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Évaluation de sciences, leçon SCIENCES1 « La digestion »
Réponds directement sur ton cahier, tu n’as pas besoin de recopier les consignes.
1) Réponds aux questions suivantes en faisant des phrases. [7,5 points]
a) Quels sont les deux grands types de transformations qui permettent la digestion ?
b) À quoi sert la mâchoire dans la digestion ?
c) À quoi servent les sucs digestifs ?
d) Comment s’appellent les morceaux microscopiques qui sont ensuite envoyés dans le sang ?
e) À quel endroit sont-ils envoyés dans le sang ?
2) Colle et complète le schéma. N’oublie pas de lui donner un titre. [9 points]
3) Lis le document puis réponds aux questions en faisant des phrases. [2,5 points]
a) L’éponge de Spallanzani est descendue jusqu’à son estomac. Qu’a-t-il attrapé avec son éponge ?
b) En quoi la viande s’est-elle transformée ?
Évaluation de sciences, leçon SCIENCES1 « La digestion »
Réponds directement sur ton cahier, tu n’as pas besoin de recopier les consignes.
1) Réponds aux questions suivantes en faisant des phrases. [7,5 points]
a) Quels sont les deux grands types de transformations qui permettent la digestion ?
b) À quoi sert la mâchoire dans la digestion ?
c) À quoi servent les sucs digestifs ?
d) Comment s’appellent les morceaux microscopiques qui sont ensuite envoyés dans le sang ?
e) À quel endroit sont-ils envoyés dans le sang ?
2) Colle et complète le schéma. N’oublie pas de lui donner un titre. [9 points]
3) Lis le document puis réponds aux questions en faisant des phrases. [2,5 points]
a) L’éponge de Spallanzani est descendue jusqu’à son estomac. Qu’a-t-il attrapé avec son éponge ?
b) En quoi la viande s’est-elle transformée ?
Évaluation de sciences, leçon SCIENCES1 « La digestion »
Corrigé
Réponds directement sur ton cahier, tu n’as pas besoin de recopier les consignes.
1) Réponds aux questions suivantes en faisant des phrases. [7,5 points]
a) Transformations chimiques et mécaniques.
b) A broyer les aliments.
c) A transformer les aliments en éléments microscopiques.
d) Les nutriments.
e) Au niveau des intestins.
2) Colle et complète le schéma. N’oublie pas de lui donner un titre. [9 points]
bouche
œsophage
estomac
pancréas
foie
intestin grêle
gros intestin
anus
3) Lis le document puis réponds aux questions en faisant des phrases. [2,5 points]
a) Il a attrapé du suc digestif.
b) La viande a été transformée en nutriments.
3
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n°
1
2
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Objectif
Je sais comment les
aliments sont digérés.
Je Connais le nom des
différents éléments du
tube digestif.
Je sais lire et
comprendre un rapport
d’expérience.
Objectif
Je sais comment les
aliments sont digérés.
Je Connais le nom des
différents éléments du
tube digestif.
Je sais lire et
comprendre un rapport
d’expérience.
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Je Connais le nom des
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Objectif
Je sais comment les
aliments sont digérés.
Je Connais le nom des
différents éléments du
tube digestif.
Je sais lire et
comprendre un rapport
d’expérience.
Objectif
Je sais comment les
aliments sont digérés.
Je Connais le nom des
différents éléments du
tube digestif.
Je sais lire et
comprendre un rapport
d’expérience.
Objectif
Je sais comment les
aliments sont digérés.
Je Connais le nom des
différents éléments du
tube digestif.
Je sais lire et
comprendre un rapport
d’expérience.
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