NOTIONS, ACQUIS DE PREMIERE.
EC 1 ET 3. SUJETS DE DISSERTATION
Quels sont les fondements du commerce international et de l'internationalisation de la
production ?
Quelle est la place de l'Union européenne dans l'économie globale ?
Quelles sont les sources de la croissance économique ?
Comment expliquer l’instabilité de la croissance ?
La croissance économique est-elle compatible avec la préservation de
l’environnement ?
Comment analyser la structure sociale ?
Comment rendre compte de la mobilité sociale ?
Quels liens sociaux dans les sociétés où s’affirme le primat de l’individu ?
La conflictualité sociale : pathologie, facteur de cohésion ou moteur du changement
social ?
Comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer à la justice sociale ?
Comment s’articulent marché du travail et gestion de l’emploi ?
Quelles politiques pour l’emploi ?
Document1
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1.2.1
1.2.2
1.1.1
1.1.2
1.3.1
2.1.1
2.1.2
2.2.1
2.2.2
3.1.1
3.2.1
3.2.2
J. Boulle, Aix-Marseille, déc. 2014
Économie
Thème : Mondialisation, finance internationale et intégration européenne
QUELS SONT LES FONDEMENTS DU COMMERCE INTERNATIONAL
ET DE L'INTERNATIONALISATION DE LA PRODUCTION ?
1.2.1
Notions de terminale :
Commerce international
Internationalisation de la production
Mondialisation
Finance internationale
Avantage comparatif
Dotation factorielle
Libre-échange
Protectionnisme
Commerce intra-firme
Compétitivité prix et hors prix
Délocalisation
Externalisation
Firmes multinationales
Spécialisation
Acquis de première :
Gains à l'échange.
Les questions possibles :
Epreuve composée / Partie 1 :
- Montrez qu’une économie ayant un avantage comparatif a intérêt à échanger des
biens et des services
- Montrez qu’une économie ayant un avantage comparatif a intérêt à se spécialiser
dans l’échange d’un bien ou d’un service
- Montrez que les échanges internationaux peuvent s’expliquer par des différences
de dotations factorielles
- Montrez que la spécialisation d’une économie peut s’expliquer par des différences
de dotations factorielles
- Montrez la dotation factorielle d’une économie permet d’expliquer les échanges
internationaux de biens et de services
- Montrez que la dotation factorielle d’une économie permet d’expliquer la
spécialisation dans un bien ou un service
- Quels sont les avantages du commerce international pour les producteurs ?
(Polynésie 2013) (Amérique du Nord 2014)
- Présentez les avantages des échanges internationaux pour les consommateurs
- Présentez les inconvénients des échanges internationaux pour les producteurs /
pour les consommateurs
- Présentez les fondements des politiques protectionnistes
- À quels risques économiques peuvent s’exposer les pays qui mènent une politique
protectionniste ? (Métropole et Polynésie 2014)
- Montrez que les firmes multinationales contribuent à l’internationalisation de la
production
- Montrez que le commerce intra-firme contribue à l’internationalisation de la
production
- Montrez que la délocalisation des entreprises peut améliorer la compétitivité des
entreprises
- Montrez que l’externalisation est une stratégie d’internationalisation utilisée par
les entreprises
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J. Boulle, Aix-Marseille, déc. 2014
-
Présentez deux stratégies d’internationalisations utilisées par les entreprises (les
firmes multinationales)
Distinguez la compétitivité prix de la compétitivité hors prix (Autres centres
étrangers 2013)
En quoi la délocalisation améliore-t-elle la compétitivité des entreprises ?
(Antilles-Guyane 2013)
Montrez que la différenciation des produits peut être à l'origine d'une
compétitivité hors prix. (Métropole 2012)
Epreuve composée / Partie 3 :
- Vous présenterez les déterminants des échanges internationaux de biens et de
services et de la spécialisation
- Vous montrerez que les échanges internationaux entrainent un gain à l’échange
- Vous montrerez que le libre-échange entraine un gain à l’échange
- Vous présenterez les inconvénients des échanges internationaux pour les
producteurs et pour les consommateurs
- Vous mettrez en évidence les principaux facteurs expliquant les choix de
localisation des firmes multinationales (Nouvelle Calédonie 2013)
- Vous mettrez en évidence les principales stratégies d’internationalisation utilisées
par les firmes multinationales
Dissertation :
- Comment peut-on expliquer les échanges internationaux de marchandises ?
(Métropole 2012)
- Dans quelle mesure les producteurs et les consommateurs ont-ils un gain à
l’échange ?
- Le commerce international ne présente-t-il que des avantages ? (Amérique du
Nord 2014)
- Le commerce international et l'internationalisation de la production n'ont-ils que
des avantages ? (Nouvelle-Calédonie 2014)
- Dans quelle mesure le recours au protectionnisme est-il souhaitable ? (Pondichéry
2013)
- Par quelles stratégies les firmes multinationales cherchent-elles à accroître leur
compétitivité ? (Amérique du Nord 2013)
- Comment les firmes multinationales peuvent-elles améliorer leur compétitivité ?
(Antilles-Guyane 2014)
- Quels sont les déterminants des stratégies d'internationalisation de la production
des firmes multinationales ? (Métropole 2013)
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Économie
Thème : Mondialisation, finance internationale et intégration européenne
QUELLE EST LA PLACE DE L'UNION EUROPEENNE
DANS L'ECONOMIE GLOBALE ?
1.2.2
Notions de terminale :
Mondialisation
Finance internationale
Intégration européenne
Acquis de première :
Banque centrale
Politique budgétaire
Euro
Union économique et monétaire
Politique monétaire
Politique conjoncturelle
Les questions possibles :
Epreuve composée / Partie 1 :
- Montrez qu’en se dotant de l’Euro les pays européens mènent une expérience
originale d’intégration de leurs économies
- Qu’est-ce que l’Union économique et monétaire ?
- Présentez deux caractéristiques d'une Union économique et monétaire (NouvelleCalédonie 2014)
- Montrer que l’union monétaire revêt une importance particulière dans le contexte
monétaire et financier international
- Dans le cadre de l'Union européenne, présentez deux avantages de l'union
économique et monétaire (Liban 2014)
- Montrez que l’UEM renforce les interdépendances entre les politiques budgétaires
des Etats membres
- Montrez que l’UEM renforce les interdépendances entre les politiques
conjoncturelles des Etats membres
Epreuve composée / Partie 3 :
- Vous expliquerez que la constitution d'une union économique et monétaire a été
une étape importante de l'intégration européenne (Antilles-Guyane 2013)
- Vous montrerez que l'union économique et monétaire renforce les
interdépendances entre les politiques conjoncturelles des États membres.
(Pondichéry 2014)
- Vous montrerez que les pays de l'Union européenne connaissent des difficultés à
coordonner leurs politiques économiques (rattrapage métropole 2014)
Dissertation :
- Quelles politiques conjoncturelles dans l’Union européenne ?
- Dans quelle mesure est-il difficile de coordonner les politiques conjoncturelles
dans l’Union européenne ?
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Economie
Thème : Croissance, fluctuations et crises
QUELLES SONT LES SOURCES DE LA CROISSANCE ECONOMIQUE ?
1.1.1
Notions de terminale :
Croissance économique
PIB
IDH
Investissement
Progrès technique
Croissance endogène
Productivité globale des facteurs
Facteur travail
Facteur capital
Acquis de première :
Facteurs de production
Production marchande et non marchande
Valeur ajoutée
Productivité
Institutions
Droits de propriété
Externalités
Les questions possibles :
Epreuve composée / Partie 1 :
- Présentez l’intérêt d’utiliser le PIB
- Quels sont les limites du PIB ?
- En quoi l'approche en termes d'IDH complète-t-elle celle en termes de PIB ?
(Pondichéry 2014)
- Montrez que le facteur travail et le facteur capital participent au processus de
croissance
- Montrez que le progrès technique participe au processus de croissance
- Montrez que l’investissement dans différents facteurs de production contribue au
processus de croissance
- Présentez le lien entre productivité globale des facteurs et progrès technique
(Métropole 2013)
- Montrez que la productivité globale des facteurs est source de croissance
économique. (Amérique du Sud 2014)
- Comment la théorie de la croissance endogène rend-elle compte du processus
auto-entretenu de la croissance ?
- Montrez que les institutions participent au processus de croissance
- Montrez que les droits de propriété participent au processus de croissance
Epreuve composée / Partie 3 :
- Vous montrerez comment le progrès technique favorise la croissance économique
(Métropole 2012) (Polynésie 2014)
- Vous montrerez comment l'augmentation des facteurs de production contribue à la
croissance.
- Vous montrerez quel est le rôle des institutions et des droits de propriété dans le
processus de croissance
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Dissertation :
- Dans quelle mesure le progrès technique favorise-t-il la croissance économique ?
- Comment le progrès économique contribue-t-il à la croissance économique ?
(Liban 2014)
- Comment expliquer la croissance économique ?
- Les facteurs travail et capital sont-ils les seules sources de la croissance
économique ? (Métropole 2014)
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Economie
Thème : Croissance, fluctuations et crises
COMMENT EXPLIQUER L’INSTABILITE DE LA CROISSANCE ?
1.1.2
Notions de terminale :
Croissance économique
Fluctuations économiques
Crise économique
Acquis de première :
Inflation
Chômage
Désinflation
Dépression
Déflation
demande globale
Les questions possibles :
Epreuve composée / Partie 1 :
- Distinguez la désinflation de la déflation
- Distinguez une crise économique d’une dépression économique
- Montrez que les fluctuations économiques mettent en évidence des périodes de
crise
- Présentez les liens entre les fluctuations économiques et la demande globale
- Présentez deux facteurs économiques qui entraineraient une situation de
dépression économique
- Montrez les conséquences de la déflation sur le chômage
- Montrez les conséquences d’une dépression économique sur le chômage
Epreuve composée / Partie 3 :
- Vous présenterez les principaux facteurs explicatifs des fluctuations économiques
- Vous montrerez que les variations de la demande globale sont un facteur
important des fluctuations économiques (Autres centres étrangers 2014)
- Vous présenterez les conséquences des fluctuations économiques sur le chômage.
Dissertation :
- Pourquoi la croissance économique est-elle instable ?
- Quelles sont conséquences des fluctuations économiques sur le chômage ?
- Dans quelle mesure les variations de la demande expliquent-elles les fluctuations
économiques ? (Polynésie 2013)
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Economie
Thème : Économie du développement durable
LA CROISSANCE ECONOMIQUE EST-ELLE COMPATIBLE
AVEC LA PRESERVATION DE L’ENVIRONNEMENT ?
1.3.1
Notions de terminale :
Croissance économique
Développement durable
Capital naturel
Capital physique
Capital humain
Capital institutionnel
Acquis de première :
Externalités
Droits de propriété
Biens communs
Soutenabilité
Réglementation,
Taxation
Marché de quotas d'émission
Offre et demande
Défaillances du marché
Les questions possibles :
Epreuve composée / Partie 1 :
- Présentez l’analyse économique du développement durable
- Présentez les différents types de capital qu’il faut étudier pour aboutir à une
croissance économique soutenable
- Présentez les différentes conceptions de la soutenabilité
- Utilisez deux exemples, pour montrer que l’environnement est un bien commun
- Vous présenterez deux limites écologiques auxquelles se heurte la croissance
(Pondichéry 2014)
- Montrez que la réglementation est un instrument économique permettant de
préserver l’environnement
- Comment la taxation permet-elle d'agir sur la préservation de l'environnement ?
(Asie 2013)
- Montrez que le marché de quotas d’émission permet de préserver l’environnement
- Expliquez le fonctionnement d'un marché des quotas d'émission (Rattrapage
Antilles-Guyane 2014)
- Présentez les trois types d’instruments économiques permettant de préserver
l’environnement
Epreuve composée / Partie 3 :
- Vous montrerez qu’il faut tenir compte de différents types de capital pour atteindre
une croissance économique soutenable
- Vous montrerez qu’il existe différentes conceptions de soutenabilité de la
croissance économique
- Vous montrerez que la croissance économique se heurte à des limites écologiques
- Vous montrerez que la préservation de l’environnement repose sur la
complémentarité de différents instruments.
- Vous expliquerez pourquoi les trois types d'instruments utilisés en matière de
préservation de l’environnement sont complémentaires
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Dissertation :
- Dans quelle mesure la croissance économique peut-elle être soutenable ?
- Comment peut-on préserver l’environnement ?
- Quels sont les instruments utilisés pour préserver l’environnement ?
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Sociologie
Thème : Classes, stratification et mobilité sociale
COMMENT ANALYSER LA STRUCTURE SOCIALE ?
2.1.1
Notions de terminale :
Stratification sociale
Inégalités économiques
Inégalités sociales
Acquis de première :
Salaire
Revenu
Profit
Classes sociales
Groupes de statut
Catégories socioprofessionnelles
Revenus de transfert
Groupe social
Les questions possibles :
Epreuve composée / Partie 1 :
- Montrez que les inégalités économiques et sociales peuvent se cumuler (Liban
2013, Amérique du Nord et Autres centres étrangers 2014)
- Montrez à partir d'un exemple comment les inégalités économiques peuvent être à
l'origine d'inégalités sociales.
- Montrez à partir d’un exemple comment les inégalités sociales peuvent être à
l’origine d’inégalités économiques. (Polynésie 2013)
- Montrez le caractère multiforme des inégalités. (Autres centres étrangers 2013)
- Montrez que le revenu entraine des inégalités économiques.
- Distinguez la théorie des classes de Karl Marx et la stratification sociale de Max
Weber.
- Distinguez classes sociales et groupes de statut dans l'approche weberienne.
(Antilles-Guyane 2014)
- Quelles sont les caractéristiques des groupes de statut selon Max Weber ?
(Métropole 2013)
- Les catégories socioprofessionnelles permettent-elles d’analyser la structure
sociale ?
- Pourquoi peut-on dire qu'il existe des inégalités sociales entre générations ?
(Amérique du Sud 2013)
- Pourquoi peut-on dire qu’il existe des inégalités entre sexe ?
Epreuve composée / Partie 3 :
- Vous montrez que les sociologues analysent la société à travers des classes
sociales.
- Vous montrerez que pour certains sociologues les classes sociales ont tendance à
disparaitre.
- Vous montrerez que pour certains sociologues les classes sociales existent
toujours.
- vous montrerez comment évolue la structure sociale.
- vous montrerez que les inégalités ont un caractère multiforme. (Antilles-Guyane
2014)
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-
Vous montrerez que les inégalités ne sont pas seulement économiques. (Amérique
du Sud 2014)
Vous montrerez que les inégalités peuvent avoir un caractère cumulatif.
(Rattrapage métropole 2013)
Vous montrerez qu'il existe une multiplicité de critères pour rendre compte de la
structure sociale. (Nouvelle-Calédonie 2014)
Dissertation :
- Dans quelle mesure les inégalités économiques permettent-elles de structurer la
société française ?
- Dans quelle mesure les inégalités sociales permettent-elles de structurer la société
française ?
- Comment rendre compte aujourd'hui de la structure sociale en France ? (AntillesGuyane 2013)
- Pourquoi les frontières entre les classes sociales ont-elles tendance à se brouiller ?
(rattrapage métropole 2013)
- Dans quelle mesure les classes sociales existent-elles aujourd'hui en France ?
(Pondichéry 2014)
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Sociologie
Thème : Classes, stratification et mobilité sociale
COMMENT RENDRE COMPTE DE LA MOBILITE SOCIALE ?
2.1.2
Notions de terminale :
Mobilité sociale
Mobilité intergénérationnelle/intragénérationnelle
Mobilité observée
Fluidité sociale
Déclassement
Capital culturel
Paradoxe d'Anderson
Acquis de première :
Groupe d'appartenance
Groupe de référence
Socialisation anticipatrice
Capital social
Les questions possibles :
Epreuve composée / Partie 1 :
- Distinguez la mobilité sociale intergénérationnelle des autres formes de mobilité
- Distinguez la mobilité observée de la fluidité sociale. (Métropole tiers-temps
2013)
- Montrez que le paradoxe d'Anderson peut mettre en évidence une forme de
déclassement. (Amérique du Nord 2013)
- Montrez qu'une partie de la mobilité sociale peut s'expliquer par l'évolution de la
structure socio-professionnelle. (Rattrapage métropole 2014)
- Quelle relation peut-on établir entre déclassement et paradoxe d'Anderson ?
(Nouvelle-Calédonie 2013)
- Présentez le rôle du capital culturel sur la mobilité sociale d’un individu
- Présentez le rôle du capital social sur la mobilité sociale d’un individu
Epreuve composée / Partie 3 :
- Montrez les effets de l'évolution de la structure par catégories
socioprofessionnelles sur la mobilité sociale (Autres centres 2013)
- Vous démontrerez que la famille peut constituer un frein à la mobilité sociale des
individus. (Métropole 2014)
- Vous montrerez que l'école ne parvient pas toujours à assurer une mobilité
sociale. (Polynésie 2014)
- Montrez le rôle de l’école sur la mobilité sociale.
- Montrez le rôle de la famille sur la mobilité sociale.
Dissertation :
- Dans quelle mesure l’évolution de la structure par catégories
socioprofessionnelles entraine-t-elle de la mobilité sociale ?
- L'école favorise-t-elle la mobilité sociale ? (Liban 2013)
- Quel rôle joue la famille dans la mobilité sociale ? (Polynésie 2014)
- La famille favorise-t-elle la mobilité sociale ?
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Sociologie
Thème : Intégration, conflit, changement social
QUELS LIENS SOCIAUX DANS LES SOCIETES
OU S’AFFIRME LE PRIMAT DE L’INDIVIDU ?
2.2.1
Notions de terminale :
Intégration sociale
Solidarité mécanique / organique
Acquis de première :
Socialisation
Sociabilité
Anomie
Cohésion sociale
Désaffiliation
Disqualification
Réseaux sociaux
Les questions possibles :
Epreuve composée / Partie 1 :
- Présentez l’évolution du passage d’une solidarité mécanique à une solidarité
organique, selon Emile Durkheim.
- Montrez que, selon Durkheim, dans les sociétés où s'affirme le primat de
l'individu la solidarité ne faiblit pas. (Polynésie 2013)
- Montrez que la solidarité mécanique demeure dans une société où s'affirme le
primat de l'individu.(Antilles-Guyane 2014)
- Montrez que le lien social repose toujours sur le partage de croyances et de
valeurs communes.
- Comment le travail contribue-t-il à l'intégration sociale ? (Antilles-Guyane 2013)
- Comment la famille contribue-t-elle à l’intégration sociale ?
- Comment l’école contribue-t-elle à l’intégration sociale ?
Epreuve composée / Partie 3 :
- Vous montrerez qu’il existe différents liens sociaux dans les sociétés où s’affirme
le primat de l’individu
- Vous montrerez que la famille contribue à l'intégration sociale des individus.
(Polynésie 2013)
- Vous montrerez que l’école contribue à l’intégration sociale des individus.
- Vous montrerez que le rôle du travail comme instance d'intégration sociale s'est
affaibli. (Liban 2014)
- Vous montrez que le rôle de la famille comme instance d’intégration s’est affaibli.
- Vous montrerez que le rôle de l’école comme instance d’intégration s’est affaibli.
Dissertation :
- Comment les sociétés où s'affirme le primat de l'individu parviennent-elles à créer
du lien social ? (métropole tiers-temps 2013)
- Dans quelle mesure la famille contribue-t-elle à l’intégration sociale des
individus ?
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-
Document1
Les évolutions de la famille remettent-elles en cause son rôle dans l'intégration
sociale ? (Autres centres étrangers 2014)
Dans quelle mesure le travail contribue-t-il à l’intégration sociale des individus ?
Dans quelle mesure l’école contribue-t-elle à l’intégration sociale des individus ?
Assiste-t-on à une transformation du lien social dans les sociétés où s’affirme le
primat de l’individu ?
En France, aujourd'hui, le lien social repose-t-il seulement sur la solidarité
organique ? (Amérique du Nord 2014)
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Sociologie
Thème : Intégration, conflit, changement social
LA CONFLICTUALITE SOCIALE : PATHOLOGIE, FACTEUR DE COHESION
OU MOTEUR DU CHANGEMENT SOCIAL ?
2.2.2
Notions de terminale :
Cohésion sociale
Changement social
Conflits sociaux
Mouvements sociaux
Régulation des conflits
Syndicat
Acquis de première :
Conflit
Les questions possibles :
Epreuve composée / Partie 1 :
- Montrez que les conflits peuvent être appréhendés comme une pathologie de
l’intégration sociale
- En quoi les conflits sociaux peuvent-ils être considérés comme une forme de
pathologie ? (Pondichéry 2013)
- Montrez que les conflits sont facteur de cohésion sociale
- Montrez par deux arguments que les conflits sociaux peuvent être considérés
comme un facteur de cohésion sociale (Asie 2013)
- Montrez que les conflits peuvent entrainer du changement social
- Montrez, à l'aide d'un exemple, que les conflits peuvent être un moyen de
résistance au changement social. (Pondichéry 2014)
- Illustrez par un exemple qu'un mouvement social peut être une forme de résistance
au changement social. (Polynésie 2014)
- Comment ont évolué les conflits sociaux ?
- Montrez que les conflits sociaux concernent différents acteurs
- Montrez que les conflits sociaux portent sur différents enjeux
- Montrez que les conflits sociaux peuvent avoir différentes formes
- Montrez que les conflits sociaux peuvent avoir différentes finalités
- Comment les mouvements sociaux ont-ils évolué ?
- Quelles sont les principales mutations des conflits sociaux ? (Antilles-Guyane
2013)
- Quel est le rôle des syndicats dans les conflits sociaux ?
- Illustrez par un exemple comment les syndicats participent à la régulation des
conflits. (Rattrapage Polynésie 2014)
- Qu’est-ce que la régulation des conflits ?
- Illustrez par trois exemples la diversité des conflits sociaux. (Liban 2013)
Epreuve composée / Partie 3 :
- Vous montrerez que les conflits proviennent d’une pathologie de l’intégration
sociale
- Vous montrerez que les conflits sociaux peuvent favoriser la cohésion sociale.
(Amérique du Nord 2013)
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-
Vous montrerez que les conflits sociaux peuvent être un facteur de cohésion
sociale. (Métropole 2013) (Antilles-Guyane 2014)
Vous montrerez que la conflictualité joue un rôle important dans la cohésion
sociale. (Amérique du Sud 2013)
Vous montrerez que les conflits entrainent un changement social
Vous montrerez que les conflits peuvent être une forme de résistance au
changement social
Vous montrez comment les conflits sociaux ont évolué
Vous montrerez que les conflits sociaux se sont transformés en France depuis les
années 1970. (Asie 2014)
Dissertation :
- Comment analyser les conflits dans une société ?
- Comment les conflits sociaux ont-ils évolué ?
- Quels rôles jouent les conflits sociaux dans le changement social ? (Rattrapage
Antilles-Guyane 2013)
- Dans quelle mesure les conflits sociaux sont-ils un frein au changement social ?
- Dans quelle mesure les conflits sont-ils un moteur du changement social ?
- Dans quelle mesure les conflits sont-ils facteur de cohésion sociale ?
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Regards
Croisés
Thème : Justice sociale et inégalités
COMMENT LES POUVOIRS PUBLICS PEUVENT-ILS
CONTRIBUER A LA JUSTICE SOCIALE ?
3.1.1
Notions de terminale :
Justice sociale
Inégalités
Égalité
Discrimination
Assurance / assistance
Acquis de première :
État-providence
Prélèvements obligatoires
Services collectifs
Fiscalité
Prestations et cotisations sociales
Redistribution
Protection sociale
Revenus de transfert
Les questions possibles :
Epreuve composée / Partie 1 :
- Quels sont les différentes formes d’égalité que doivent atteindre les politiques
publics pour contribuer à la justice sociale ?
- Montrer que la fiscalité est un moyen par lequel les pouvoirs publics contribuent à
la justice sociale.
- Montrer que la redistribution est un moyen par lequel les pouvoirs publics
contribuent à la justice sociale.
- Montrez, à l'aide d'un exemple, par quel mécanisme la redistribution peut réduire
les inégalités de revenus. (Nouvelle-Calédonie 2014)
- Montrer que la protection sociale est un moyen par lequel les pouvoirs publics
contribuent à la justice sociale.
- Comment les services collectifs peuvent-ils contribuer à la justice sociale ? (Asie
2014)
- Montrer que les mesures de lutte contre les discriminations sont des moyens par
lesquels les pouvoirs publics contribuent à la justice sociale.
- Distinguez une logique d'assurance d'une logique d'assistance en matière de
protection sociale (Liban 2014)
- Montrez que les prélèvements obligatoires contribuent à la justice sociale.
- Montrez que les revenus de transfert contribuent à la justice sociale.
Epreuve composée / Partie 3 :
- Vous montrerez quels sont les fondements des politiques de lutte contre les
inégalités.
- Vous montrerez quels sont les principaux moyens par lesquels les pouvoirs
publics peuvent contribuer à la justice sociale.
- Vous montrerez par quels moyens les pouvoirs publics mettent en œuvre la
redistribution (Pondichéry 2013)
- Vous montrerez que l’action des pouvoirs publics s’exerce sous contrainte et
qu’elle fait l’objet de débats quant à son efficacité.
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-
Vous montrerez comment les pouvoirs publics peuvent réduire les inégalités
économiques. (Polynésie 2013)
Dissertation :
- Comment les pouvoirs publics peuvent-ils favoriser l’égalité ? (NouvelleCalédonie 2013)
- Dans quelles mesures les pouvoirs publics contribuent-ils à la justice sociale ?
- La redistribution suffit-elle à assurer la justice sociale ? (Rattrapage 2014)
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Regards
Croisés
Thème : Travail, emploi, chômage
COMMENT S’ARTICULENT MARCHE DU TRAVAIL ET GESTION DE L’EMPLOI ?
3.2.1
Notions de terminale :
Travail
Emploi
Chômage
Marché du travail
Taux de salaire réel
Salaire d'efficience
Acquis de première :
Salaire
Marché
Productivité
Salaire minimum
Contrat de travail
Conventions collectives
Partenaires sociaux
Segmentation du marché du travail
Offre et demande
Prix et quantité d'équilibre
Asymétries d'information
Les questions possibles :
Epreuve composée / Partie 1 :
- Quels sont les déterminants de l’offre de travail ?
- Quels sont les déterminants de la demande de travail ?
- Comment s’articulent l’offre et la demande de travail sur le marché du travail ?
- Montrez que le salaire n'est pas seulement déterminé par la rencontre entre l'offre
et la demande de travail. (Autres centrages 2014)
- Montrez les effets des asymétries d’information sur le fonctionnement du marché
du travail.
- Quelle est l'influence du salaire d'efficience sur le fonctionnement du marché du
travail ? (Antilles-Guyane 2014)
- Montrez les effets de la segmentation du marché du travail sur le fonctionnement
de ce marché
- Montrez que les contrats de travail influencent la détermination du salaire
- Montrez que les partenaires sociaux influencent la détermination du salaire
- Comment les partenaires sociaux contribuent-ils à la détermination des salaires ?
(Amérique du Sud 2014)
- Montrez que les conventions collectives influencent la détermination du salaire
Epreuve composée / Partie 3 :
- Vous montrerez comment fonctionne le marché du travail.
- Vous montrerez que le salaire peut être déterminé par le marché du travail.
- Vous montrerez que le salaire ne dépend pas que du marché du travail (AntillesGuyane 2013)
- Vous présenterez les effets des asymétries d'information et de la segmentation du
marché du travail sur le fonctionnement de ce marché (Amérique du Nord 2014)
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Dissertation :
- Comment le salaire est-il déterminé ?
- Comment peut-on expliquer la fixation des salaires ? (Rattrapage Antilles-Guyane
2014)
- Dans quelles mesures le salaire est-il déterminé par le marché du travail ?
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Regards
Croisés
Thème : Travail, emploi, chômage
QUELLES POLITIQUES POUR L’EMPLOI ?
3.2.2
Notions de terminale :
Travail
Emploi
Chômage
Marché du travail
Flexibilité du marché du travail
Taux de chômage
Taux d'emploi
Qualification
Demande anticipée
Salariat
Précarité
Pauvreté
Acquis de première :
Chômage,
Productivité
Demande globale
Politique monétaire
Politique budgétaire
Rationnement
Les questions possibles :
Epreuve composée / Partie 1 :
- Présentez les différentes formes du chômage.
- Montrez qu'une politique de soutien à la demande globale peut être un instrument
de lutte contre le chômage. (Rattrapage Métropole 2014)
- Montrez que la demande anticipée peut expliquer le chômage.
- Montrez que des politiques d’allègement du cout du travail permettent de lutter
contre le chômage.
- Comment la flexibilité du marché du travail peut-elle réduire le chômage ?
(Métropole 2014)
- Montrez que les politiques de l’emploi sont fondées sur une volonté de réduire la
précarité.
- Montrez que les politiques de l’emploi sont fondées sur une volonté de réduire la
pauvreté.
Epreuve composée / Partie 3 :
- Vous montrerez comment une politique monétaire et une politique budgétaire
peuvent réduire le chômage
- Vous montrerez que différentes politiques de l’emploi peuvent être utilisées pour
réduire le chômage
- Vous montrerez qu'une politique de soutien à la demande globale peut être un
instrument de lutte contre le chômage.
- Vous montrerez que les politiques de l’emploi permettent l’intégration sociale
Dissertation :
- Le chômage remet-il nécessairement en cause l'intégration sociale ? (Asie 2013)
- Montrez que la diversité des formes du chômage peut orienter les politiques de
l'emploi. (Amérique du Sud 2013)
Document1
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J. Boulle, Aix-Marseille, déc. 2014
-
Document1
Dans quelle mesure la baisse du coût du travail permet-elle de réduire le
chômage ? (Polynésie 2014)
Page 22 sur 22
J. Boulle, Aix-Marseille, déc. 2014