Analfabetismo Emocional y Activadores Creativos

ANALFABETISMO EMOCIONAL
Y ACTIVADORES CREATIVOS
PATRICIO VILLARREAL
MUSICA, LENGUAJE Y MOVIMIENTO
VII PSICOMOTRICIDAD
Quito, Ecuador

Título y/o nombre del Ponente

Título y/o nombre del Ponente
https://goo.gl/L7HcCe
https://goo.gl/aGgsRA
https://goo.gl/X4rzpq

Teorías
Título y/o nombre del Ponente
• Los padres influyen en la experiencia y expresión de las emociones
autoevaluativas (Lewis, Alessandri y Sullivan, 1992)
•Cuanto mas se habla de las experiencias emocionales con otros miembros
de la familia, mejor se interpretan las emociones de los otros (empatía,
disputas, cambios emocionales). (Dunn, Brown y Beardsall, 1991)
• La coordinación es posible si tenemos conocimiento y dominio del
esquema corporal (Lapresa. Arana y Ponce de León, 1999)
• El movimiento es bueno para la autoestima y mejora el buen ánimo (…) el
dibujo y la escritura nos ayudan a mejorar nuestra forma de expresarnos
(Berger, 2007).