8765643210/.-7.7,83+56530
5+63517-7.205*71+56)-7/70
?>=<;:9=87
6<6>8567<45?8=4>
3210  3/.-
––
janvier 
Lettres patentes d’Henry VI
fondant les facultés de droit civil et de droit canon à Caen.
février 
Lettres patentes d’ Henry VI
complétant le studium caennais.
mai 
Bulle de confirmation du pape Eugène IV
Nomination du premier chancelier de l’université,
Zénon de Castiglione, évêque de Bayeux.
juin 
Nominations des évêques Lisieux et de Coutances,
conservateurs de privilèges ecclésiastiques.
/ 
Donations par Henry VI à l’université de la maison
de la Cohue, rue des Cordeliers.
juillet 
Reddition de Caen à Charles VII
Maintien d’activités universitaires.
juillet 
Bulle Quoniam du pape Nicolas V.
octobre 
Nouvelle création de l’université de Caen par Charles VII.
septembre 
Inauguration de la bibliothèque.
mars 
Donation par Marie de Clèves à l’université d’une maison,
rue des Cordeliers: les Grandes Ecoles.
-
Université dans la tourmente des guerres civiles et religieuses.
- 
Construction des nouveaux bâtiments pour l’université
à l’initiative de l’intendant Foucault.
Août 
Edit royal réglementant l’université de Caen.
––
.   
L  : La Normandie est un enjeu décisif dans la guerre de Cent
Ans, enchevêtrement de conflits complexes qui opposent Anglais et Fran-
çais depuis . Épargné durant plus de  ans (-), le duché est à
nouveau un champ de bataille quand Henry V (-) entreprend de
«reconquérir son héritage». Après sa victoire à Azincourt (), il occupe
d’abord la Normandie occidentale: la ville de Caen tombe en septembre ,
sa résistance n’aura duré que  jours. En Haute Normandie, Rouen cède après
 semaines de siège, en janvier . La Normandie devient anglaise pour
 ans, Mont Saint Michel excepté. Pour elle, la guerre est finie. Respectant les
institutions normandes et les particularismes locaux, les Anglais garantissent
l’indépendance du duché.
L : Henry VI (-) est le fils d’Henry V d’Angleterre et
de Catherine de Valois, fille de Charles VI, roi de France. Il a  mois à la mort
de son père. En , à la mort de son grand- père maternel, il est considéré
comme roi de France et d’Angleterre.
Jean de Lancastre (-), duc de Bedford, est le frère d’Henry V mort
en . Choisi pour exercer la régence pendant la minorité de son neveu,
le jeune Henry VI, il s’occupe essentiellement des affaires continentales en
tant que régent de France. Il est le véritable fondateur de l’université de Caen.
L : Le projet anglais de fondation d’une université en Normandie
répond à la nécessité de former des cadres administratifs locaux. Mais les
enjeux sont aussi politiques: ils’agit de disposer, à coté des États de Normandie
ou de l’Échiquier, d’un instrument qui permette l’autonomie du duché, geste de
propagande politique dirigé contre les Français, propre à satisfaire le particu-
larisme normand. En , Henry VI, âgé de  ans, émet des lettres patentes
qui fondent à Caen, un studium generale, doté seulement des facultés de droit
civil et de droit canon. En avril , le roi achève la création de l’université de
Caen en ajoutant la faculté de théologie et celle des arts. La faculté de médecine
est vraisemblablement créée, elle aussi, à cette date. Le studium normand,
comprenant alors les cinq facultés, est désormais complet. Institution d’Église,
la fondation d’une université devait être confirmée par le pape qui lui accorde
des privilèges ecclésiastiques: Eugène IV délivre la bulle de la fondation en
 et nomme l’évêque de Bayeux, chancelier de l’université. Les évêques de
Coutances et de Lisieux en sont conservateurs des privilèges ecclésiastiques.
––
L   C
Henry VI justifie dans la charte de fondation de l’université de Caen les raisons
de son choix «Ville idoine, pacifique et sûre, comportant de notables monastères,
couvents de frères mendiants et autres églises , abondamment peuplée de gens
calmes, obéissants et dévots, ayant un sol fertile aux ressources abondantes, située
près de la mer la reliant au reste du monde et ainsi propice aux étudiants et aux
marchands…». Les motifs invoqués se retrouvent dans de très nombreuses
chartes de fondation. En réalité, l’absence d’évêque et de clergé cathédral,
sources de conflits potentiels, et l’éloignement des frontières du duché qui sont
des zones de guerre, justifiaient sûrement aux yeux des Lancastre le choix de
Caen. La ville de Guillaume était certainement regardée comme la plus sure
des villes du duché. Il s’agissait aussi, sans doute, de compenser la perte de son
le politique et administratif: c’est à Rouen que l’Échiquier avait été transféré
et les Anglais y avaient installé une cour des Comptes et une cour des Aides.
––
. L  
L : Charles VII ( -) est écarté du trône en  par
le traité de Troyes qui fait d’Henry V d’Angleterre ou de son fils, les suc-
cesseurs de Charles VI. À la mort de ce dernier, en , en pleine guerre
opposant Armagnacs et Bourguignons alliés aux Anglais, la France a deux rois:
Henri VI, proclamé roi à Paris et Charles VII «dauphin» qui prend le titre royal
à Bourges où il a trouvé refuge. Grâce aux victoires de Jeanne d’Arc, il est sacré à
Reims en . La paix, signée en  avec le duc de Bourgogne, lui permettra
de reprendre Paris. Après la mort de Jeanne d’Arc en , et surtout à partir
de , Charles VII, qui a su se doter d’une armée solide, reprend l’offensive
en Normandie. En , après  ans d’occupation anglaise, le duché est à
nouveau français. Mais ce nest qu’en  que la guerre de Cent ans se termine.
L «  »: La Normandie redevenue française, la survie de
l’université est loin d’être garantie. Le roi peut-il maintenir une institution
fondée par l’ennemi? Ce sont les Normands qui vont la défendre. Conser-
vées provisoirement par le pouvoir royal, à l’exception du droit civil, les
activités universitaires caennaises sont d’abord reconnues officiellement
1 / 12 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !