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séance arts

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Séquence 1 : Le drapeau
(en lien avec le programme d'EMC)
Les images et leur relation au réel
Objectifs :
• Concevoir une image à la fois sgnalétique et plastique
• Exploiter la notion d'assemblage en volume
Compétences :
➔ Pratiquer divers langages artistiques en lien avec la connaissance des œuvres et
les processus de création.
Exploration 1
- Pour vous qu'est ce qu'un drapeau ?
Un drapeau est une pièce d’étoffe (tissu) attachée à une hampe, qui représente la
« personne morale » d’un groupe ou d’une communauté : un pays (une nation), une ville,
une compagnie commerciale ou d’armement, un régiment… Il a très fréquemment la
forme d’un rectangle.
C’est une image qui fonctionne comme un signal: c’est une image signalétique. Elle
traansmet un message clait et efficace.
- présenter différents drapeaux aux élèves
Le drapeau du Népal est le seul drapeau national qui ne soit pas un quadrilatère, il est formé de deux
triangles.
La couleur rouge représente le rhododendron (fleur nationale du Népal) et est un signe de
victoire et de la bravoure; la bordure bleue signifie la
paix et l'harmonie; les deux triangles rectangles sont
une combinaison de deux fanions simples qui à
l'origine symbolisaient les montagnes de l'Himalaya ,
en même temps qu'ils représentaient les familles du roi
(en haut) et du premier ministre, mais aujourd'hui, on
considère qu'ils désignent l'hindouisme et le
bouddhisme, les deux religions principales du pays.
La Lune représente la sérénité du peuple népalais et
renvoie au temps frais dans l'Himalaya, alors que le
soleil représente la chaleur et des températures plus
élevées des parties basses du Népal. La lune et le
soleil sont également supposées exprimer l'espoir que
la nation durera aussi longtemps que ces corps
célestes.
-
Drapeau du Turkmenistan
Ce drapeau est vert avec, près de la côté de la hampe, une bande verticale rouge,
contenant cinq motifs (guls) tribaux (dessins et modèles utilisés dans la production de
tapis) empilés au-dessus de deux branches d'olivier croisées. Cinq étoiles blanches et un
croissant de lune blanc apparaissent en haut à droite de la bande rouge, sur la partie
verte. La couleur verte et croissant de lune représentent l'Islam; les cinq étoiles
symbolisent les régions ou welayats du Turkménistan, les guls reflétent l'identité nationale
du pays, où la fabrication de tapis fait depuis longtemps partie de la vie nomade
traditionnelle.
Il peut arborer des armoiries
A quoi reconnaît-on un
drapeau ? (formes
simples, aplats de
couleur, pas de texture, pas de relief, pas de matière, plans, en général rectangulaires,
signalétique)
Quelles sont les particularités des supports, des formats, des formes des
drapeaux ? (géométriques, lisses, sans texture, presque immatériel, plans, homogénéité)
Consigne Représenter le drapeau français le plus fidèlement possible
( à disposition : couleurs, papiers de couleurs )
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