Arts et cultures 2015-2016 Haute-Loire 1 degré, 2 °degré Fiche

Arts et cultures 2015-2016
Haute-Loire 1er degré, 2 °degré
Fiche descriptive d’action
INTITULE DE L'ACTION : Mus’écoles : En … quête des mythes : dieux et héros de l’Antiquité
N°
Coordinateur éducation nationale : Qualité : conseillère pédagogique arts Tél. : 04 71 04 57 19
visuels
Arlette Devun
Tél : 04 71 06 62 45
Partenaire :
Sandrine PERILHON
Responsable service éducatif du musée
Crozatier
Culture artistique : Domaine(s) concerné(s) : Arts du visuel
Type de projet : Projet fédérateur
Descriptif :
« On y rencontre (dans les récits mythologiques) des dieux mais aussi des monstres
(…) et des héros issus d’unions entre mortels et divinités.» (Arts visuels, Contes et
légendes, P.Bertrand, A. Borsotti, B.Laurent, SCEREN Franche-Comté, 2009)
Nombre de classes prévues:
5 classes primaires (public et
privé)
5 classes de collège
- La mythologie a été et reste une source importante d’inspiration pour les artistes.
- Le musée Crozatier invite à aller à la rencontre de la mythologie grecque dans ses Niveau(x) concerné(s) :
collections et d’y retrouver dieux, héros et personnages fabuleux (Ulysse et le cyclope Cycles : du CE2 au CM2
Polyphème, Dédale et Icare, Prométhée, Jason et la toison d’or…) ou encore de Collège : 6e et 5e
plonger dans les récits de la mythologique comme Les métamorphoses d’Ovide, la
Guerre de Troie ou l’Odyssée.
- La section des Beaux-arts du musée fournit de nombreux supports : peintures, Nombre d’élèves :
sculptures, dessins et gravures.
250 élèves environ
- Les œuvres du musée et des œuvres d’artistes contemporains sont mises en regard.
Le but de la découverte est d’aller à la rencontre de la mythologie grecque dans ses collections et d’y retrouver
Descriptif et
déroulement du dieux, héros et personnages fabuleux (Ulysse et le cyclope Polyphème, Dédale et Icare, Prométhée, Jason et la
toison d’or…) ou encore de plonger dans les récits de la mythologique comme Les métamorphoses d’Ovide, la
projet
Guerre de Troie ou l’Odyssée.
(10 lignes
Déroulement :
maximum)
1-En raison de la fermeture du musée Crozatier pendant les travaux de rénovation et dans le cadre du « Musée hors
les murs », présentation en classe par un médiateur du service éducatif (2h) de reproductions d’œuvres du musée.
Intervention proposant la lecture des œuvres sous forme d’enquête policière. Un « carnet d’enquêtes » est remis à
chaque enfant. Un diaporama complète la sélection d’œuvres en ouvrant aussi sur l’art contemporain.
2- Une malle documentaire composée d’ouvrages de littérature de jeunesse circule dans les établissements.
3 - Utilisation du matériel et réinvestissement des récits étudiés par l’enseignant et sa classe.
4 -Séances de pratiques artistiques accompagnées par des plasticiens (6 ou 7h suivant financement) pour la
réalisation de productions plastiques.
Calendrier : Interventions du musée dans les classes d’octobre à décembre 2015, interventions des plasticiens
jusqu’en mai 2016.
Restitution et clôture du projet:
Restitution du projet en juin 2016 : exposition des productions des élèves au Puy en Velay et rencontre de tous les
participants autour d’activités ludiques lors d’une journée de clôture.
Objectifs et
évaluation
(10 lignes
maximum)
Objectifs
Critères d'évaluation
Mettre en place le parcours d’éducation artistique et
culturelle de l’élève
-Découvrir l’importance de la mythologie comme source
d’inspiration.
-Découvrir des épisodes de récits mythologiques au
travers de collections artistiques locales
-Construire une culture artistique par des rencontres et
l’étude d’œuvres locales et universelles
-Développer la sensibilité et les capacités d’expression
par des pratiques artistiques.
-Inscription de ce projet dans le parcours d’éducation
artistique et culturelle de l’élève à travers les trois piliers:
connaissances, rencontres d’œuvres et d’artistes,
pratiques artistiques
Arts et cultures 43 2015-2016
-Utiliser ce projet comme support d’évaluation de la
compétence 5 du socle commun: pratiquer les arts et avoir
des connaissances en histoire des arts.
-Restituer la démarche de création.
-Participer à la journée de restitution (échanges entre
classes, animation et exposition)
1
LES PARTENAIRES CULTURELS, ARTISTIQUES, SCIENTIFIQUES OU TECHNIQUES
Structure de
rattachement
Musée Crozatier
NOM Prénom
PERILHON Sandrine
Profession / Qualité /
N° de SIRET
Service éducatif du musée
Nb d’heures
d’interventions
2
Artistes plasticiens
6 ou 7 h suivant
financement
Coût horaire TTC
Renseignements complémentaires:
Prêt du matériel pédagogique sur une durée de deux semaines, après lesquelles l’enseignant doit le rapporter au
musée Crozatier.
Pour les classes de la communauté d’agglomération : 20 € par classe
Pour les classes hors de la communauté d’agglomération: 20 € par classe+ 15 € pour les déplacements de
l’animateur du service éducatif
Les interventions des plasticiens sont prises en charge par la Ville du Puy-en-Velay et la DRAC Auvergne.
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