Nom, Prénom : classe : 11 Mars 2021 Evaluation : mouvement et vitesse 1] Type de mouvement: ( /5) a) Donner un titre à chaque colonne ( /1) b) Pour les différents objets, qualifier leurs mouvements (2 adjectifs ) (le club de golf) ( /4) 2/ Relier les définitions correspondantes à chaque adjectif qualifiant le mouvement d’un objet : ( /2) La vitesse ne change pas ● ● La vitesse augmente ● ● La vitesse diminue La trajectoire est une droite La trajectoire est un cercle La trajectoire est ni une droite ni un cercle ● ● ● ● ● ● ● ● Le mouvement est rectiligne Le mouvement est quelconque accéléré ralenti uniforme Le mouvement est circulaire 3] Lire un graphique : ( /5) La mère de Louise est partie à la boulangerie en voiture puis est revenue chez elle. Voici le graphique de l’évolution de sa vitesse au cours du temps lors de son trajet. a) Combien de temps est-elle partie au total? ( /1) __________________________________ __________________________________ b) Combien de temps s’est-elle arrêtée à la boulangerie ? ( /1,5) __________________________________ __________________________________ __________________________________ c) A quelle vitesse maximale a-t-elle roulé ? (/1) ____________________________________ ____________________________________ d) Repasse en rouge lorsqu’elle a accéléré, en bleu lorsqu’elle est restée à la même vitesse et en vert lorsqu’elle a ralenti. ( /1,5) 4) Construire un graphique : ( /5) Marie a mesuré l’évolution de sa plante verte pendant 18 jours. Elle a noté ses résultats sous forme d’un tableau que voici : Temps (jours) 0 3 6 9 12 15 18 Hauteur de plante (cm) 8 9,2 10,5 12 13,8 15,1 16 Sur la feuille millimétrée ci-dessous, à toi de faire le graphique de ce tableau. Pour cela : Trace les 2 axes et nomme les ( /1) Choisi une échelle adéquate pour graduer tes axes ( /1) Place les points sur le graphique ( /2) Donne un titre à ce graphique ( /1) 5] Calcul de vitesse : ( /3) a) Rappeler la formule qui permet de calculer la vitesse d’un objet en mouvement (/1) ____________________________________________________________________ b) Compléter le tableau des records. Trouver la vitesse de chaque animal (montrer le calcul et le résultat) ( /2) Animal Distance (m) Temps (s) Espadon- voilier 303 10 Guépard 270 9.0 Faucon pèlerin 1081 10 Vitesse maximale (m/s) Exercices bonus : ( /3) Sophie a couru pendant 32 minutes. Elle a parcouru 6400 mètres. o Calculer sa vitesse moyenne V , en m/min : ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ o Calculer sa vitesse moyenne en km/min : ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ o Puis en km/h : ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
