Initiation scientifique : Cours de 2e générale

ATHÉNÉE ROYAL VICTOR HORTA
Initiation scientifique
Classe : 2e Générale

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SCIENCES : CONTRAT DIDACTIQUE .................................................................. Erreur ! Signet non défini.
Chapitre 7 : Pas d’action sans interaction ............................................................................................... 6
1 Interaction ....................................................................................................................................... 6
1.1 Notion d’action ........................................................................................................................ 6
1.2 La force .................................................................................................................................... 7
1.2.1 Définition ......................................................................................................................... 7
1.2.2 Instrument de mesure ..................................................................................................... 8
2 Modélisation d’une force ................................................................................................................ 8
2.1 Caractéristiques d’une force ................................................................................................... 8
2.2 Représentation d’une force..................................................................................................... 9
3 Interaction de force ....................................................................................................................... 12
3.1 Actions réciproques ............................................................................................................... 12
3.2 Types d’interaction ................................................................................................................ 14
3.2.1 Force de contact ou de distance ? ................................................................................. 14
4 Synthèse (les forces) ...................................................................................................................... 17
5 Poids et masse ............................................................................................................................... 18
5.1 Poids ...................................................................................................................................... 18
5.2 Masse .................................................................................................................................... 21
5.3 Relation entre poids et masse ............................................................................................... 22
5.4 Le poids varie ......................................................................................................................... 22
5.5 Synthèse ................................................................................................................................ 24
5.6 Exercices ................................................................................................................................ 24
Chapitre 8 :Tous sous pression .............................................................................................................. 26
1 De la force à la force pressante ..................................................................................................... 26
2 De la force pressante à la pression................................................................................................ 27
3 La pression ..................................................................................................................................... 29
3.1 Exercices ................................................................................................................................ 29
4 La pression dans les fluides ........................................................................................................... 31
4.1 Pression dans les liquides ...................................................................................................... 31
4.2 Pression dans les gaz ............................................................................................................. 32
4.2.1 La pression et la vitesse moléculaire ............................................................................. 33
4.2.2 La pression et volume .................................................................................................... 35
4.2.3 La pression et quantité de molécule ............................................................................. 36
5 Pression atmosphérique ................................................................................................................ 36
Chapitre 9 :Ne ventilez plus, respirez !.................................................................................................. 45
1 Introduction ................................................................................................................................... 45
2 Système « respiratoire » ............................................................................................................... 46
2.1 Respiration pulmonaire ......................................................................................................... 46
2.1.1 Les constituants de l’air ................................................................................................. 46
2.1.2 Schéma du système respiratoire ................................................................................... 47
2.1.3 Le trajet de l’air inspiré et expiré .................................................................................. 47
2.1.4 Le mécanisme de la ventilation pulmonaire ................................................................. 50
2.1.5 Mais où se produit l’échange gazeux ? ......................................................................... 52
2.2 Respiration cutanée .............................................................................................................. 52
2.3 Respiration trachéenne ......................................................................................................... 54
2.4 Respiration branchiale ........................................................................................................... 54
3 Système digestif ............................................................................................................................ 57
4 Système excréteur ......................................................................................................................... 59
4.1 Les reins. ................................................................................................................................ 59
4.2 Les poumons .......................................................................................................................... 61

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4.3 La peau. ................................................................................................................................. 61
5 Système circulatoire ...................................................................................................................... 63
5.1 le rôle ..................................................................................................................................... 63
5.2 le cœur ................................................................................................................................... 63
5.3 le trajet du sang ..................................................................................................................... 63
6 Synthèse générale ......................................................................................................................... 65
Chapitre 10 : Eclairons notre lanterne .................................................................................................. 66
1 Energie ........................................................................................................................................... 66
1.1 Observation d’un montage et modélisation ......................................................................... 66
1.2 Source d’énergie et forme d’énergie .................................................................................... 67
1.3 Dégradation d’énergie ........................................................................................................... 67
1.4 Energie électrique ................................................................................................................. 68
1.4.1 Les centrales électriques ............................................................................................... 68
2 Les êtres vivants ............................................................................................................................ 74
2.1 Réseau trophique et forme d’énergie ................................................................................... 74
2.2 L’organisme une chaine énergétique .................................................................................... 75
2.3 Comparaison humain / voiture ............................................................................................. 76
Chapitre 11 : 1 + 1 donne … un autre ! .................................................................................................. 77
1 Comportement reproducteur ....................................................................................................... 77
2 « stratégies » de reproduction ...................................................................................................... 78
3 Organes reproducteurs ................................................................................................................. 79
4 Fécondation ................................................................................................................................... 79
5 les caractéristiques du mode de reproduction des vertébrés ...................................................... 80
5.1 Ovipare ou vivipare ? ............................................................................................................. 80
5.2 Fécondation interne ou externe ? ......................................................................................... 82
5.3 Être vivant avec couvaison ou sans couvaison ...................................................................... 84
5.4 Développement direct ou indirect ........................................................................................ 85
6 Reproduction humaine .................................................................................................................. 90
6.1 la puberté .............................................................................................................................. 90
6.2 Appareil génital ..................................................................................................................... 91
6.3 Mécanisme de la reproduction humaine .............................................................................. 92
6.4 Maladies et préventions ........................................................................................................ 92
7 Classification phylogénétique des vertébrés................................................................................. 93
7.1 Introduction ........................................................................................................................... 93
7.2 Classification phylogénétique ............................................................................................... 93

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SCIENCES : CONTRAT DIDACTIQUE
ÉLÈVES
ATTITUDES : règles à respecter
Avant de rentrer en classe :
1. Venir à l’heure. (Quart d’heure académique toléré avec un mot de retard sinon vous
devez aller à l’étude).
2. Quand vous me voyez, rangez-vous 2 par 2 dans la cour ou le préau, et avant de
rentrer en classe.
En rentrant en classe :
1. Remplir les bancs de devant de façon ordonnée (en fonction des classes et des locaux
2 voir 3 par bancs maximums).
2. Enlever vos vestes et vos écharpes.
3. Mettez-vous debout derrière la chaise et attendez que je vous donne la permission
de vous asseoir.
En début de leçon :
1. Prendre son journal de classe et écrire la leçon du jour, au bon jour et à la bonne
heure afin que je puisse signer rapidement ; sortez vos travaux éventuels.
Pendant la leçon :
1. Avoir son matériel scolaire. (journal de classe, cours, de quoi écrire, une farde, latte,
etc.)
2. Sortir automatiquement votre cours, ne soyez pas passif.
3. Participer en classe et ne pas s’endormir même si vous êtes fatigués.
4. Ne pas sortir un autre cours ou faire un devoir durant la leçon.
5. Si vous voulez prendre la parole, levez votre doigt et attendez que je vous autorise à
parler.
6. Respecter les consignes données.
7. Ne pas ranger ses affaires avant qu’il ne sonne.
8. Si tu es absent, mets-toi en ordre dès ton retour en t’aidant avec le cours d’un autre
élève qui est en ordre.
9. Ne pas écrire sur les bancs.
10. Ne pas jeter d’objet en classe, quel qu’il soit.
11. Ne pas se balancer avec sa chaise.
12. Ne pas se retourner dans la classe.

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13. Ne pas se lever sans permission. Sauf, lorsqu’une personne du corps enseignant (la
direction, éducateurs, etc.) entre dans la classe.
14. Respecter vos camarades de classe.
15. Ne pas menacer ni se battre envers ses camarades de classe.
16. Ne pas faire de bruitage ou bavarder en classe.
17. Ne pas insulter.
18. Ne pas manger, ni mâcher, ni boire exceptée de l’eau.
19. Ne pas voler. (téléphone, argent, etc.)
20. Ne pas mentir.
21. Ne pas utiliser son téléphone.
ENSEIGNANT
Ce que vous pouvez attendre de moi :
1. Chaque élève commence avec une côte maximum de participation (20/20), pour
chaque fait, celui-ci se verra retirer des points sur cette côte en rapport avec son
acte.
2. Récompenser les élèves qui travaillent bien.
3. Faire des expériences.
4. Faire des exposés et des travaux de groupes.
5. Faire une sortie durant l’année si le comportement du groupe classe est excellent.
6. Faire mon maximum pour que vous réussissiez vos C.E.B. ou le C.E.1.D. (pour les
élèves concernés).
7. Je ferais de mon mieux pour que mes explications soient claires.
8. Je vérifierai vos journaux de classe.
9. Pas d’évaluation surprise.
10. Si vous avez un problème, vous pouvez venir m’en parler à la fin du cours.
11. Anticiper et aller vers l’élève s’il va mal.