Telechargé par Jonathan Chasane

SNT Seq1 prof

publicité
Séquence 1
INTERNET, comment ça marche ?
2nde SNT
Problématique : Qu’est-ce qui nous permet d’utiliser les ressources disponibles sur un réseau ?
Objectif : Comprendre ce qui constitue internet, les techniques utilisées pour échanger de l’information numérique
sur un réseau
Ressources : Apports théoriques, exercices, activités débranchées, simulations informatiques
Prérequis : Aucun
Organisation : 5 semaines en classe entière et en groupe
Modalités d’évaluation : en cours d’activités et évaluation finale.
Compétences et connaissances abordées : Réseaux, trafic, protocoles, adressage, routage, transmission
-
Capacités détaillées en annexe 1
REPERES HISTORIQUES
(frises réalisées sur http://www.frisechronos.fr/DojoMain.htm)
VOCABULAIRE
Réseau : Ensemble de machines connectées entre elles. La connexion peut se faire sur différents types de supports
physiques.
Adresse IP : numéro permettant d’identifier une machine sur internet. ex. 128.16.10.89
Adresse symbolique : forme textuelle permettant d’identifier une machine ex. www.isere.fr
DNS : Domain Name System (Système des noms de domaine) . Annuaire faisant la correspondance entre les adresses
logiques et les adresses IP
Routeur : Machine connectée entre deux réseaux transmettant les informations pour qu’elles atteignent leur
destination
Routage : Action de choisir une route pour transmettre les informations à travers un réseau.
Paquet : portion de données transportée dans un certain format
Protocole : ensembles de règles permettant à 2 équipements de dialoguer
Pair (peer) : Machine depuis laquelle on peut télécharger une donnée.
Lycée Pablo Neruda- Lycée Guillaume Fichet David Roche – Licence CC-BY-SA
1/ 3
INTERNET, comment ça marche ?
Séquence 1
2nde SNT
Le protocole TCP-IP
Quand un ordinateur A "désire" envoyer des données à un ordinateur B,l'ordinateur A "utilise" le protocole TCP pour
mettre en forme les données à envoyer.
Ensuite le protocole IP prend le relai et utilise les données mises en forme par le protocole TCP afin de créer des
paquets de données. Le protocole IP "encapsule" les données issues du protocole TCP afin de constituer des paquets
de données.
Une fois arrivées à destination
(ordinateur B), les données sont
"désencapsulées" : on récupère les
données TCP contenues dans les
paquets afin de pouvoir les utiliser.
Le protocole IP s'occupe uniquement
de faire arriver à destination les paquets en utilisant l'adresse IP de l'ordinateur de destination.
Les adresses IP de l'ordinateur de départ (ordinateur A) et de l'ordinateur destination (ordinateur B) sont ajoutées
aux paquets de données.
Le protocole TCP permet de s'assurer qu'un paquet est bien arrivé à destination.
En effet quand l'ordinateur B reçoit un paquet de données en provenance de l'ordinateur A, l'ordinateur B envoie un
accusé de réception à l'ordinateur A ( "OK, j'ai bien reçu le paquet"). Si l'ordinateur A ne reçoit pas cet accusé de
réception en provenance de B, après un temps prédéfini, l'ordinateur A renverra le paquet de données vers
l'ordinateur B.
RESEAUX PAIR à PAIR (P2P)
En général, les échanges sur internet sont basés sur l'architecture "client-serveur", que nous approfondirons dans le
chapitre web. Les clients vont demander des ressources (pages web, fichiers...) aux serveurs. La plupart des
ordinateurs que l'on utilise tous les jours sont des clients : quand ils sont reliés à internet, ils passent leur temps à
demander des ressources à des serveurs.
Les réseaux pair-à-pair ou peer to peer en anglais (abréviation "p2p"), ne sont pas basés sur l'architecture clientserveur classique. En effet, la notion de client et de serveur n'a pas vraiment de sens dans les réseaux p2p, puisqu'un
ordinateur (on parle de "noeud") peut être tour à
tour client et serveur, et même client et serveur en
même temps !
L'utilisation principale des réseaux p2p est le partage
de fichier .
Il existe un grand nombre de protocoles s'appuyant
sur le p2p qui permettent de partager des fichiers,
par exemple emule, BitTorrent... On peut l'utiliser à
condition de bien vérifier que la licence du contenu partagé autorise bien le partage.
Lycée Pablo Neruda- Lycée Guillaume Fichet David Roche – Licence CC-BY-SA
2/ 3
Séquence 1
INTERNET, comment ça marche ?
2nde SNT
Enfin, il faut rester vigilant sur les sources des fichiers : une personne mal intentionnée peut partager, en faisant
croire qu'il s'agit du dernier jeu à la mode, des logiciels malveillants (vers, virus,...) qui pourront potentiellement
endommager notre ordinateur.
Annexe 1 : Capacités du programmes de SNT
Contenus
A partir de maintenant je suis capable de :
Protocole TCP/IP : paquets, routage des
paquets
Distinguer le rôle des protocoles IP et TCP.
Caractériser les principes du routage et ses limites.
Distinguer la fiabilité de transmission et l’absence de
garantie temporelle.
Adresses symboliques et serveurs DNS
Sur des exemples réels, retrouver une adresse IP à
partir d’une adresse symbolique et inversement.
Réseaux pair-à-pair
Décrire l’intérêt des réseaux pair-à-pair ainsi que les
usages illicites qu’on peut en faire.
Indépendance d’internet par rapport au
réseau physique
Caractériser quelques types de réseaux physiques :
obsolètes ou actuels, rapides ou lents, filaires ou non.
Caractériser l’ordre de grandeur du trafic de données
sur internet et son évolution.
Lycée Pablo Neruda- Lycée Guillaume Fichet David Roche – Licence CC-BY-SA
3/ 3
Téléchargement
Explore flashcards