Ecoles Albayan -Département de français- Langue française (C.E/C.D.L) Travail à domicile : Fiche 2 Classe de : EB3 Date : ……………….……………..…..… Nom : ………………………….………… ● Thème 5 : L’art Livre pages 84- 85 Qu’est-ce que l’art ? ■ Activité 1 : J’observe et je décris (Livre Page 84). Image 1 Observe bien l’image puis réponds : 1- Cette image est : ❏ un dessin ❏ une photographie 2- Qui sont ces personnages ? ……………….…………………………………………………. 3- Où se trouvent-ils ? ………………………………………………………………………….. 4- A ton avis, quand est-ce qu’ils sont allés là-bas ? (à quelle occasion ?) ………………………... ……………………………………………………………………………………………….... 5- Que font-ils? ❏ ils prennent des photos souvenirs ❏ ils regardent l’homme de sécurité ❏ Ils admirent un tableau de peinture (une peinture) 6- Comment appelle-t-on la personne artiste qui fait ce genre de travail ? …………….….……. Image 2 Observe bien l’image, puis lis la légende au-dessous, et réponds : 1- Cette personne est-elle un homme ou une femme ? ……………….……………….……….. 2- Quel est le métier de cette artiste?…………..……………..……………………….. 3- Qu’est-ce qu’elle est en train de faire? ❏ elle réalise des photographies pour un musée ❏ elle dessine un tableau avec des pinceaux ❏ elle modèle une nouvelle forme : une sculpture. 4- Comment l’artiste façonne-t-elle son œuvre (= sa sculpture) ? Elle façonne et modèle son œuvre artistique : ❏ directement à la main ❏ en utilisant un outil/un matériel spécifique ❏ à l’aide d’une machine ■ Activité 2 : Documents Je donne mon avis (Livre Page 85). Observe bien les 3 documents/images, lis les légendes et réponds : 1- Quelle est la nature de ces documents ? ❏ deux photographies et une affiche ❏ deux dessins et une affiche ❏ deux peintures et une affiche 2- Coche les formes d’art représentées par ces trois documents : ❏ La chanson (le chant) ❏ Le théâtre ❏ La danse ECOLES ALBAYAN – Département de Français - BRANCHES I ET II – Fiche de révision Page1 ❏ La musique ❏ La poésie ❏ Le cinéma 3- Relie chaque forme d’art à une image, puis dis pourquoi. (Continue selon l’exemple) : Image 1- 2- 3- Forme d’art Justification (Pourquoi ?) Ce document représente : Car on voit ………………………..…….…………………………….. la …………………….………………. ……………………………………………………….…………………………. Cette image représente : Car il y a ………………………..…….…………………………….. la …………………….………………. avec leurs ………………………………….…………………………. Cette affiche représente: Car on observe le nom du film, des actants, et le…………………….………………. du réalisateur du film écrits sur une photo. 4- Qui fait quoi ? Ecris le nom de l’artiste pour chaque forme d’art : - Le cinéma : un cinéaste - La danse : - La musique : - Le théâtre : - La chanson : - La poésie : …….. ■ Activité 3: Image Je débats avec les autres (Livre Page 85). Observe bien l’image puis réponds : 1- Quelle activité artistique ces enfants pratiquent-ils ?…….…………………………………. ……………………….……………………………………………………………………….. 2- Quels matériels utilisent-ils pour exercer leur activité ? ……………………………………………………………………………………………….... ……………………………………………………………………………………………….... 3- Que font-ils? Cochez la bonne réponse. ❏ Les deux enfants pratiquent la même forme d’art. ❏ Les deux enfants produisent la même création artistique ❏ Chaque production artistique exprime les idees de ■ Activité 4: Je m’exprime Image Réponds en te basant à l’ensemble des questions précédentes : ECOLES ALBAYAN – Département de Français - BRANCHES I ET II – Fiche de révision Page2 1- Qu’est-ce qu’une œuvre d’art ? …….………………………………….……………………. ……………………….………………………………………………….…………………….. 2- Quelle forme d’art aimes-tu pratiquer? Et Pourquoi ?…….…………………………………. ……………………………………………………………………………………………….... Livre pages 86-87: Planète Cirque Lis bien le texte, observe ses éléments, puis réponds aux questions : 1-Observe le texte et son paratexte, puis cite tous les éléments qui le composent : ………………….………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2- Relève les intertitres. À quoi servent-ils ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3- Quel indice visuel distingue le premier paragraphe des autres paragraphes ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4- Quel est le rôle de ce premier paragraphe ? Comment l’appelle-t-on ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………..………………………………………………………………………….. 5- Relis ce premier paragraphe, puis réponds : a- Le cirque est-il un art pratiqué dans le monde entier? Relève la phrase qui justifie ta réponse :……………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… b- Combien de formes de cirque existe-t-il aujourd’hui ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. c- Quelle est l’originalité du nouveau cirque ? ……………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 6- Selon le deuxième paragraphe et sur la photographie page 86, dites avec quels objets se fait le jonglage de l’artiste ?……………….…………………………………………………………………. 7-Dans la partie ‘’Le cirque sur glace » page 87, relève : a- La phrase qui décrit le mieux la photographie qui l’accompagne : …………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ECOLES ALBAYAN – Département de Français - BRANCHES I ET II – Fiche de révision Page3 b- Deux expressions qui expriment le point de vue envers ce genre de cirque : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 8- a- Que dit-on des artistes africains et de leur cirque ? Complète les phrases d’après le dernier paragraphe du texte page 87 : « Rythmes et Couleurs «». - Les artistes africains sont d’……….…………………………………. acrobates et jongleurs. - leur cirque déborde d’…………….…………., de………………..…………….. et de ………………………………. - Leurs costumes et leurs masques sont ……………………………………………. b- Dans quels numéros les artistes africains sont-ils excellents ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 9- Complète avec les pays ou régions d’origine de ces traditions du cirque. a- Le jonglage avec des assiettes est une tradition …………………………………………………. b- Le jonglage avec des bassines multicolores est une tradition …………………………….. c- Le cirque sur glace est issu d’une longue tradition ………………………………………………… 10- Complète chaque phrase avec le nom de l’artiste. a- Il jongle : c’est un …………………………………………….………………………… b- Il se contorsionne : c’est un ………………………….…………………………… c- Il présente des fauves : c’est un ………………………………………………... 11- Coche la bonne réponse : a- Ce texte sert à : ❏ raconter une histoire. ❏ donner des ordres. ❏ donner des informations b- Les illustrations servent à: ❏ apporter des informations supplémentaires. ❏ embellir la page. ❏ reconnaître le sujet du texte. 12- A partir des questions précédentes, déduisez le genre de ce texte. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ECOLES ALBAYAN – Département de Français - BRANCHES I ET II – Fiche de révision Page4 ……………. Etude de la langue: 1- Souligne le sujet et entoure le verbe conjugué. a- La semaine dernière, papa a acheté une nouvelle voiture. b- La jeune fille et son amie partiront en vacances l’été prochain. c- La nuit, la sorcière du château cueille les plantes. d- Avons-nous de la confiture ? 2-Remplace les pronoms personnels soulignés par un GN ou les GN soulignés par un pronom personnel. a- Il reste assis à son bureau …………………………………….. b- Elles sont parties tôt ………………………………… c- Ton copain et toi travaillez tranquillement …………………………… d- Mes frères et moi marchons dans les collines …………………………. 3-Complète les phrases par le sujet indiqué. a- Un nom propre ....................................... joue du violon. b- Un G.N …………………………………….habitent le même immeuble. c- Un pronom personnel …………………………….. saute à la corde. 4-Lis très bien le texte puis ajoute les 14 signes de ponctuation et majuscules qui manquent. Depuis plusieurs jours mon chat refusait de sortir est-ce qu’il était malade je ne savais pas ce qu’il avait ma mère l’a emmené chez le vétérinaire qui a ausculté ECOLES ALBAYAN – Département de Français - BRANCHES I ET II – Fiche de révision Page5 toutes les parties de son corps : ses oreilles sa bouche et son cœur dès son retour à la maison le chat est sorti et n’est revenu que le lendemain c’est vraiment un mystère 5-Lis bien les phrases puis barre le verbe qui ne convient pas. a- Dimanche passé, (il s’est levé - il se lèvera) à six heures. b- Quand je joue avec toi, (je m’amuserai - je m’amuse) beaucoup. c- Tu (n’as pas oublié - tu n’oublieras) pas ton maillot la prochaine fois que (tu va – iras) à la piscine ! 6-Souligne les GN et entoure les noms noyaux. a- Mes parents travaillent beaucoup. b- Mon petit frère me taquine souvent. c- Il a un beau vélo rouge. d- Je regarde la plage déserte. 7-Indique le genre et le nombre des noms soulignés. Elle met des lunettes noires. ………………………………………………. Il a rangé ses habits dans la nouvelle armoire. …………………………………….. Samar mange du chocolat tous les jours. ................................................... Les élèves studieuses auront de meilleurs résultats. ……………………………………………… 8-Lis bien ce texte puis réponds: Par une belle journée ensoleillée, des jeunes enfants jouent sur une plage. Les enfants creusent des trous profonds pour se cacher dedans. Charles construit un grand château de sable. Il le décore avec des coquillages. ECOLES ALBAYAN – Département de Français - BRANCHES I ET II – Fiche de révision Page6 - Relève du texte : a- Un déterminant indéfini singulier……………………………… b- Un déterminant défini …………………………………… c- Un adjectif …………………………………… d- Un nom propre …………………………………… e- Un nom commun pluriel…………………………………… f- Un verbe conjugué …………………………………… g- Un verbe à l’infinitif …………………………………… h- Un groupe nominal …………………………………… Dictée: Dans la cour de mon immeuble, des enfants jouent. Les filles sautent à la corde, Naïm et Lucas font une partie de billes. Moi, je joue à l’élastique avec ma sœur, près de la fontaine et mes grands-parents préparent les valises pour se diriger à la montagne. ECOLES ALBAYAN – Département de Français - BRANCHES I ET II – Fiche de révision Page7 Production écrite : Observe les images suivantes, écris un récit d’une dizaine de lignes pour raconter l’histoire. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ECOLES ALBAYAN – Département de Français - BRANCHES I ET II – Fiche de révision Page8 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Poésie: Tu dis Tu dis sable Et déjà La mer est à tes pieds Tu dis forêt Et déjà Les arbres te tendent leurs bras Tu dis colline Et déjà Le sentier court avec toi vers le sommet Tu dis nuage Et déjà Un cumulus t’offre la promesse du voyage Tu dis poème Et déjà Les mots volent et dansent comme des étincelles dans ta cheminée Joseph-Paul Schneider ECOLES ALBAYAN – Département de Français - BRANCHES I ET II – Fiche de révision Page9
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