2AM Projet1 Séquence1 - Sujet corrigé à exploiter pour Devoir ou composition ou Evaluation -Bilan

2AM Projet 1 Séquence 1
Sujet + corrigé à exploiter pour
(Devoir ou composition ou Evaluation -Bilan)
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Les trois paresseux
Il était une fois un roi qui avait trois fils, il les aimait tous d'un même amour, si bien qu'il
ne savait pas lequel désigner pour être le roi après sa mort.
Un jour le roi, sur le point de mourir, appela ses fils à son chevet et leur dit : « Mes chers
enfants, il m'est venu une idée, et je vais vous la faire connaître : c'est à celui de vous
trois qui est le plus paresseux que reviendra mon royaume. »
- Père, dit l'aîné, le royaume me revient donc, car je suis tellement paresseux que si j'ai
une goutte dans l'œil quand je me couche pour dormir, je n'arrive pas à dormir faute de
pouvoir fermer les yeux.
- Père, le royaume me revient, dit le second fils, car je suis si paresseux qu'en me mettant
trop près du feu pour me réchauffer, mes vêtements brûlent avant que j'aie eu le courage
de reculer mes jambes.
- Père, dit le troisième, le royaume me revient parce que je suis si paresseux qu'à l'instant
d'être pendu, si quelqu'un me tendait un couteau pour couper la corde, je me laisserais
mourir plutôt que d'élever la main jusqu'au chanvre.
- C'est toi qui seras le roi, déclara le père, car c'est toi qui es allé le plus loin.
Jakob et Wilhelm Grimm, Contes merveilleux.
I. Compréhension du texte (12 points)
1. Qui sont les personnages de cette histoire ? (1 pt)
2. Comment sont les trois fils du roi ? (1 pt)
3. Qu'arrive-t-il un jour au roi ? (1 pt)
4. Que dit le roi à ses fils ? (Choisis la bonne réponse) (0,5 pt)
a) mon royaume reviendra à celui qui est le plus courageux.
b) mon royaume reviendra à celui qui est le plus intelligent.
c) mon royaume reviendra à celui qui est le plus paresseux.
d) mon royaume reviendra à celui qui est le plus sage.
5. Remets à chaque fils ses paroles : (1,5 pt)
- si je suis sur le point d'être pendu, et que j'ai un couteau à la main, je mourrai plutôt que
d'élever la main pour couper la corde.
- si j'ai une goutte dans l'œil, je ne dors pas faute de pouvoir fermer les yeux.
- si mes vêtements brûlent, en étant tout près du feu, je n'aurai pas le courage de reculer
mes jambes.
L'aîné
Le second fils
Le troisième fils

6. Finalement, à qui revient le royaume ? (1 pt)
7. Relève dans le texte un mot de la famille de « roi » puis mets-le dans une phrase
personnelle. (2 pts)
8. Complète le tableau avec les compléments circonstanciels suivants et qui sont
soulignés dans le texte : [sur le point de mourir / après sa mort / dans l'œil] (1,5 pt)
Un C. C. de temps
Un C. C. de lieu
Un C. C. de manière
9. « II ne savait pas lequel désigner pour être le roi. »
a) Complète le tableau suivant avec le verbe conjugué de la phrase ci- dessus : (1,5 pt)
Verbe conjugué
Infinitif
Temps de conjugaison
Groupe
savait
b) Réécris la même phrase en remplaçant « Il» par « Vous ». (1 pt)
II. Situation d'intégration (08 points)
Rédige le début d'une histoire (la situation initiale).
Ce que tu dois faire :
1. Trouver des réponses à ces quatre questions :
Qui?
(héros)
Où?
(lieu)
Quand ? (temps)
- Quoi ? (Ce que faisait ce personnage en ce lieu et
en ce temps ?
2. Commencer l'histoire par une formule d'ouverture d'un conte.
3. Mettre les verbes à l'imparfait de l'indicatif.
4. La situation initiale ne doit pas dépasser trois ou quatre phrases.

SUJET N° 4 I. Compréhension du texte (12 points)
1. Un roi et ses trois fils. (1 pt)
2. Ils sont paresseux. (1 pt)
3. Un jour le roi, sur le point de mourir, appela ses fils à son chevet. (1 pt)
4. c) mon royaume reviendra à celui qui est le plus paresseux. (0,5 pt)
5. (1,5)
L'aîné
si j'ai une goutte dans l'œil, je ne dors pas faute de pouvoir fermer les
yeux.
Le second fils
si mes vêtements brûlent, en étant tout près du feu, je n'aurai pas le
courage de reculer mes jambes.
Le troisième
fils
si je suis sur le point d'être pendu, et que j'ai un couteau à la main, je
mourrai plutôt que d'élever la main pour couper la corde.
6. Le royaume revient finalement au troisième fils. (1 pt)
7. Mot de la famille de « roi » : royaume (1 pt) Phrase : Le Maroc est un royaume. (1 pt)
8.(l,5pt)
Un C. C. de temps
Un C. C. de lieu
Un C. C. de manière
après sa mort
dans l'œil
sur le point de mourir
9.
a) (l,5pt)
Verbe conjugué
Infinitif
Temps de conjugaison
Groupe
savait
savoir
imparfait
3
b) Vous ne saviez pas lequel désigner pour être le roi. (1 pt)
II. Situation d'intégration (08 points)
II y a bien longtemps vivait dans une pauvre chaumière une vieille sorcière. Chaque jour,
elle survolait la forêt sur son bâton magique à la recherche de quelques enfants à manger.