GRILLE D’ÉVALUATION DU TRAVAIL D’ÉTUDE ET DE RECHERCHE – TER Nom et prénom de l’étudiant : CYCLE MASTÈRE ÉCRIT (+ORAL SI DÉPART) RESSOURCES HUMAINES Année scolaire : MANAGEMENT ÉCRIT : /50 Nom du correcteur : MARKETING ORAL : /50 Noms du jury : INTERNATIONAL NOTE FINALE : /50 /100 ÉCRIT FOND ORAL FOND 024 Motivation du choix du thème et du sujet 012345 Identification et énoncé de la problématique dégagée Enoncé des motivations du choix du thème et de la 012 problématique Analyse détaillée de la problématique et des voies d’exploration Contenu et exploitation des recherches documentaires (fiches 0 2 4 6 8 10 14 Valeur ajoutée de l’analyse détaillée de la 0 2 4 6 8 10 de lecture, enquêtes, interviews avec questionnaires en problématique et des voies d’exploitation annexes, rapports, thèses publiées, ouvrages, recherches de terrain…) 0 2 4 6 8 10 Qualité des recherches documentaires Valeur de la conclusion dans l’optique du mémoire de 2e année 0246 de cycle mastère 024 Structure et présentation du plan 0123456 Impression générale du correcteur 012 Force de conviction face au jury OUI/ NON Présence de la fiche de la validation 012 Valeur de la conclusion à ce stade de leur recherche /35 /30 FORME FORME Aspect général - Présentation - Page de couverture - titre TER 012 Présentation de l’étudiant 01234 (en évidence) – Formulation de la problématique en sous-titre, nom de l’école, prénom et nom, typographie, mise en page… Respect du cahier des charges du TER : contenu ; délai, 0245 Tenue vestimentaire, contact, aspect… 01234 Occupation de l’espace 01234 Gestion du stress 01234 Gestion du temps 01234 Expression orale recherches documentaires Style, orthographe, syntaxe et clarté des idées 02468 /15 Total /50 Vocabulaire, facilité à exposer /20 Total /50 NOTE SUR 50 normalement, sur 100 si départ en fin de M1 Commentaires : -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
