Vous vivrez l’expérience d’un plateau de cinéma et serez tour à tour réalisateur, cameraman, preneur de son, acteur, décorateur,… Vous apprendrez ensuite les fonctions de base du montage afin d’aboutir à la projection de votre première réalisation ! ________________________________ Formatrice : Tamara Pierno ou SophieClémentine Dubois Prieto, formatrices, animatrices et cinéastes. Informations pratiques ■■ Dates : 3 jours, les 13, 14 et 15 mars 2019 ■■ Horaire : De 9h30 à 16h30 ■■ Lieu : CFA - 1050 Bruxelles ■■ La formation est limitée à 12 participants ■■ Participation : 155 € ■■ Modalités d’inscription p.42 [email protected] www.cfaasbl.be Monter un film ________________________________ Grâce à des exercices pratiques, ludiques et accessibles à tous, vous expérimenterez, pendant trois jours, le montage vidéo et ses opérations techniques (branchements, manipulations du logiciel Adobe Première Elément, couper, coller, créer un générique, mixer les sons, etc.). Vous créerez un rythme, des transitions et des atmosphères grâce à la magie du montage, et apprendrez une multitude de trucs et astuces pour dynamiser vos futures réalisations. Le montage à la portée de tous ! ________________________________ Formatrice : Tamara Pierno ou SophieClémentine Dubois Prieto, formatrices, animatrices et cinéastes. Informations pratiques ■■ Dates : 3 jours, les 9, 10 et 11 octobre 2019 ■■ Horaire : De 9h30 à 16h30 ■■ Lieu : CFA - 1050 Bruxelles ■■ La formation est limitée à 8 participants ■■ Participation : 155 € ■■ Modalités d’inscription p.42 Centre de Formation d’Animateurs 9 Animer des contes ________________________________________________________________________ Raconter, transformer et inventer des histoires. ________________________________________________________________________ Contenu Nous explorerons différents supports visuels (objets, images, espace) pour raconter des histoires à un groupe ou pour raconter collectivement. Nous exploiterons différentes techniques (l’association inattendue de mots ou d’images, la transformation de contes connus) pour déclencher l’imaginaire et inventer les histoires les plus folles. Nous dégagerons également le schéma narratif des contes, pour avoir une base qui permette de structurer une histoire. Nous expérimenterons les outils entre adultes. Nous prendrons régulièrement de la distance pour analyser ensemble les activités proposées afin que vous en compreniez les objectifs et que vous puissiez les adapter aux groupes que vous animez. La formation propose un chemin participatif pratico-ludique pour solliciter l’imaginaire et créer ou compléter son coffre à outils d’animateur-conteur. Objectifs ■■ Retrouver le plaisir de se laisser transporter par les histoires. ■■ S’outiller pour raconter des histoires à un 10 groupe, ou pour faire raconter une histoire par un groupe. ■■ S’outiller pour stimuler l’imaginaire de son public, lui permettre de transformer des contes et d’inventer des histoires. ■■ Dégager le schéma narratif des contes (héros, situation initiale, déclencheur…). ■■ Disposer d’outils pour aider ses participants à structurer les histoires qu’ils inventent. Public Toute personne encadrant un groupe et désireuse de pratiquer le théâtre avec celui-ci. Formatrice : Alice De Visscher, comédienne, animatrice, formatrice à l’animation théâtrale. Informations pratiques ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ Dates : 3 modules, au choix : 3 jours, les 10, 11 et 12 octobre 2018 ou 3 jours, les 4, 5 et 6 février 2019 Formation gratuite avec l’APEF - info p.44 ou 3 jours, les 28 février, 1er et 11 mars 2019 Formation gratuite avec l’ONE - info p.45 Horaire : De 9h30 à 16h30 Lieu : CFA - 1050 Bruxelles La formation est limitée à 12 participants Participation : 180 € Modalités d’inscription p.42 Centre de Formation d’Animateurs 02 / 511 25 86 [email protected] www.cfaasbl.be J’suis tout p’tit et je danse ________________________________________________________________________ Comment encadrer et stimuler les jeunes enfants dans la création du langage dansé ? Jusqu’où puis-je aller avec des si petits ? ________________________________________________________________________ Contenu Nous découvrirons (entre adultes) une série de pistes et d’outils pour permettre aux tout jeunes enfants de danser et de créer, dans le respect du potentiel de chacun. Nous explorerons différentes techniques de « mise en danse » selon divers paramètres tels que : l’utilisation de l’objet, les parties du corps et ses articulations, les verbes moteurs, le rythme, la conscience de l’espace de danse, le contact et la notion de contraste… Nous aborderons la notion de composition chorégraphique et la question du rôle d’observateur. La pédagogie est active, participative et progressive. Les contenus sont abordés par l’expérimentation dynamique et ludique. Les notions théoriques émergent ensuite, lors du travail d’analyse de l’expérience vécue par le groupe, guidé par le formateur. Objectifs ■■ Découvrir les composantes du mouvement et accroître la connaissance de son corps et de sa mobilité dans un esprit ludique, créatif et collectif. ■■ Apprendre à cadrer l’exploration de la ■■ ■■ ■■ ■■ danse de l’enfant, par l’utilisation de consignes claires. Explorer la notion d’observation avec un esprit constructif. S’outiller pour animer des ateliers de danse avec les enfants de 3 à 6 ans. Comprendre la structure d’un atelier. Cerner la méthode et la pédagogie de la formation. Public Toute personne encadrant un groupe d’enfants de 3 à 6 ans et désireuse de pratiquer la danse avec eux. Formatrice : Nathalie Boulanger, danseuse, chanteuse et formatrice à l’animation théâtrale. Informations pratiques ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ Dates : 3 jours, les 11, 12 et 21 février 2019 Horaire : De 9h30 à 16h30 Lieu : CFA - 1050 Bruxelles La formation est limitée à 12 participants Participation : 180 € Modalités d’inscription p.42 Formation gratuite avec l’ONE - info p.45 Centre de Formation d’Animateurs 11 Je chante, même pas peur ! ________________________________________________________________________ Comment encadrer un groupe dans l’exploration, l’apprentissage et la composition du chant collectif ? ________________________________________________________________________ Contenu Nous découvrirons une série de pistes et d’outils pour animer et amener un groupe au chant d’ensemble, chant improvisé, chant polyphonique et création de chansons. Nous explorerons différentes techniques d’échauffement vocal et de « mise en voix collective », de manière ludique et créative. Nous explorerons ensemble le chant improvisé, polyphonique, des notions de rythme et de corporalité dans le chant. Nous aborderons la composition de chansons ou « bande son » en sous-groupes. Nous prendrons le temps de discuter de la méthode et de son adaptation possible aux terrains respectifs d’animation des participants. La pédagogie se veut active, participative et progressive. Les contenus sont abordés par l’expérimentation dynamique et ludique. Les notions théoriques émergeront de l’expérience vécue par le groupe de manière collective. Objectifs ■■ Explorer et s’initier à diverses formes de chant collectif. ■■ Accroître la conscience de son « outil vocal ». ■■ Libérer la créativité collectivement et oser chanter, improviser en confiance au sein d’un groupe dans le respect du potentiel 12 de chacun. ■■ Découvrir la méthode de l’utilisation de consignes claires et diluées progressivement. ■■ Explorer la notion d’observation et affiner l’écoute mélodique avec un esprit constructif et collectif. ■■ S’outiller pour animer des ateliers de chant avec un groupe. ■■ Comprendre la structure d’un atelier. Cerner la méthode et la pédagogie de la formation. Public Toute personne encadrant un groupe (dès 6 ans) et désireuse de pratiquer le chant avec celui-ci. Formatrice : Nathalie Boulanger, chanteuse, danseuse et formatrice à l’animation théâtrale. Informations pratiques ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ Dates : 2 modules, au choix : 2 jours, les 25 et 26 février 2019 Formation gratuite avec l’ONE - info p.45 ou 2 jours, les 16 et 17 septembre 2019 Formation gratuite avec l’APEF - info p.44 Horaire : De 9h30 à 16h30 Lieu : CFA - 1050 Bruxelles La formation est limitée à 12 participants Participation : 120 € Modalités d’inscription p.42 Centre de Formation d’Animateurs 02 / 511 25 86 [email protected] www.cfaasbl.be Faire découvrir le théâtre… avec plaisir ! ________________________________________________________________________ Vous souhaitez animer des activités théâtrales avec un groupe (enfants, adolescents, adultes) ? Vous ne savez pas par où commencer ? Vous cherchez des activités pour aider vos participants à oser monter sur scène ? Comment instaurer un climat propice à la création ? Comment s’écouter et s’entraider sur scène ? ________________________________________________________________________ Contenu Chaque demi-journée commencera par des exercices ludiques d’échauffement (détente, réveil, concentration) et de cohésion de groupe. Nous aborderons ensuite des techniques théâtrales comme la relation avec le partenaire, l’expression verbale et corporelle, l’imaginaire, l’improvisation, la création de courtes scènes par les participants. De manière ludique et progressive, nous inviterons les participants à monter sur scène et à y expérimenter les outils proposés. Nous échangerons régulièrement sur le vécu et les objectifs des exercices. A la fin de chaque journée, nous prendrons le temps de nous arrêter sur la méthode et la structure de l’animation ainsi que sur la transposition des techniques expérimentées dans le contexte professionnel des participants. Objectifs d’animation de groupe et d’animation théâtrale. ■■ Structurer une séquence d’animation théâtrale. Public Toute personne encadrant un groupe et désireuse de pratiquer le théâtre avec celui-ci. Formatrice : Alice De Visscher, comédienne, animatrice, formatrice à l’animation théâtrale. Informations pratiques ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ Dates : 2 jours, les 17 et 18 juin 2019 Horaire : De 9h30 à 16h30 Lieu : Château Burbant, 7800 Ath La formation est limitée à 12 participants Participation : 140 € Modalités d’inscription p.42 Formation gratuite avec l’ONE - info p.45 ■■ Pratiquer le théâtre en s’amusant. ■■ Pouvoir faire découvrir le théâtre à un groupe. ■■ Connaître des outils ludiques et créatifs Centre de Formation d’Animateurs 13 Artistes en herbe ________________________________________________________________________ Comment se servir de l’art comme moyen d’expression chez l’enfant et le groupe? Comment éveiller les enfants aux arts plastiques ? ________________________________________________________________________ Contenu Par le biais de plusieurs activités facilement transférables, ce module vous propose de développer la créativité des enfants avec ce qui les entoure : objets du quotidien, éléments de la nature, recyclage… Vous lierez enfin ces différentes expérimentations en créant une histoire en sous-groupe à partir de vos créations. Cette formation artistique se veut accessible à tous, tant par son choix des formes d’art que par les matériaux à trouver sur place ou lors d’une balade. La formation est participative et active. Vous pourrez expérimenter, créer en individuel ainsi qu’en sous-groupe. Public Accueillants temps-libre, animateurs en écoles de devoirs, logopèdes et enseignants. Formatrice : Leila Foulon, plasticienne, formatrice en arts plastiques, en sculpture et en animation de groupe. Informations pratiques ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ Dates : 2 jours, les 23 et 24 mai 2019 Horaire : De 9h30 à 16h30 Lieu : la Roseraie - 1180 Bruxelles La formation est limitée à 12 participants Participation : 140 € Modalités d’inscription p.42 Formation gratuite avec l’ONE - info p.45 Objectifs ■■ Apprendre à poser un cadre pour favoriser la créativité et libérer l’imaginaire. ■■ Apprendre à créer collectivement et individuellement. ■■ Développer la confiance en soi par le biais de la créativité. ■■ Travailler la notion d’espace. ■■ Initier au Land art, à l’installation et à l’art brut. 14 Centre de Formation d’Animateurs 02 / 511 25 86 [email protected] www.cfaasbl.be Cycle de la formation à l’animation de création théâtrale collective 2020 ________________________________________________________________________ En partenariat avec : Le Centre du Théâtre-Action Les secteurs Formation et Théâtre-Action de la Province de Namur Des compagnies de Théâtre-Action ________________________________________________________________________ Contenu travailler dans des institutions culturelles et/ ou sociales dans lesquelles elles développent ou souhaitent développer la création théâtrale collective en complément ou en approfondissement de leur mode d’intervention. La démarche transmise - commune aux partenaires du projet - est celle du théâtre- action. Elle met l’accent sur la participation citoyenne, critique et responsable de chacun dans la société. Ainsi, la création théâtrale devient espace d’expression collective. Elle se construit à partir des réalités sociales et culturelles propres à un groupe, pour concerner et interpeller les individus qui le composent. En développant chez chacun par la médiation artistique les capacités d’analyse critique, d’expression et de création, cette pratique théâtrale inscrit concrètement la création théâtrale comme moteur de démocratie culturelle. ■■ La formation est organisée un an sur deux. ■■ La prochaine édition aura lieu de janvier à décembre 2020. ■■ Elle comprend une dizaine de périodes résidentielles de 2 à 5 jours, principalement les week-ends, ainsi qu’un stage accompagné dans une compagnie de Théâtre-Action. La formation a pour but de développer l’ensemble des capacités nécessaires aux intervenants théâtraux pour l’animation de créations collectives de spectacle avec des groupes de non-acteurs. Informations pratiques ■■ Informations et inscriptions pour le cycle uniquement : ■■ Centre du Théâtre-Action ■■ 27, rue André Renard - 7110 Houdeng Goegnies ■■ 064 21 64 91 - [email protected] ■■ www.theatre-action.be Publics Cette formation s’adresse prioritairement à des personnes qui travaillent ou souhaitent Centre de Formation d’Animateurs 15 Apprivoiser le stress et les émotions par la Pleine Conscience Programme MBSR (Mindfulness-Based Stress Reduction) en 8 semaines ________________________________________________________________________ Une échéance imprévue, un changement de mission, une décision à prendre, des tensions avec un collègue, un bénéficiaire agressif, un nouveau projet… autant d’éléments qui peuvent avoir un impact sur notre équilibre intérieur et notre efficacité au travail. ________________________________________________________________________ Contenu Moteur ou frein, le stress est inévitable. Les émotions qui l’accompagnent aussi. Ce stress active souvent le « pilotage automatique ». Notre cinéma intérieur nous emmène alors loin du réel, dans nos souvenirs ou notre imaginaire. Du coup, nous réagissons aux situations sans vraiment choisir nos réactions. Parfois, ces automatismes ont un effet positif mais parfois, ils nous desservent. Le cycle MBSR (Mindfulness-Based Stress Reduction) est le programme de Réduction du Stress Basé sur la Pleine Conscience mis au point par Jon Kabat-Zinn. Cet entraînement progressif a pour effet de modifier notre relation avec les difficultés du quotidien en observant ce qui se passe en nous. En comprenant comment notre mental influe sur nos ressentis et nos réactions, nous pouvons nous libérer de nos automatismes et choisir des comportements plus ajustés. La Pleine Conscience consiste simplement à « porter son attention, de manière intentionnelle, sans jugement et sans attente sur l’ins- 16 tant présent, sur ce qui se vit là maintenant». Cette présence ouverte à tout ce qui émerge dans notre vécu développe une qualité de bienveillance dans la présence à soi et à l’autre. Elle active la capacité à devenir de plus en plus acteur de sa vie et à gagner en flexibilité, créativité et liberté intérieure. Objectifs ■■ Développer notre capacité à nous arrêter et à nous reconnecter à notre être profond. ■■ Observer nos réactions internes face au stress : sensations corporelles, émotions, pensées, impulsions à agir. ■■ Décupler nos ressources pour prévenir et mieux gérer le stress du quotidien. Méthode Le défi de la Pleine Conscience est de pratiquer tout simplement ! Le cycle MBSR est construit sur 8 séances de 2h30 à 3h et une journée complète. ■■ Exercices guidés : respiration, méditation assise, allongée et en mouvement, balayage corporel, étirements doux. ■■ Exercices visant à cultiver les attitudes de Centre de Formation d’Animateurs 02 / 511 25 86 la pleine conscience dans les situations du quotidien. ■■ Echanges d’expériences et repères théoriques facilitant l’intégration de la démarche. ■■ Exercices à domicile (30 à 45 minutes par jour) sur base de supports audio et de pistes à explorer. Public Animateur, formateur, éducateur, responsable d’équipe, coordinateur, directeur. Formatrice : Rose-Marie Bourgeois. Formatrice en animation de groupes et relations humaines, instructrice MBSR Certificat d’Université à la Pleine conscience (Mindfulness/ ULB). Conditions de participation : ■■ Participer à la séance d’information : Mardi [email protected] www.cfaasbl.be 10 septembre 2018 à 18h à la Canopée. Si vraiment impossible, prendre contact avec la formatrice. ■■ Etre présent à toutes les séances. ■■ S’engager à réaliser les exercices à domicile. Informations pratiques ■■ Dates : 8 séances, les lundis : les 8, 15, 22 octobre, 5, 12, 19 novembre, 10 et 17 décembre 2018 + une journée complète le 26 novembre 2018 Horaire : De 14h à 17h, sauf le 26 novembre, de 9h30 à 16h30 Lieu : La Canopée - 1420 Braine-l’Alleud ■■ La formation est limitée à 12 participants ■■ Participation : 280 € Certaines mutuelles interviennent dans les frais d’inscription ■■ Modalités d’inscription p.42 Centre de Formation d’Animateurs 17 Brevet d’aptitude à l’animation de groupes - Formation en 18 journées ________________________________________________________________________ Agir comme animateur nécessite, outre la maîtrise d’un savoir, le souci de développer des attitudes relationnelles et la capacité de choisir des outils pédagogiques adéquats pour mettre son groupe en mouvement et le conduire vers les objectifs visés. ________________________________________________________________________ Contenu ■■ Acquérir et développer des techniques et s’approprier des outils pour animer les groupes dont j’ai la charge dans le cadre de ma fonction et mes missions. ■■ Pour accompagner un groupe vers l’émergence d’un projet collectif, la maîtrise de compétences techniques liées à la nature du projet (musique, théâtre, vidéo, évé- 18 nements…) ne suffit pas. Les relations humaines peuvent accélérer ou freiner la dynamique d’un groupe en projet. Le choix d’une méthode pédagogique peut aussi avoir un impact important sur la motivation et l’implication des personnes. ■■ Coordonner les ressources individuelles pour arriver à l’aboutissement d’un projet collectif est souvent un véritable défi. Il s’agit pour l’animateur de mettre en œuvre Centre de Formation d’Animateurs 02 / 511 25 86 toutes ses aptitudes, tant pédagogiques que relationnelles. ■■ Cette formation offre aux participants un espace d’échanges, de réflexion et de formation en s’appuyant sur les succès et les difficultés qu’ils rencontrent dans leurs groupes. Méthode La démarche de formation proposée s’inspire de la pédagogie participative ainsi que des méthodes actives et coopératives d’apprentissage. Elle propose à chacun d’acquérir les contenus par l’expérimentation d’une activité ludique et dynamique. Les repères théoriques émergent ensuite dans le travail collectif d’analyse de l’expérience. Divers canaux de communication et d’expression sont proposés : jeux de rôle, peinture, musique, impros, jeux théâtraux… Le débriefing de ces activités permet de formaliser des éléments cognitifs autour du rôle d’animateur, de la gestion d’un groupe en projet, des résistances, des techniques d’animation de base, de la courbe d’un programme d’animation… Public Ce brevet s’adresse en priorité aux animateurs en fonction dans le secteur socioculturel ainsi qu’aux responsables d’équipe, éducateurs, … travaillant dans le secteur « Jeunesse ». En fonction des places disponibles, la formation sera ouverte aux enseignants, animateurs [email protected] www.cfaasbl.be d’adultes du non-marchand, conseillers ou formateurs en insertion socioprofessionnelle… Pré-requis : disposer d’un terrain d’animation régulier. Coordination pédagogique : Rose-Marie Bourgeois et Pierre-Alain Gerbeaux. Informations pratiques ■■ Dates : 18 journées de formation en 10 modules de novembre 2018 à juin 2019 ■■ Lieu : La Roseraie - 1180 Bruxelles ■■ La formation est limitée à 14 participants ■■ Un entretien de sélection aura lieu en préalable à l’inscription ■■ Réunion d’informations : le 10 septembre 2018 à 18 h au CFA Conditions pour l’obtention du brevet : ■■ Participation à l’intégralité de la formation. ■■ Existence d’un terrain d’animation régulier. ■■ Implication active dans le processus de formation. ■■ Animation d’une séquence d’animation et synthèse de votre parcours de formation. ■■ En cas d’absences justifiées, délibération pour l’obtention du brevet ou la remise d’attestation de suivi des modules. Participation : 1100 € ou 950 €* Modalités d’inscription p.42 *Tarif réduit, voir p.44 Le prix ne doit pas faire obstacle à votre projet : en cas de difficultés, contactez-nous, nous chercherons ensemble une solution. Centre de Formation d’Animateurs 19 Dates des modules (Présentation détaillée - pages 21 à 25) _____________________________________________________________ 1 Créer le groupe 22 novembre 2018 2 Mieux se connaître pour mieux animer 6 et 7 décembre 2018 3 Le jeu, outil d’animation et d’expression 10 et 11 janvier 2019 4 Attitudes de l’animateur 24 et 25 janvier 2019 5 L’autorité : Poser des règles et développer la confiance 25 et 26 février 2019 6 Animer une réunion 28 et 29 mars 2019 7 Communication et gestion de conflits 25, 26 avril et 2 mai 2019 8 Vérifier sa boîte à outils d’animation 20 mai 2019 9 Préparer son animation 21 mai 2019 10 Evaluer les acquis 17 et 18 juin 2019 20 Centre de Formation d’Animateurs 02 / 511 25 86 [email protected] www.cfaasbl.be Présentation des modules du Brevet d’aptitude à l’Animation de Groupes 1 2 Créer le groupe Mieux se connaître pour mieux animer __________________________________ __________________________________ Contenu Contenu Démarrer et créer un groupe est un moment clé dans la réussite de tout projet collectif. C’est donc un enjeu important pour tout animateur. Dès le départ de cette aventure, vous serez donc invité à vivre des activités transposables dans vos animations. Ce module vise à ■■ Expérimenter des jeux et activités pour créer un climat de confiance dans un groupe. ■■ Clarifier le concept d’animateur à partir des représentations de chacun et des contextes d’animation. ■■ Repérer les besoins de formation spécifiques des participants. ■■ Identifier les compétences incontournables de l’animateur d’un groupe. La démarche MBTI, “indicateur typologique de Myers-Briggs” offre des repères précis et efficaces pour mieux comprendre les fonctionnements de chacun sur les 4 axes suivants : ■■ La prise de décision ■■ Le recueil d’information ■■ La source d’énergie ■■ La gestion du temps et de l’espace. Sur ces différents axes, le fonctionnement de l’autre peut nous surprendre, nous agacer ou au contraire nous fasciner. Comprendre ces différences de comportements individuels aide à mieux les gérer et à adapter de manière ajustée nos interventions en fonction du profil de chaque personne. Ce module vise à ■■ Découvrir différents types de besoins présents dans un groupe. ■■ Identifier sa personnalité d’animateur : ses ressources et ses points faibles. ■■ Repérer son style de leadership privilégié et son impact dans la gestion d’un groupe. Centre de Formation d’Animateurs 21 Présentation des modules du Brevet d’aptitude à l’Animation de Groupes 3 4 Le jeu, outil d’animation et d’expression Attitudes de l’animateur __________________________________ __________________________________ Contenu Contenu Par des jeux parfois surprenants, nous découvrirons que certains d’entre eux nous conviennent particulièrement et qu’ils nous ouvrent des chemins neufs dans notre propre manière d’être au monde, de communiquer et d’animer nos groupes. ■■ Acquérir des repères pour préparer, animer et évaluer tout jeu ou activité. ■■ Prendre conscience de son propre style d’animation. ■■ Comprendre les degrés de motivation des participants en regard d’une activité. En animation comme en formation, le jeu est une approche pédagogique intéressante pour découvrir de nouveaux savoirs. De plus, il transforme en profondeur les relations dans un groupe. Toute séquence d’animation, qu’elle porte sur une heure ou sur plusieurs jours, nécessite la mise en œuvre d’attitudes de base de l’animateur. Ce module vise à On peut jouer pour favoriser la cohésion d’un groupe, pour le dynamiser ou l’apaiser, pour prévenir des tensions ou tout simplement pour prendre du bon temps ensemble… Ce module vise à ■■ Retrouver le plaisir du jeu en tant que joueur. ■■ Faire le plein de jeux (petits jeux, jeux de plateaux, jeux sportifs, jeux musicaux, jeux coopératifs, …). 22 Centre de Formation d’Animateurs 02 / 511 25 86 [email protected] www.cfaasbl.be Présentation des modules du Brevet d’aptitude à l’Animation de Groupes 5 L’autorité : Poser des règles et développer la confiance __________________________________ Contenu L’autorité, c’est naturel ou cela s’acquiert ? En équipe d’animateurs, on n’est pas toujours d’accord sur le respect du cadre : certains le jouent avec souplesse, d’autres appliquent la règle à la lettre… Quand il y a transgression, pas toujours simple d’appliquer la sanction prévue… Comment construire une charte avec un groupe ? Qu’est-ce qui est négociable ou pas ? Comment faire appliquer les règles sans être ni trop autoritaire, ni trop cool ? Face à la question de l’autorité, du pouvoir, de l’influence…les animateurs ne sont pas en manque de questions… Ce module offre un espace d’échanges intensifs dans lequel ces différentes questions seront abordées. Chaque animateur décide, perçoit et se porte garant d’un cadre en fonction de multiples critères : les membres du groupe perçoivent vite si l’animateur est cohérent et « ancré » face à la règle ou si lui-même est en questionnement par rapport au cadre. Ce module vise à ■■ Clarifier les notions d’autorité, de pouvoir, de liberté et de respect. ■■ Identifier les différents types de règles nécessaires à la vie en groupe. ■■ Construire un cadre de vie et développer des attitudes permettant de fixer des limites claires aux enfants afin de répondre à leur besoin de sécurité. Réfléchir aux notions de punition et de sanction. 6 Animer une réunion __________________________________ Contenu Ils sont fréquents les moments où l’animateur réunit son groupe pour « parler », récolter des avis, prendre une décision, informer… L’intérêt d’une réunion est de profiter de la dynamique d’un groupe et de sa créativité en vue d’un objectif commun. Anime-t-on de la même façon une réunion de prise de décision ou une organisation d’événement ? Comment aider un groupe à prendre une décision dont chacun sera satisfait ? Ce module vise à ■■ S’approprier et mettre en œuvre les techniques d’animation d’une réunion, de la préparation au suivi des décisions. ■■ Développer les aptitudes de base de régulation de la parole : introduire le sujet, reformuler, créer un climat de confiance, généraliser la participation, synthétiser, gérer les participants « difficiles »,… Centre de Formation d’Animateurs 23 Présentation des modules du Brevet d’aptitude à l’Animation de Groupes 7 8 Communication et gestion de conflits __________________________________ Contenu Contenu Vivre et travailler ensemble fait partie de notre quotidien mais collaborer vraiment reste un acte de volonté et le fruit d’un apprentissage. Bien souvent le temps nous manque, la peur nous guette et une sorte d’inconfort relationnel peut s’installer petit à petit jusqu’au conflit. Ce module vise à Vérifier sa boîte à outils d’animation __________________________________ ■■ Nommer les sources des difficultés rencontrées au quotidien dans le relationnel. ■■ Comprendre les mécanismes de ses comportements pour pouvoir les gérer avec plus d’efficacité. ■■ Utiliser les outils de la communication pour mieux dire les choses « difficiles à dire », ou qui nous dérangent, sans gêner l’autre et être gêné soi-même. ■■ Cette approche, basée sur les expériences de terrain, s’appuie sur les outils de l’analyse transactionnelle, de la communication nonviolente et de la médiation. ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ Tour de table ? Panel ? Brainstorming ? Pour ou contre ? Jeu de rôle ? Autant de possibilités pour recueillir des idées, prendre une décision, trouver une solution, concevoir une affiche, faire naître le projet au sein du groupe… Toutes ces techniques permettent à l’animateur de gérer les temps collectifs et d’assurer la participation de chacun au projet. Muni de sa « boîte à outils », l’animateur s’adapte en fonction des besoins et attentes de son groupe. Le tout est qu’elle soit assez fournie, diversifiée et régulièrement répertoriée ! Et que l’animateur connaisse le mode d’emploi de chaque outil ! Ce module vise à Inventorier, échanger, construire et expérimenter divers outils d’animation favorisant la participation l’expression et la créativité des membres du groupe. 24 Centre de Formation d’Animateurs 02 / 511 25 86 [email protected] www.cfaasbl.be Présentation des modules du Brevet d’aptitude à l’Animation de Groupes 9 10 Préparer son animation Evaluer les acquis __________________________________ __________________________________ Contenu Contenu La vie de tout groupe oscille entre dynamismes et résistances : connaître les différentes phases de développement de la vie d’un groupe permettra à l’animateur de gérer avec bienveillance les incidents critiques inhérents à la vie collective mais aussi d’optimaliser l’énergie commune à bon escient. A travers le lancement du travail de fin de formation, ce module offre un espace concret d’entraînement à l’animation du groupe. Ce module vise à ■■ Construire et animer une séquence pour le groupe. ■■ Analyser son animation et celles des autres en utilisant ses découvertes, acquis ou questions nouvelles. ■■ Découvrir une démarche d’intervision. L’objectif de ce module est d’expérimenter et de vérifier à travers des séquences d’animation les acquis réalisés pendant le parcours de formation. L’évaluation permet de vérifier l’atteinte des objectifs fixés au départ, la réussite d’un projet, le degré de satisfaction des participants. Ce module offre un espace de réflexion autour du projet pédagogique, des objectifs en animation et de l’évaluation. Concrètement, c’est à travers des entraînements intensifs et individualisés que nous proposons une évaluation personnalisée de ce parcours de formation. Centre de Formation d’Animateurs 25 L’ennéagramme : une démarche novatrice pour améliorer la gestion d’équipe - Niveau 1 ________________________________________________________________________ Tout responsable d’équipe est amené à gérer des relations qui, parfois, coulent de source et qui, parfois, le désarçonnent. Comment communiquer, motiver, comprendre les résistances, piloter le changement en tenant compte des personnalités parfois si différentes appelées à travailler en équipe ? ________________________________________________________________________ Contenu L’ennéagramme décrit neuf profils (ou bases) de la personnalité et nous propose d’ explorer neuf chemins d’évolution. Il donne des clés puissantes pour comprendre le fonctionnement des personnes constituant nos équipes. Prendre conscience de l’impact de son propre profil dans la gestion d’équipe est la porte d’entrée de cette démarche. A partir d’un questionnaire, d’exercices variés et d’échanges...chacun est invité à découvrir son profil ennéagramme et ceux avec qui il a des liens. Les échanges d’expériences permettront de s’approprier l’outil dans la gestion d’équipe. Objectifs ■■ Découvrir les neuf profils définis par l’ennéagramme . ■■ Identifier son profil de personnalité et son impact dans la gestion d’équipe. 26 Public Responsable d’équipe, coordinateur, directeur … Formatrice : Rose-Marie Bourgeois. Formatrice en animation de groupes et relations humaines, formée au Centre d’Etudes de l’Ennéagramme, Paris / Certifiée « Halin Prémont Enneagram Indicator », Louvainla-Neuve. Informations pratiques ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ Dates : 3 jours, les 17, 18 et 24 janvier 2019 Horaire : De 9h30 à 16h30 Lieu : 1410 Waterloo La formation est limitée à 12 participants Participation : 240 € Modalités d’inscription p.42 Formation gratuite avec l’APEF - info p.44 Centre de Formation d’Animateurs 02 / 511 25 86 [email protected] www.cfaasbl.be Ennéagramme et pratique professionnelle - niveau 2 ________________________________________________________________________ Réussir un feed-back, formuler une demande efficace, offrir des challenges réalistes, piloter le changement … ________________________________________________________________________ Contenu des acteurs de son asbl. La personnalité de tout responsable a un impact sur sa manière de gérer l’équipe. Certains comportements sont adéquats, d’autres moins. La puissance de l’ennéagramme se situe dans sa démarche dynamique. A chaque profil correspond un chemin d’évolution spécifique. En effet, chacun a des contacts avec quatre autres profils, ressources qui lui permettent d’élargir sa gamme de comportements pour répondre à la diversité des situations de management. Ce travail intensif sur soi permet de passer de la « réactivité automatique à la réponse choisie » face aux exigences de la gestion d’une équipe. Sur base des difficultés rencontrées mais aussi des défis relevés, cette formation offre un espace d’échanges et d’analyse avec des professionnels vivant une réalité souvent similaire. Objectifs Public Tout responsable d’équipe ayant participé au module de base : « L’ennéagramme une démarche novatrice pour améliorer la gestion d’équipe ! ». Formatrice : Rose-Marie Bourgeois. Formatrice en animation de groupes et relations humaines, formée au Centre d’Etudes de l’Ennéagramme, Paris / Certifiée « Halin Prémont Enneagram Indicator », Louvainla-Neuve. Informations pratiques ■■ Dates : 3 jours, les 12, 13 et 17 décembre 2019 ■■ Horaire : De 9h30 à 16h30 ■■ Lieu : 1410 Waterloo ■■ La formation est limitée à 12 participants ■■ Participation : 240 € ■■ Modalités d’inscription p.42 ■■ Formation gratuite avec l’APEF - info p.44 ■■ Elargir sa panoplie de comportements possibles dans la gestion d’équipe. ■■ Améliorer sa communication avec chacun Centre de Formation d’Animateurs 27 L’ennéagramme : un levier pour valoriser nos différences dans le travail d’équipe ________________________________________________________________________ Dans toute équipe de travail, les différences de personnalité sont souvent sources de tensions exprimées ou latentes. ________________________________________________________________________ Contenu L’ennéagramme décrit neuf profils (ou bases) de la personnalité et nous propose d’ explorer neuf chemins d’évolution. Chacun de nous privilégie une des neufs bases et développe au cours de sa vie des contacts privilégiés avec d’autres bases. Chaque base a sa manière propre de percevoir le monde et de réagir aux événements. Ce travail donne des clés pour mieux gérer notre réactivité immédiate face à l’autre, qui nous déroute, nous surprend ou nous irrite parfois profondément. A partir d’un questionnaire, d’exercices variés et d’échanges... chacun est invité à découvrir son profil ennéagramme et ceux avec qui il a des liens. Objectifs Public Toute personne désirant améliorer sa vie en équipe et sa communication avec autrui. Formatrice : Rose-Marie Bourgeois. Formatrice en animation de groupes et relations humaines, formée au Centre d’Etudes de l’Ennéagramme, Paris / Certifiée « Halin Prémont Enneagram Indicator », Louvainla-Neuve. Informations pratiques ■■ Dates : 3 jours, les 21, 22 et 28 novembre 2019 ■■ Horaire : De 9h30 à 16h30 ■■ Lieu : 1410 Waterloo ■■ La formation est limitée à 12 participants ■■ Participation : 240 € ■■ Modalités d’inscription p.42 ■■ Formation gratuite avec l’APEF - info p.44 ■■ Découvrir la dynamique des neufs profils ou « bases » de l’ennéagramme. ■■ Identifier son propre profil et son impact dans la vie d’équipe. 28 Centre de Formation d’Animateurs 02 / 511 25 86 [email protected] www.cfaasbl.be Animations 2.0 Comment animer à l’ère numérique ? ________________________________________________________________________ En manque d’idées, d’inspiration pour de nouvelles activités innovantes ? La formation vous propose d’expérimenter des activités pour mener à bien des animations en utilisant les outils numériques (visant un public d’enfants, d’adolescents ou d’adultes). ________________________________________________________________________ Contenu Vous découvrirez comment organiser des animations 2.0 et comment adapter vos propres animations. Vous utiliserez le matériel que vous avez envie d’exploiter avec votre public : ordinateur, appareil photo numérique, tablette, réseaux sociaux, smartphone, caméra, lecteur mp3,… Vous ferez le plein autour de divers projets : rallye-photo, mini-reportage, évaluations ou quizz interactifs,… Ces activités pourront être facilement transférables. Vous découvrirez quelques logiciels ou applications vous permettant de créer des activités ludiques et innovantes avec votre groupe. En fin de formation, vous aurez la possibilité de créer en sous-groupe une activité en utilisant un outil numérique. Vous expérimenterez également certaines activités à l’extérieur. Chaque participant disposera de son propre matériel qu’il aimerait utiliser dans le cadre de ses animations (tablette, gsm avec appareil photo, appareil photo, …). Objectifs ■■ Mener à bien l’animation autour des nouvelles technologies en lien avec son public. ■■ Découvrir et expérimenter des activités en lien avec les outils numériques (tablette, smartphone, ordinateur, lecteur mp3,…). ■■ Créer une animation autour des nouvelles technologies. Public Toute personne souhaitant réaliser des activités ludiques participatives (en lien avec les nouvelles technologies) pour son public. Formateur : Frédéric Cogghe, enseignant, formateur en animation de groupes et techniques d’animations. Informations pratiques ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ Dates, 2 modules, au choix : 2 jours, les 22 et 23 octobre 2018 ou 2 jours, les 23 et 24 mai 2019 Horaire : De 9h30 à 16h30 Lieu : Espace 125 - 1190 Bruxelles La formation est limitée à 12 participants Participation : 140 € Modalités d’inscription p.42 Formation gratuite avec l’APEF - info p.44 Centre de Formation d’Animateurs 29 Mieux se connaître pour mieux communiquer et travailler en équipe ________________________________________________________________________ Travailler en équipe est souvent un défi ! En animation, Olivier est stimulé par le stress de dernière minute tandis que Nadia l’évite par une organisation hyper programmée. Farid est trop proche des jeunes et Youssef trop distant ! Comment faire de ces différences une source de richesses plutôt que de conflits ? ________________________________________________________________________ Contenu La théorie des types psychologiques de Carl Jung permet de comprendre en quoi le profil de personnalité de quelqu’un détermine ses comportements. La démarche offre des repères précis et efficaces pour mieux comprendre les besoins de chacun sur 4 axes de la vie d’un groupe : la prise de décision, le recueil des informations, la motivation et la gestion du temps et de l’espace. Ce travail intensif permet d’apprécier et d’aborder avec humour les différences de besoins et de motivation entre les personnes. La démarche est présentée de manière variée : passation d’un questionnaire, mises en situation, exercices de cohésion de groupe, apports théoriques... Nous utiliserons comme tremplin de départ un questionnaire jungien : le HPJI (Indicateur Jungien Halin Prémont). 30 Objectifs ■■ Identifier ses ressources et ses points faibles. ■■ Mieux comprendre ses propres réactions et celles des autres. Public Toute personne désirant améliorer sa vie en équipe et sa communication avec autrui. Formateur : Pierre-Alain Gerbeaux, formateur en relations humaines et animation de groupes, certifié HPJI au Halin Prémont Enneagram Institut, Louvain-la-Neuve. Informations pratiques ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ Dates, 2 modules, au choix : 3 jours, les 13, 14 et 20 décembre 2018 Lieu : 1410 Waterloo ou 3 jours, les 6, 7 et 13 juin 2019 Lieu : Espace 125 - 1190 Bruxelles Horaire : De 9h30 à 16h30 La formation est limitée à 12 participants Participation : 240 € Modalités d’inscription p.42 Formation gratuite avec l’APEF - info p.44 Centre de Formation d’Animateurs 02 / 511 25 86 [email protected] www.cfaasbl.be Mieux se connaître pour mieux gérer une équipe ________________________________________________________________________ Gérer une équipe, c’est tout un art ! Et parfois, ça coince ! Tout responsable d’équipe peut être déstabilisé par certaines réactions des membres de l’équipe. ________________________________________________________________________ Contenu Stimuler les projets, donner du feed-back, prévenir et gérer les tensions nécessite une connaissance fine des relations humaines. La théorie des types psychologiques de Carl Jung permet de comprendre en quoi le profil de personnalité détermine des comportements qui nous semblent parfois tellement différents des nôtres ou de nos attentes. Cette démarche décrit en finesse les besoins de chacun dans les processus fondamentaux de la vie et du travail : la prise de décision, le recueil des informations, la motivation et la gestion du temps et de l’espace. La démarche, basée sur l’expérience des participants, est présentée de manière variée. Nous utiliserons comme tremplin de départ un questionnaire jungien, le HPJI (Indicateur Jungien Halin Prémont). Public Responsable d’équipe, coordinateur, directeur. Formateur : Pierre-Alain Gerbeaux, formateur en animation de groupes et relations humaines. Diplômé en GRH, certifié HPJI (MBTI), formé en PNL et AT. Informations pratiques ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ Dates : 3 jours, les 4, 5 et 7 février 2019 Horaire : De 9h30 à 16h30 Lieu : CFA - 1050 Bruxelles La formation est limitée à 12 participants Participation : 240 € Modalités d’inscription p.42 Formation gratuite avec l’APEF - info p.44 Objectifs ■■ Identifier sa personnalité de coordinateur : ses ressources et ses limites. ■■ Repérer son style de leadership privilégié et son impact dans la gestion d’un groupe. Centre de Formation d’Animateurs 31 Prise de parole en public ________________________________________________________________________ Vous êtes parfois amené-e à parler en public. Mais très vite, le stress vous envahit, les mots vous manquent, votre voix tremble, vous perdez confiance en vous… ________________________________________________________________________ Contenu Ce module propose une démarche ludique où les exercices, les échanges, les mises en situation, l’observation de ce qui se produit pour soi et dans le groupe permettent d’acquérir une expérience et des outils concrets. ■■ Outils de gestion du trac. ■■ Exercices respiratoires et pose de la voix. ■■ Travail sur le regard et prise de conscience des attitudes corporelles. ■■ Travail sur la présence à soi, à l’autre, au groupe à travers le jeu d’improvisation. ■■ Echange sur ses expériences de prises de parole en public. ■■ Observation et analyse des phénomènes verbaux et non verbaux dans sa prise de parole à travers l’outil vidéo et/ou théâtre. Public Toute personne amenée à intervenir en public. Formateur : Pierre-Alain Gerbeaux, formateur en animation de groupes et relations humaines. Diplômé en GRH, certifié HPJI (MBTI), formé en PNL et AT. Informations pratiques ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ Dates : 3 jours, les 18, 19 et 22 février 2019 Horaire : De 9h30 à 16h30 Lieu : CFA - 1050 Bruxelles La formation est limitée à 12 participants Participation : 240 € Modalités d’inscription p.42 Formation gratuite avec l’APEF - info p.44 Objectifs ■■ Repérer ses points forts et les points à améliorer dans ses interventions publiques. ■■ Mieux appréhender le « trac ». ■■ Prendre conscience et de jouer des éléments verbaux et non verbaux de sa prise de parole. ■■ Acquérir une meilleure confiance face à un public et un plus grand plaisir à être devant le groupe. 32 Centre de Formation d’Animateurs 02 / 511 25 86 [email protected] www.cfaasbl.be L’autorité : Poser des règles et développer la confiance ________________________________________________________________________ Comment affirmer mon autorité sans passer pour leur parent ? Quelle sanction puis-je donner ? Y a-t-il tout de même des choses négociables ? Et si je construisais une charte avec mon groupe ? Et avec mes collègues, comment veiller à tenir un discours cohérent vis-à-vis de notre public ? ________________________________________________________________________ Contenu Etre animateur d’un groupe, c’est exercer une autorité. Mais l’autorité, c’est naturel ou cela s’acquiert ? Comment trouver la sanction juste et efficace lorsqu’il y a transgression ? En équipe d’animateurs, on n’est pas toujours d’accord sur le respect du cadre : certains appliquent la règle à la lettre, d’autres jouent la souplesse… Quand il y a transgression, il n’est pas toujours simple d’appliquer la sanction prévue. Ce module offre un espace d’échanges intensifs dans lequel ces différents thèmes seront abordés. Chaque animateur décide, perçoit et se porte garant d’un cadre en fonction de multiples critères : les membres du groupe perçoivent vite si l’animateur est cohérent et « ancré » face à la règle ou si lui-même est en questionnement par rapport au cadre. Objectifs ■■ Clarifier les notions d’autorité, de pouvoir, de liberté et de respect. ■■ Identifier les différents types de règles nécessaires à la vie en groupe et acquérir des repères pour favoriser leur intégration. ■■ Développer des attitudes permettant de fixer des limites claires, de répondre au besoin de sécurité et de favoriser une relation de respect et de confiance. ■■ Réfléchir aux notions de punition et de sanction. Public Animateur, éducateur, travailleur social… Formateur : Pierre-Alain Gerbeaux, formateur en animation de groupes et relations humaines. Diplômé en GRH, certifié HPJI (MBTI), formé en PNL et AT. Informations pratiques ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ Dates 3 modules, au choix : 2 jours, les 18 et 19 ocotbre 2018 Lieu : Espace Tempo - 1050 Bruxelles 2 jours, les 21 et 22 mars 2019 Lieu : 7800 Ath 2 jours, les 16 et 17 décembre 2019 Lieu : CFA - 1050 Bruxelles Horaire : De 9h30 à 16h30 La formation est limitée à 12 participants Participation : 140 € Modalités d’inscription p.42 Formation gratuite avec l’ONE - info p.45 Centre de Formation d’Animateurs 33 Tous gagnants ! Jeux coopératifs et cohésion de groupe ________________________________________________________________________ Que faire pour former un groupe avec des personnes qui ne se connaissent pas ? Et quand le groupe est submergé par des difficultés relationnelles ? Vous voudriez travailler la cohésion de groupe de manière créative et ludique ? Quels sont les ingrédients d’une bonne coopération au sein d’un groupe ? Que mettre en place pour la favoriser ? ________________________________________________________________________ Contenu La formation vous proposera d’expérimenter des jeux de coopération, d’intérieur, d’extérieur ou de plateau. Cette découverte sera suivie de la formalisation des acquis. Nous y découvrirons aussi les implications pédagogiques du jeu coopératif et son impact dans la dynamique du groupe ainsi que les étapes indispensables à leur installation. Objectifs ■■ Pratiquer la coopération en s’amusant. ■■ Expérimenter la participation de tous à la réussite collective. ■■ Compléter sa boîte à outils de jeux coopératifs pour développer la confiance en soi, le respect de l’autre, la cohésion de groupe, la créativité et la solidarité. ■■ Se perfectionner dans la mise en place et l’animation d’un jeu coopératif. Formateur : Frédéric Cogghe, enseignant, formateur en animation de groupes et techniques d’animations. Informations pratiques ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ Dates : 2 jours, les 6 et 7 mai 2019 Horaire : De 9h30 à 16h30 Lieu : 7800 Ath La formation est limitée à 12 participants Participation : 140 € Modalités d’inscription p.42 Formation gratuite avec l’ONE - info p.45 Public Enseignants, accueillants temps-libre, animateurs, éducateurs, parents, … 34 Centre de Formation d’Animateurs 02 / 511 25 86 [email protected] www.cfaasbl.be Apprendre et s’amuser par le jeu ________________________________________________________________________ Vous travaillez dans une école de devoir ? Vous vous occupez d’enfants durant leurs devoirs ? Vous avez des difficultés pour mettre les enfants au travail après l’école ? Et si on abordait les apprentissages scolaires en jouant ? ________________________________________________________________________ Contenu Les devoirs peuvent parfois être des moments difficiles à vivre, aussi bien pour l’enfant que pour l’adulte, ce qui peut amener blocages, frustrations et tensions. Et pourquoi ne pas passer par le jeu pour aborder certaines matières scolaires ? Tout au long de la formation, vous expérimenterez des jeux d’intérieur, d’extérieur ou de plateau en lien avec des apprentissages. Ce module vous montrera aussi qu’avec peu de matériel, vous pourrez créer vous-mêmes un jeu ou en adapter un. Travailler les fractions, la grammaire, la conjugaison ou même les tables de multiplication dans un jeu n‘aura jamais été aussi ludique. La formation s’adresse aux animateurs en Ecoles de devoirs (EDD), aux parents et aux professionnels de l’éducation. La démarche sera active et participative. Les séquences d’expérimentation et de création alterneront avec les moments d’analyse pour faire émerger les concepts théoriques. Objectifs ■■ Expérimenter le plaisir de jouer. ■■ Faire le plein de jeux autour des apprentissages scolaires. ■■ Découvrir des outils pour la création de petits jeux. ■■ S’outiller pour mener à bien l’animation d’un jeu. Public Accueillants temps-libre, animateurs en écoles de devoirs, logopèdes et enseignants. Formateur : Frédéric Cogghe, enseignant, formateur en animation de groupes et techniques d’animations. Informations pratiques ■■ Dates, 2 modules, au choix: ■■ 3 jours les 26, 27 novembre et 17 décembre 2018 ■■ 3 jours, les 18, 19 novembre et 16 décembre 2019 ■■ Horaire : De 9h30 à 16h30 ■■ Lieu : Espace 125 - 1190 Bruxelles ■■ La formation est limitée à 12 participants ■■ Participation : 180 € ■■ Modalités d’inscription p.42 Centre de Formation d’Animateurs 35 Jeu m’exprime ________________________________________________________________________ Les jeunes que vous animez s’expriment peu ? Vous cherchez des outils leur permettant de mieux communiquer ? Et si vous passiez par le jeu ? ________________________________________________________________________ Contenu S’exprimer, c’est aussi se faire comprendre, faire connaitre ses émotions, donner son avis, argumenter, contre-argumenter, … Toutes des compétences indispensables à l’âge adulte. Quels sont les obstacles à la communication, que mettre en place pour mieux communiquer ? Et pourquoi ne pas passer par le jeu ? Il permet également aux enfants plus inhibés de se sentir à l’aise, d’oser plus, de progresser. Sans s’en rendre compte, le jeune qui joue apprend. Le jeu pourrait être un outil de plus afin de permettre aux enfants de mieux s’exprimer et plus souvent. Vous découvrirez durant ces deux journées des jeux d’intérieur, d’extérieur, de plateau favorisant l’expression orale. Les séquences d’expérimentation alterneront avec les moments d’analyse pour faire émerger les concepts théoriques. ■■ S’outiller pour mener à bien son animation. ■■ Analyser et pouvoir adapter les jeux pour son public. Public Accueillants temps-libre, animateurs en écoles de devoirs, éducateurs, animateurs, logopèdes et enseignants. Formateur : Frédéric Cogghe ou Pierre-Alain Gerbeaux, formateurs en animation de groupes et relations humaines. Informations pratiques ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ Dates : 2 jours, les 17 et 18 décembre 2018 Horaire : De 9h30 à 16h30 Lieu : CFA - 1050 Bruxelles La formation est limitée à 12 participants Participation : 140 € Modalités d’inscription p.42 Formation gratuite avec l’ONE - info p.45 Ce module s’adresse aux personnes accompagnant des enfants à partir de 5 ans. Objectifs ■■ Retrouver le plaisir de jouer. ■■ Découvrir et expérimenter différents types de jeux abordant l’expression orale. 36 Centre de Formation d’Animateurs 02 / 511 25 86 [email protected] www.cfaasbl.be Animer un groupe, animer des jeux ________________________________________________________________________ Contenu Le jeu et les activités, moteurs de la cohésion de groupe, instaurent un climat de confiance et de bien-être. Le sentiment d’appartenir à un groupe, de se sentir plus fort, de se sentir bien, respecté et utile, renforce la confiance en soi et l’épanouissement de chacun. L’enfant peut ainsi oser, se dépasser dans une ambiance sécurisante, chaleureuse et constructive. Un enfant qui se sent bien dans un groupe, qui y trouve sa place sera beaucoup plus disponible pour apprendre. La coopération entre les enfants pourra aussi servir à une ambiance chaleureuse et constructive au sein du groupe. Pour développer cette cohésion et ce climat chaleureux, l’animateur devra développer différentes attitudes pour influer, développer telle ou telle dynamique au sein du groupe. Ce module propose dès lors de parcourir l’éventail des attitudes possibles de l’animateur et des comportements qui en découlent selon les objectifs pédagogiques poursuivis ; d’aborder la notion de dynamique de groupe et de phénomène de groupe ; d’identifier les rôles-types au sein d’un groupe et d’agir en conséquence pour faciliter la cohésion et l’avancée du groupe vers les objectifs définis. Basé sur une méthode de pédagogie active, nous expérimenterons toute une palette de jeux que nous analyserons ensuite pour réfléchir aux concepts définis ci-dessus mais aussi pour que chaque participant puisse les adapter à son contexte professionnel. Objectifs ■■ Créer une dynamique de groupe positive. ■■ Découvrir et expérimenter différents types de jeux. ■■ Réfléchir à leur adaptation avec son public. ■■ Acquérir des techniques de présentation d’une activité. ■■ Discerner les différents rôles de l’animateur. Public Accueillants temps-libre, animateurs en écoles de devoirs, logopèdes et enseignants. Formateur : Pierre-Alain Gerbeaux, formateur en animation de groupes et relations humaines. Informations pratiques ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ Dates : 3 jours, les 6, 7 et 10 mai 2019 Horaire : De 9h30 à 16h30 Lieu : la Roseraie - 1180 Bruxelles La formation est limitée à 12 participants Participation : 180 € Modalités d’inscription p.42 Formation gratuite avec l’ONE - info p.45 Centre de Formation d’Animateurs 37 Des formations « sur mesure » ________________________________________________________________________ Le parcours de notre programme 2018/2019 vous a donné la mesure des domaines couverts par la proposition du CFA. Parallèlement à la réalisation de ce programme, le CFA répond à la demande de nombreuses organisations du secteur non-marchand : jeunesse, petite enfance, activités temps libre, aide à la jeunesse, enseignement, santé, culture, insertion socioprofessionnelle, éducation permanente. De la supervision d’une équipe aux différentes formations nous pouvons adapter nos propositions selon vos besoins. Nous accueillons vos demandes dans un esprit de partenariat, c’est-à-dire sans chercher à imposer nos vues, mais dans une recherche commune des solutions les mieux appropriées à votre public. ________________________________________________________________________ Des questions ? Prennez contact au 02/511.25.86. 38 Centre de Formation d’Animateurs 02 / 511 25 86 [email protected] www.cfaasbl.be Ateliers et stages Vous cherchez des animateurs qui pourront gérer aussi bien la dynamique de groupe que les aspects pédagogiques et techniques ? Vous aimeriez que les participants puissent se réjouir d’un résultat sans faire de concessions sur la qualité du processus ? Le CFA peut mettre à la disposition de votre projet des animateurs compétents dans toutes sortes de domaines. Réalisation de films, DVD, création de spectacles… Nos formateurs sont aussi des professionnels de la vidéo et du spectacle : réalisateurs, monteurs, comédiens, metteurs en scène. Ils sont souvent sollicités pour leur attention particulière aux questions de jeunesse ou d’éducation permanente. Ainsi, par exemple, un DVD créé par le CFA sensibilise les enseignants à une recherche pédagogique de l’ULB, un autre présente aux parents les méthodes pédagogiques de l’école, d’autres encore contribuent à l’information des jeunes sur les études et professions avec le SIEP... « ASBL cherche animateur » Chaque année, de nouveaux professionnels sortent des formations du CFA. Ils sont en recherche d’emploi et peuvent apporter beaucoup là où ils sont engagés. La réputation de la formation fait qu’ils sont souvent engagés dans les mois qui suivent leur formation. Vous cherchez un animateur ? Appelez-nous, nous avons certainement quelqu’un à vous proposer. Centre de Formation d’Animateurs 39 ________________________________________________________________________ Chaque année, des centaines de jeunes participent à des ateliers vidéo. Ils écrivent, jouent et réalisent des films uniques et créatifs... qu’il serait dommage de laisser traîner dans un tiroir. Le Centre de Formation d’Animateurs a donc crée Ça tourne, la plateforme de diffusion des films d’atelier et collectifs. Il y en a pour tous les goûts : reportages, fictions, documentaires, films d’animation,... Des centaines de films disponibles gratuitement en streaming. Découvrez, en bonus, des interviews, des focus sur les jeunes réalisateurs, des photos de tournage,… Vous y trouverez également des pistes concrètes pour à votre tour créer un film : des éléments d’analyse cinématographique, des conseils pratiques et des bonnes adresses pour se lancer dans l’aventure. Et ce n’est pas tout, Ça Tourne, ce sont aussi des projections, des débats,... Autant d’occasions de se rencontrer, de partager, de parler cinéma. Ça Tourne est également un collectif d’associations qui organise des événements. ________________________________________________________________________ COMMENT ÇA MARCHE ? Dès qu’un atelier vidéo se termine, l’association et les participants sont invités à poster leur film sur Ça Tourne. Ils ont également l’occasion de faire du bruit autour de leur production : interview des réalisateurs, article thématique,... Tout pour donner envie de découvrir leur œuvre. 40 Centre de Formation d’Animateurs 02 / 511 25 86 [email protected] www.cfaasbl.be http://ca-tourne.be Et c’est là que vous intervenez. Hé oui, Ça Tourne ne tourne que si vous le faites tourner ! Parlez-en autour de vous, suivez nos pages Facebook et Twitter, partagez les films, inscrivezvous à la newsletter,... Bref, aidez-nous à diffuser ces petites perles d’inventivité ! Toute association active dans l’animation vidéo en Wallonie ou à Bruxelles peut s’inscrire et poster des films. QUELS FILMS TOURNENT ? Tout film présent sur la plateforme est le fruit d’un atelier collectif organisé par une association active en Wallonie ou à Bruxelles et d’une participation active de jeunes âgés de 3 à 35 ans. Centre de Formation d’Animateurs 41 Modalités et conditions générales d’inscription ________________________________________________________________________ Pour la Formation d’Animateurs Socioculturels ne remplissez pas le formulaire d’inscription pour une formation mais uniquement le formulaire pour une séance d’information sur notre site internet : www.cfaasbl.be ________________________________________________________________________ Conditions d’inscription ■■ Pour les autres formations et les stages, complétez le formulaire d’inscription sur notre site internet : www.cfaasbl.be ■■ Dès réception du formulaire, nous vous ferons parvenir une confirmation d’inscription. ■■ Votre inscription sera effective lorsque nous aurons reçu le versement des frais de participation. ■■ Le nombre de places étant limité, la priorité revient aux premiers inscrits répondant aux conditions d’inscription effective. ■■ Pour les enfants inscrits en stages de vacances, un formulaire d’autorisation parentale vous sera remis le premier jour du stage de votre enfant, merci de remettre ce formulaire complété à l’animateur responsable. ■■ Le CFA se réserve le droit d’accepter ou de refuser toute inscription Organisation de la formation ■■ L’horaire et le lieu exact de la formation vous seront communiqués une dizaine de jours avant le début de la formation. ■■ La formation pourra être annulée ou 42 reportée si le nombre de participants est insuffisant. ■■ Le CFA se réserve le droit de modifier la date et/ou le lieu de la session de formation si des circonstances indépendantes de sa volonté l’y obligent. Conditions et moyens de paiement ■■ Les frais de participation comprennent : la participation à la formation et le(s) document(s) pédagogique(s). ■■ Le montant des frais de participation est à verser au compte BE72-0010505892-16 du Centre de Formation d’Animateurs dans un délai de 5 jours ouvrables à partir de l’envoi de votre bulletin d’inscription. ■■ Les chèques étrangers ne sont pas acceptés. ■■ Pour un paiement de l’étranger, veuillez utiliser les codes IBAN et BIC suivants : ■■ Code IBAN : BE72-0010505892-16 ■■ Code BIC : GEBABEBB Conditions d’annulation ■■ Toute demande d’annulation d’inscription devra être formulée par écrit. Centre de Formation d’Animateurs 02 / 511 25 86 ■■ Le montant de votre versement sera remboursé intégralement si votre inscription arrive lorsque le stage est déjà complet ou en cas d’annulation de la formation par le CFA. ■■ Si une cause de force majeure (attestation) vous contraint au désistement, le CFA remboursera 50% du montant de la formation si le désistement lui est signifié au plus tard 10 jours ouvrables avant la formation. ■■ Dans tous les autres cas, aucun remboursement ne pourra être effectué. [email protected] www.cfaasbl.be Comment vous inscrire ? 1 Accédez à notre site : www.cfaasbl.be 2 Rendez-vous sur la page des formulaires d’inscription en choisissant celui pour une formation ou pour un stage de vacances Droit à l’image ■■ Occasionnellement, des photographies sont prises en cours de formation. Elles sont destinées à la promotion des activités du CFA et l’illustration de nos publications. Elles ne sont en aucun cas transmises à des tiers. ■■ Le fait de vous inscrire à l’une de nos activités vaut pour accord à l’utilisation de ces photographies dans les conditions exprimées ci-dessus. ■■ Si vous refusez l’utilisation de votre image, il vous suffit de le signaler au photographe qui évitera de vous photographier ou effacera les images enregistrées sur simple demande de votre part. ■■ Les photographies publiées ne seront pas accompagnées d’informations personnelles, telles que nom, adresse, etc. 3 Remplissez le formulaire 4 Cliquez sur envoyer Centre de Formation d’Animateurs 43 Réductions et gratuité des formations Prix réduit pour animateur Pour le Brevet d’aptitude à l’Animation de Groupes (voir p.18). Le prix marqué d’un astérisque est une réduction dont bénéficient les animateurs, qu’ils soient professionnels ou volontaires. Pour en bénéficier, il suffit de le certifier comme demandé sur le formulaire d’inscription sur notre site internet : www.cfaasbl.be Une fois votre inscription effectuée vous pouvez nous envoyer par courrier (ou par fax) votre attestation dûment signée. Association Paritaire pour l’Emploi et la Formation Les formations suivantes sont gratuites pour les travailleurs des associations qui relèvent des Commissions paritaires suivantes : ■■ 319.02 : Services d’hébergements, protection de la jeunesse, Fonds ISAJH ■■ 327.02 : Entreprises de Travail Adapté subsidiées par la COCOF – Fonds ETA ■■ 329.02, 329.03 : Associations socioculturelles et sportives, Fonds socioculturel ■■ 332 : Aide sociale et soins de santé. Plus d’infos : apefasbl.org - 02 / 227 60 02 Exemple d’attestation : Nos formations soutenues par l’APEF : Je soussigné(e) certifie être animateur actif dans le domaine socioculturel à titre : professionnel - volontaire ■■ Animer des contes - p.10 ■■ Je chante, même pas peur ! - p.12 ■■ L’ennéagramme : une démarche novatrice pour améliorer la gestion d’équipe - Niveau 1 - p.26 ■■ Ennéagramme et pratique professionnelle - niveau 2 - p.27 ■■ L’ennéagramme : un levier pour valoriser nos différences dans le travail d’équipe - p.28 ■■ Animations 2.0 - Comment animer à l’ère numérique ? - p.29 ■■ Mieux se connaître pour mieux communiquer et travailler en équipe - p.30 ■■ Mieux se connaître pour mieux gérer une équipe - p.31 ■■ Prise de parole en public - p.32 dans l’association (nom et adresse) : ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ Nom - prénom du participant : ........................................................................ ........................................................................ Signature du participant : 44 Centre de Formation d’Animateurs 02 / 511 25 86 Office de la Naissance et de l’Enfance Les formations suivantes sont gratuites pour les professionnels de l’Enfance : Pour bénéficier de la gratuité, l’inscription dois se faire via le catalogue des formations continues de l’ONE. Le programme : contenu, dates, organisation pratique, bulletin d’inscription sont diffusés par l’ONE. Plus d’informations : www.one.be - 02 / 542 12 11 Nos formations soutenues par l’ONE : ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ Animer des contes - p.10 J’suis tout p’tit et je danse - p.11 Je chante, même pas peur ! - p.12 Faire découvrir le théâtre… avec plaisir ! - p.13 Artistes en Herbe - p.14 L’autorité : Poser des règles et développer la confiance - p.33 Tous gagnants ! Jeux coopératifs et cohésion de groupe - p.34 Apprendre et s’amuser par le jeu - p.35 Jeu m’exprime - p.36 Animer un groupe, animer des jeux - p.37 [email protected] www.cfaasbl.be Fonds 4S Il s’agit du Fonds Social du Secteur Socioculturel et Sportif (Commission Paritaire 329.02). Le Fonds 4S est intégré au sein de l’APEF. Sont susceptibles d’être soutenus par le Fonds 4S : Les travailleurs des associations tels que les organisations de jeunesse, les centres et maisons de jeunes, les centres culturels, bibliothèques, les ludothèques et médiathèques, les associations et clubs sportifs, les associations de radiodiffusion et/ou télévision non commerciales, les initiatives de développement communautaires, les organisations d’éducation populaire, de travail socioculturel et d’éducation permanente, les organisations de protection de l’environnement, les organisations de formation professionnelle, etc... Les formations concernées par cette subvention au sein du CFA sont : ■■ Brevet d’aptitude à l’Animation de Groupes ■■ Toutes les autres formations du CFA qui ne sont pas soutenues par l’APEF Pour obtenir l’aide financière du Fonds 4S, répondez à un appel à projet en envoyant le dossier de candidature entièrement complété et signé auprès du Fonds 4S. Plus d’informations : www.fonds-4s.org Centre de Formation d’Animateurs 45 Calendrier des formations Octobre 2018 Apprivoiser le stress et les émotions par la Pleine Conscience 8 séances, de octobre, à décembre 2018 Pages 17 Jeu m’exprime 2 jours, les 17 et 18 décembre 2018 Pages 35 Janvier 2019 Animer des contes 3 jours, les 10, 11 et 12 ocotbre 2018 Pages 10 L’ennéagramme : une démarche novatrice pour améliorer la gestion d’équipe 3 jours, les 17, 18 et 24 janvier 2019 Pages 26 L’autorité 2 jours, les 18 et 19 ocotbre 2018 Page 31 Février 2019 Animations 2.0 Comment animer à l’ère numérique ? 2 jours, les 22 et 23 octobre 2018 Pages 33 Novembre 2018 Animer des contes 3 jours, les 4, 5 et 6 février 2019 Pages 10 Mieux se connaître pour mieux gérer une équipe 3 jours, les 4, 5 et 7 février 2019 Pages 29 Brevet d’aptitude à l’Animation de Groupes 18 journées de novembre 2018 à juin 2019 Pages 18 Techniques cinéma 2 jours, les 7 et 8 février 2019 Page 8 Apprendre et s’amuser par le jeu 3 jours les 26, 27 novembre et 17 décembre 2018 Pages 34 J’suis tout p’tit et je danse 3 jours, les 11, 12 et 21 février 2019 Page 11 Décembre 2018 Prise de parole en public 3 jours, les 18, 19 et 22 février 2019 Page 30 Mieux se connaître pour mieux communiquer et travailler en équipe 3 jours, les 13, 14 et 20 décembre 2018 Pages 28 46 Je chante, même pas peur ! 2 jours, les 25 et 26 février 2019 Page 12 Centre de Formation d’Animateurs 02 / 511 25 86 [email protected] www.cfaasbl.be Animer des contes 3 jours, les 28 février, 1er et 11 mars 2019 Pages 10 Faire découvrir le théâtre… avec plaisir ! 2 jours, les 17 et 18 juin 2019 Page 13 Mars 2019 Septembre 2019 Un film en 3 jours 3 jours, les 13, 14 et 15 mars 2019 Page 9 Techniques cinéma 2 jours, les 12 et 13 septembre 2019 Page 8 L’autorité 2 jours, les 21 et 22 mars 2019 Page 33 Je chante, même pas peur ! 2 jours, les 16 et 17 septembre 2019 Page 12 Mai 2019 Octobre 2019 Tous gagnants ! 2 jours, les 6 et 7 mai 2019 Page 34 Monter un film 2 jours, les 9, 10 et 11 octobre 2019 Page 9 Animer un groupe, animer des jeux 3 jours, les 6, 7 et 10 mai 2019 Page 37 Novembre 2019 Artistes en Herbe 2 jours, les 23 et 24 mai 2019 Page 14 Apprendre et s’amuser par le jeu 3 jours, les 18, 19 novembre et 16 décembre 2019 Page 35 Animations 2.0 2 jours, les 23 et 24 mai 2019 Pages 29 L’ennéagramme : un levier pour valoriser nos différences dans le travail d’équipe 3 jours, les 21, 22 et 28 novembre 2019 Page 28 Juin 2019 Décembre 2019 Mieux se connaître pour mieux communiquer et travailler en équipe 3 jours, les 6, 7 et 13 juin 2019 Pages 30 Ennéagramme et pratique professionnelle niveau 2 3 jours, les 12, 13 et 17 décembre 2019 Page 27 Centre de Formation d’Animateurs 47 N os bureaux sont ouve du lundi a rts uv end re di à 9h de 17h 32 Chaussée de Boondael 1050 Bruxelles tél: 02 / 511 25 86 fax: 02 / 511 84 58 [email protected] www.cfaasbl.be compte: BE72-0010505892-16 n° d’entreprise: 414496836 Antenne régionale Hainaut 27 Rue André Renard 7110 - Houdeng-Goegnies 1. CFA 2. Place Flagey 3. Arrêt Bus 38, 60, 71 et Tram 81 4. Arrêt Bus 59 5. Chaussée d’Ixelles 6. étangs d’Ixelles Ed. resp.: Vincent Gallez, 32 Chaussée de Boondael, 1050 Bxl - tél: 02/511.25.86
