Exercice supplémentaire 1 1. Complète les phrases suivantes en utilisant les mots qui sont entre parenthèses. 2. Écris les adjectifs et les participes passés des verbes proposés en les accordant correctement. Parfois, tu seras obligé de conjuguer les verbes à un temps composé. 3. Applique une stratégie de correction : souligne le donneur d’accord (nom ou pronom), inscris son genre et son nombre et trace une flèche du donneur d’accord au receveur d’accord. 1- (nombreux, varier) Les races issues de l’espèce du cheval sont ______________________ et ___________________ . 2- (étudier) L’anatomie du cheval a été __________________ dès le XVIe siècle. 3- (déterminer au passé composé) Le nom de la robe du cheval ________________________ par la couleur de ses poils. 4- (chasser passé composé) Les chevaux de la préhistoire ___________________ pour leur viande. 5- (domestiquer) Depuis qu’ils ont été ____________________ , les chevaux ont joué un rôle crucial dans les société humaines. 6- (monter au passé composé) Dans la plupart des pays, ces animaux ___________________ pour les loisirs et les compétitions sportives. 7- (ne pas spécialiser au passé composé, menacer au passé composé) Comme certaines races de chevaux ___________________ dans ces activités, leur survie est _______________________. Exercices supplémentaires sur les participes passés et les adjectifs 8- (réduire au passé composé, confiner) Aujourd’hui, ces magnifiques équidés, dont la population est ________________________ à quelques centaines de bêtes, restent __________________ dans des zoos. 9- (baigner) Ces berges sauvages, _________________________ d'une eau limpide, faisaient le bonheur des grenouilles. 10- (entourer au passé composé) La maison ______________________________ d'herbes hautes est si jolie. 11- (dépouiller) Cet arbre,_________________________________ de ses feuilles, ressemble à un squelette. 12- (passionné) Ces étudiants sont __________________________________ par l'histoire. 13- (soulager) Les rescapés du naufrage paraissaient ______________________ de nous voir arriver. Exercices supplémentaires sur les participes passés et les adjectifs Exercice supplémentaire 2 1. Complète les phrases suivantes en utilisant les mots qui sont entre parenthèses. 2. Écris les adjectifs et les participes passés des verbes proposés en les accordant correctement. Parfois, tu seras obligé de conjuguer les verbes à un temps composé. 3. Applique une stratégie de correction : souligne le donneur d’accord (nom ou pronom), inscris son genre et son nombre et trace une flèche du donneur d’accord au receveur d’accord. Les arbres (parvenir) qui__________________ _______________________ont à fréquemment la un âge tige (avancer) creuse. Les couches intérieures (consumer) ___________________ par la pourriture (réduire) __________________ en terreau, et le tronc, quoique (devenir) _________________ creux, porte un branchage vigoureux et (nourrir) _________________ : les vieux saules, (ronger) _______________________ par les larves d'insectes, (excaver) ______________________ par la pourriture, (éventrer) ____________________ par les années, (couvrir encore) ____________________________ d'une puissante végétation. Cadavres (décomposer) ___________________ en dedans, ils jouissent en dehors de la plénitude de la vie ; c'est que les couches centrales sont inutiles à l'arbre. Reliques (user) _______________ de générations (passer)_________________ , elles peuvent être (ronger) ________________, mais les arbres n'en souffrent pas. (Détruire) _______________ dans leurs parties centrales et (rajeunir) __________________ chaque année par des générations nouvelles de bourgeons, ils traversent les siècles, tout à la fois (vieillir) ______________________ (rajeunir) _____________ , mourants et vivants. Exercices supplémentaires sur les participes passés et les adjectifs Exercice supplémentaire 3 Le texte suivant contient des adjectifs et des participes passés qui sont mal accordés. Trouve les 17 fautes et corrige-les en utilisant la stratégie de correction suivante : souligne le donneur d’accord, inscrive son genre et son nombre et trace une flèche du donneur d’accord au receveur d’accord. Une bête fort intelligente Le poney est un petit cheval qui mesure au maximum 1,48 mètre au garrot. Comme le cheval, le poney est herbivore. Cependant, chez ce dernier, les jambes sont proportionnellement plus courte, la queue et le pelage sont fourni, et la crinière est généralement emmêlé et touffu. Les poneys, réputé pour être des bêtes intelligente et amicale, sont parfois qualifié d’animaux têtu ou trop gâté. Ces équidés de petite taille ont été domestiqué et élevé en captivité à des fins diverses. Ils ont jadis été utilisé pour le transport des marchandises. Autrefois, ces petits chevaux, qui sont capable de traîner une charge deux fois plus lourde qu’eux, devaient tirer, dans les galeries étroite des mines, les wagonnets rempli de charbon. Aujourd’hui, beaucoup de poneys sont apprécié comme montures pour les enfants et les cavaliers débutants. Exercices supplémentaires sur les participes passés et les adjectifs
