English Grammar in Depth Verbals - Minchenkov A G

Санкт-Петербург
English Grammar
in Depth:
VERBALS
Употребление
неличных форм глагола
в английском языке
А. Г. Минченков
Издание второе,
дополненное

М57
Минченков А. Г.
English Grammar in Depth: Verbals = Употребление нелич-
ных форм глагола в английском языке : учебное пособие. –
2-е изд., доп. – СПб. : Антология, 2014. – 160 с.
ISBN 978-5-94962-255-1
В учебном пособии представлено современное описание не-
личных форм английского глагола (инфинитива, герундия, при-
частия). Оно состоит из двух частей – теоретической и практи-
ческой. В теоретической части описаны формы и особенности
употребления неличных форм глагола. Сложный материал пред-
ставлен в доступной форме. Практическая часть включает в себя
разнообразные виды упражнений, обеспечивающих прочное
усвоение предложенного в первой части материала.
Пособие может быть использовано на занятиях по практиче-
ской грамматике, а также для самостоятельной работы студентов.
УДК 811.111
ББК 81.2Англ
УДК 811.111
ББК 81.2Англ
М57
ISBN 978-5-94962-255-1
© Минченков А. Г., 2014
© ООО «Антология», 2014
Автор:
А. Г. Минченков
д.ф.н., профессор кафедры иностранных языков
для физического и химического факультетов СПбГУ
Рецензенты:
д.ф.н. А. А. Шумков
к.ф.н. Е. С. Петрова

3
Предисловие ко второму изданию
Учебное пособие посвящено употреблению неличных форм глаго-
ла – инфинитива, герундия и причастий – в современном англий-
ском языке и предназначено для лиц, уже овладевших основами ан-
глийской грамматики. Пособие содержит подробный анализ форм и
функций неличных форм, комментарии, касающиеся особенностей
их употребления в речи, и анализ часто встречающихся ошибок.
Большое внимание уделено таким вопросам как управление глаголов
и сочетаемость. Пособие отражает новейшие тенденции в использо-
вании неличных форм. Большое количество примеров, иллюстри-
рующих реальное использование неличных форм в художественном,
публицистическом и газетном текстах, а также многочисленные
упражнения способствуют активизации предложенного грамматиче-
ского материала и отработке навыков употребления неличных форм.
Стоит обратить особое внимание на упражнения, в которых читате-
лю предлагается самому проанализировать, как та или иная неличная
форма употребляется в конкретной функции. Такой тип упражнений
способствует развитию навыка осознанного использования языково-
го материала и подготавливает читателя к выполнению упражнения
на перевод с русского языка на английский, которое, как правило,
идет сразу после. Важно отметить, что при составлении упражнений
на перевод с русского языка на английский автор руководствовал-
ся принципом естественности звучания: русские предложения не
должны быть «кальками» с английского, а звучать максимально есте-
ственно. Успешность выполнения такого рода упражнений зависит
не только от того, насколько хорошо усвоен материал соответствую-
щего раздела первой («теоретической») части книги, но и от степени
эффективности выполнения предшествующего упражнения на ана-
лиз реального употребления неличной формы в современном языке.
Во втором издании пособия с учетом последних тенденций в раз-
витии английского языка уточнены и расширены некоторые поло-
жения первой части, а также добавлены новые упражнения, позво-
ляющие более эффективно освоить наиболее сложные структуры с
неличными формами.
Пособие предназначено для аудиторной и самостоятельной рабо-
ты бакалавров, магистров, аспирантов и учащихся старших классов
специализированных школ. Оно также может быть использовано
как справочный материал.

4
PREFACE
This book is intended for upper-intermediate and advanced students.
It consists of two parts – a grammar section and a practice section.
The grammar section is a comprehensive survey of forms, structures
and functions of the verbals (non-fi nite forms of the verb) with
a special emphasis on their use in modern English. The use of the
verbals is illustrated with numerous examples.
The exercises in the practice section are based on authentic examples
taken from the English fi ction and non-fi ction of the second half of
the 20th century and the early 21st century, and newspapers published
in the 1990s. The exercises follow the corresponding units in the
grammar section, so before doing them students are advised to study
the relevant material in the grammar section. Students are also
encouraged to use English monolingual dictionaries, which may be
necessary both when they are exploring the grammar units and when
they are doing the exercises.

5
Part I
THE VERBALS
According to their functions in a sentence verb forms can be
classifi ed into fi nite and non-fi nite. The fi nite forms perform the
function of the predicate. The non-fi nite forms, sometimes called
verbals, can perform various functions in a sentence except that of
the simple verbal predicate.
The verbals include the Infi nitive, the Gerund and the Participle.
The verbals have some features in common. First, they can show
whether an action expressed by a verbal is simultaneous with
the action expressed by the fi nite verb, or precedes it. To denote
precedence we use perfect forms of the verbals. Second, all the
verbals can be used:
a) singly:
• Annoyed, she went out of the room (single participle II).
b) in a phrase:
• She spent whole days reading books (participle I in a phrase).
c) in a predicative construction:
• She noticed him look back (infi nitive construction)
The verbals used in a construction are in predicate relation to a
noun or a pronoun, that is in relation similar to that between the
subject and the predicate.