INF2090 – Document d’appui Section A : Introduction /1
© Alberta Education, Canada, 2011
Section A : Introduction
Ce document présente à l’enseignant les éléments nécessaires à l’atteinte, par les élèves, des
résultats d’apprentissage du cours INF2090 : Correspondance. Il ne s’agit pas d’une ressource
destinée à l’élève, mais plutôt d’un recueil d’information et d’outils pour l’enseignant. Il a été
élaboré en conformité avec le programme d’études de l’Alberta. Ce dernier est en ébauche et
apparait dans le tableau suivant.
Dans ce cours, l’élève apprendra à améliorer ses talents en production de documents tout en
préparant différentes formes de correspondances destinées à être publiées, en utilisant un logiciel
de traitement de texte ainsi que des logiciels de courriel.
Un exemple de plan de cours, à l’intention des élèves et des
parents, est fourni en annexe.
Résultats d’apprentissage
Voici le programme d’études du cours INF2090 : Correspondance.
L’élève va :
1. démontrer de bonnes aptitudes en matière de traitement de texte dans le but de rédiger des
documents publiables qui serviront de correspondance
1.1 saisir un document à partir d’une copie formatée, document qui :
1.1.1 n’a pas été mis en forme
1.1.2 est présenté sous forme préliminaire
1.1.3 est présenté sous forme définitive
1.2 prévoir la mise en page et saisir un document à partir d’une copie formatée, document qui :
1.2.1 n’a pas été mis en forme
1.2.2 est présenté sous forme préliminaire
1.2.3 est présenté sous forme définitive
2. rédiger des documents bien structurés et ne comportant pas d’erreurs
2.1 déterminer le but du document et ses destinataires
2.2 déterminer la méthode de présentation de la correspondance, par exemple : par la poste, courriel,
par télécopieur, affichage sur le Web
2.3 démontrer des aptitudes à rédiger et à corriger une lettre ou une note de service bien structurée, à
l’aide des caractéristiques suivantes :
2.3.1 les gabarits, les macros ou la fonction Auto Texte
2.3.2 les parties d’une lettre comme l’emplacement de la date, l’adresse du destinataire ou de
l’expéditeur, l’appel, la formule de courtoisie, le nom et la profession ou le titre et les
références
2.3.3 les styles de lettre
2.3.4 les styles de ponctuation
2.3.5 la disposition
2.3.6 l’entête
2.3.7 le mode d’acheminement
Voir l’annexe A.