2• se loger , travailler, se cultiver avoir des loisirs dans les espaces

2• SE
LOGER, TRAVAILLER, SE CULTIVER,
Doc. 2 Un quartier éloigné du centre-ville
AVOIR DES LOISIRS DANS LES ESPACES URBAINS
La plupart des habitants de la France vivent dans des villes. Il y a, dans les espaces
urbains*, des logements, mais aussi des bureaux, des commerces et de nombreux
équipements* pour se cultiver*, se soigner ou pratiquer des loisirs*.
Même si les villes sont toutes différentes, elles sont souvent aménagées* de la
même manière. Aujourd’hui, beaucoup d’activités et de logements se situent dans
des quartiers éloignés du centre-ville*. Cela modifie notre mode de vie et oblige à
de nombreux déplacements.
Doc. 1 Un quartier du centre-ville
Quartier de La Défense, près de Paris.
Lexique
4 Décris les bâtiments : matériaux, façades,
hauteur, âge (ancien ou récent).
5 Comment les gens se déplacent-ils ?
Quartier du Châtelet, Orléans (Loiret).
1 Décris les bâtiments : matériaux, façades, hauteur, âge (ancien ou récent).
2 Comment les gens se déplacent-ils ?
6 À ton avis, quelles sont les activités
dans ce quartier ?
aménager : transformer un lieu pour faciliter
les activités des hommes.
un centre-ville : un quartier de la ville, souvent
ancien, dans lequel se trouvent beaucoup
d’équipements.
se cultiver : apprendre des connaissances
pour enrichir son esprit.
un équipement : une construction mise
à la disposition des habitants.
un loisir : une activité avec laquelle on occupe
son temps libre.
urbain : qui concerne la ville.
3 À ton avis, quelles sont les activités dans ce quartier ?
108
109
R
E
I
S
S
DO
2 • SE
Les espaces
urbains dans l’art
LOGER , TRAVAILLER , SE CULTIVER , AVOIR DES LOISIRS DANS LES ESPACES URBAINS
Doc. 2 L’espace urbain dans la bande dessinée
HIST
O
DES A IRE
RTS
Les espaces urbains inspirent de nombreux artistes. Les villes servent parfois de sujet
ou de décors dans les œuvres d’art (des bandes dessinées, des films, des peintures,
des sculptures…). Parfois, les artistes s’expriment sur les bâtiments ou dans les rues
de la ville : on parle de « street art ». Dans leurs œuvres, les artistes représentent
souvent les constructions, les activités et les transformations des villes. Selon les cas,
ils en donnent une image positive ou négative.
Jean Roba, Boule & Bill, t. XXIII : Strip-Cocker, © Studio Boule & Bill, 2016.
4 Quelle est la nature de cette œuvre d’art ?
5 D’après le père de Boule, qu’y avait-il autrefois aux endroits où ils se trouvent ?
6 À ton avis, ces deux vignettes donnent-elles une image positive ou négative de la ville ?
Explique ta réponse.
Doc. 1 L’espace urbain dans la peinture
Doc. 3 L’espace urbain dans le street art
Peinture à l’huile
d’Antonio Seguí,
Como Contentos, 2006,
hauteur 2 m, largeur 2 m
(Centre culturel
Recoleta, Buenos Aires,
Argentine).
110
Graffitis* réalisés par l’artiste Monsieur Chat lors du Festival Street Art
à Marseille en juillet 2015 (Bouches-du-Rhône).
1 Quelle est la nature de cette œuvre d’art ?
7 Quelle est la nature de cette œuvre d’art ?
2 Décris la façon dont l’artiste représente la ville : ses habitants, ses activités, ses constructions.
8 Où cette œuvre a-t-elle été réalisée ?
3 À ton tour, dessine les rues d’une ville que tu connais ou que tu imagines.
9 Aimes-tu ce type d’œuvre d’art ? Explique ta réponse.
Lexique
un graffiti : une inscription ou
un dessin faits sur un mur.
111
S
1
E
É A NC
Quelles sont les activités
des hommes en ville ?
2 • SE
LOGER , TRAVAILLER , SE CULTIVER , AVOIR DES LOISIRS DANS LES ESPACES URBAINS
Doc. 3 Quelques activités quotidiennes
d’une famille à Bayeux (Calvados)
M. Berton
DÉCOUVRIR
Bayeux
Mme Berton
Tom, leur enfant
• 7 h 30 : La famille Berton quitte son domicile.
Doc. 1 Des activités culturelles
et sportives nombreuses
Culture-Sports-Loisirs
1 Quelle ville est présentée
sur cette page Internet ?
Agenda des manifestations
Musique
Événements culturels
Espaces culturels
2 Cite 2 activités de loisir
que les habitants peuvent
y pratiquer.
3 Selon toi, quelles sont les autres
activités des hommes
dans une ville ?
APPROFONDIR
• 8 h 30 : M. Berton, ouvrier, arrive
à l’usine*.
• 7 h 45 : Mme Berton, médecin,
arrive à l’hôpital.
• 8 h 00 : Tom, écolier, arrive à l’école
Alain-Chartier.
• 17 h 00 : M. Berton se rend
à la librairie.
• 12 h 00 : Mme Berton va
au centre commercial*.
• 10 h 00 : Tom se rend à la médiathèque
de la ville avec sa classe.
• 17 h 30 : M. Berton rend visite
à sa mère en maison de retraite.
• 16 h 30 : Mme Berton va chercher
Tom et l’accompagne au sport.
• 17 h 30 : Tom va au stade Henry-Jeanne
pour son entraînement d’athlétisme.
Musées de La Rochelle
Médiathèque à La Rochelle
Équipement sportifs
Événements sportifs
Animation sportive municipale
Événements populaires
Lieux à visiter
Promenades
Plages-Nautisme
Page du site Internet de la ville de La Rochelle (Charente-Maritime),
www.ville-larochelle.fr.
Doc. 2 Les activités préférées des urbains
Selon une enquête réalisée en 2012, 9 habitants sur 10
de villes de plus de 50 000 personnes aiment y vivre.
Ces personnes expliquent apprécier leur vie en ville
pour différentes raisons :
• la présence de commerces près de chez eux ;
• la possibilité de se déplacer sans prendre la voiture ;
• le fait de pouvoir sortir et réaliser des rencontres
(restaurant, cinéma, café…) ;
• la présence d’espaces verts ;
• l’importance des équipements (école, piscine, musée,
gymnase…).
• 19 h 30 : Toute la famille se retrouve à la pizzeria pour l’anniversaire de Tom. Puis elle rentre.
7 Fais la liste des différents lieux où se rend chaque membre de la famille Berton :
M. Berton, Mme Berton et Tom.
La Grande-Rue, Besançon (Doubs).
D’après une enquête effectuée par l’institut de sondage CSA en 2012.
4 Les habitants des grandes villes sont-ils contents d’y vivre ? Explique ta réponse.
5 Que font les habitants que tu vois sur la photographie ?
6 Cite 2 autres activités que les habitants aiment faire en ville.
112
8 Parmi ces différents lieux, indique :
– ceux où l’on vend des choses (activité commerciale) ;
– ceux où l’on apprend (activité éducative) ;
– ceux où l’on fabrique des objets (activité productive) ;
– ceux où l’on soigne (activité de santé) ;
– ceux où l’on se détend et s’amuse (activité de loisir).
9 Parmi ces différents lieux, lesquels existent
dans ta commune ?
D’après ces documents et tes réponses,
décris les activités des hommes en ville.
Lexique
un centre commercial : un ensemble
de magasins regroupés dans un grand
bâtiment.
une usine : un lieu où des hommes et
des femmes fabriquent des produits
à l’aide de machines.
113
S
2
E
É A NC
Où les hommes installent-ils
leurs activités en ville ?
2 • SE
LOGER , TRAVAILLER , SE CULTIVER , AVOIR DES LOISIRS DANS LES ESPACES URBAINS
Doc. 3 La localisation des activités de la famille Berton à Bayeux
DÉCOUVRIR
Vaucelles
C
D
Doc. 1 Le repérage des activités d’une ville
1 Quelle direction faut-il prendre
pour aller au stade de l’Arbresle ?
Saint-Vigor-le-Grand
A
B
2 Quelle direction faut-il prendre
pour aller à l’office de tourisme ?
F
G
3 Où faut-il aller pour trouver
le plus d’activités dans cette ville ?
Saint-Martin-des-Entrées
E
Saint-Loup-Hors
Panneaux de signalisation
dans la ville de l’Arbresle (Rhône).
Limite de la ville de Bayeux
APPROFONDIR
Centre-ville de Bayeux
Saint-Vigor-le-Grand Commune de la
banlieue * de Bayeux
Photographie satellite de la commune de Bayeux et de ses environs.
Doc. 2 L’organisation des activités
4 Aujourd’hui,
où les usines
se situent-elles ?
5 Dans quels bâtiments
les personnes employées
dans les services
travaillent-elles ?
6 Aujourd’hui,
où les commerces
se situent-ils ?
7 À ton avis,
toutes les personnes
qui travaillent en ville
y ont-elles leur logement ?
Explique ta réponse.
114
Longtemps, les gens sont venus en ville pour faire tourner les usines. Elles
étaient alors installées jusqu’au centre-ville. Aujourd’hui, il y a de moins
en moins d’ouvriers dans l’industrie* et les usines s’établissent plutôt dans
des zones d’activités, en périphérie* des villes. De plus en plus de gens
sont employés dans les assurances, les banques ou les administrations,
dans ce que l’on appelle « les services ». Ils travaillent dans des bureaux
souvent regroupés dans de grandes tours. La ville a toujours été le lieu
du commerce. Autrefois, les petites boutiques alignées le long des rues
côtoyaient les ateliers des artisans*. De nos jours, des magasins plus ou
moins grands sont groupés dans certaines rues ou dans des centres commerciaux. […] De nombreuses personnes travaillent en ville : journalistes,
chauffeurs, livreurs, artistes, publicitaires, infirmières… Ces travailleurs,
toujours pressés, emplissent les métros, les bus, les rues et les autoroutes,
le matin pour entrer en ville et le soir pour en sortir.
Michel Le Duc et Nathalie Tordjman, La Ville à petits pas,
© Michel Le Duc et Nathalie Tordjman.
A école de Tom Berton
C centre commercial
E usine
G maison de retraite
B librairie et pizzeria
D stade
F hôpital et médiathèque
8 Dans quels lieux du centre-ville de Bayeux la famille Berton se rend-elle pour ses activités ?
9 Dans quels lieux, à l’extérieur du centre-ville,
la famille Berton se rend-elle pour
ses activités ?
10 Décris ce que tu vois à l’extérieur de la limite
de la ville de Bayeux.
11 Quel nom donne-t-on aux espaces habités
autour de Bayeux ?
D’après ces documents et tes réponses,
explique où les hommes installent
leurs activités en ville.
Lexique
un artisan : une personne qui fabrique des objets
à la main.
une banlieue : un espace habité autour
d’une grande ville.
une industrie : l’ensemble des activités qui
produisent des objets dans les usines.
la périphérie : un quartier éloigné du centre.
115
LOGER , TRAVAILLER , SE CULTIVER , AVOIR DES LOISIRS DANS LES ESPACES URBAINS
É A NC
E
S
Comment les hommes se déplacent-ils
3
dans les espaces urbains ?
2 • SE
Doc. 3 Les déplacements d’un enfant à Bayeux
Le mercredi de Tom Berton
ed
e la
Re
ine
d’Eindhoven
Automobile
de gaz CO2 rejetée
par voyageur et par km)
• 13 h 30 : Tom se rend à vélo
chez son ami Paul en empruntant
la piste cyclable*. ➝ c
n
s Bouc
Arrêt
de bus
Place Ch.
de Gaulle
un
Rue de
Rue de Verd
hers
Rue Sain
t-Malo
la Pote
Cathédrale
rie
Rue Tardif
achat et entretien
de l’automobile
+ carburant
+ parking
Bus
prix
du ticket
25 km/h
30 km/h
(15 km/h en cas (10 km/h en cas
d’embouteillage*) d’embouteillage)
162 g
94,7 g
Rue Mich
elet
7 Où se trouve Tom à 17 h 30 ?
8 Comment y va-t-il ?
9 Quel est le moyen de transport en commun* utilisé par Tom
dans sa journée ?
Métro
Vélo
prix
du ticket
achat et
entretien
du vélo
0
27 km/h
15 km/h
5 km/h
3,8 g
0
10 Quel est le plus long trajet réalisé par Tom dans cette journée ?
Marche
0
• 14 h 00 : Tom et Paul prennent
le bus pour aller à leur entraînement
de football. ➝ d
• 17 h 30 : Tom arrive
à la boulangerie en trottinette. ➝ e
4 Quel moyen de transport coûte le moins cher ?
5 Quels sont les 2 moyens de transport qui polluent le moins ? le plus ?
6 Et toi, quels moyens de transport utilises-tu lorsque tu te déplaces en ville ?
11 Quel moyen de transport et quel itinéraire* choisirais-tu
pour aller de l’école Chartier au parc sportif Henry-Jeanne ?
Lexique
3 Quel moyen de transport est le plus rapide lorsque la circulation est normale ? lorsqu’il y a des embouteillages ?
116
Jui
Rue de
d
Maison
de Paul
Bretagne
Plan d’un quartier de Bayeux (Calvados).
Doc. 2 La diversité des moyens de transport
Pollution (quantité
Boulangerie
Rue Moussard
Cimetière
de l’Ouest
Rue de la
Place
Saint-Patrice
c
100 m
APPROFONDIR
(vitesse moyenne)
e
6
Boulevard Saint-Martin,
Paris.
Rapidité
Place de la
Lombarderie
Maison
de Tom
du
• 12 h 00 : Tom rentre de l’école
à pied. ➝ b
C
Place
Despallières
École
Chartier
b
n
uli
Mo
uet
du
h.
a
n Place de
ori
-M Dorchester
rd
2 Quel problème vois-tu sur cette
photographie ?
Coût
d
evar
Bouleva
1 Quels sont les moyens de transport
visibles sur cette photographie ?
R
Dr- ue d
Mic u
hel
Boul
Rue Sain
t-Patric
e
Stade
q
ntfi
• 8 h 00 : Mme Berton conduit Tom
à l’école en voiture. ➝ a
Parc sportif
Henry-Jeanne
Mo
Doc. 1 Des déplacements difficiles
f
Tennis
Avenue de la Vallée-des-Prés
Rue
Rue Louvière
Jardin
public
Centre
commercial
Hôpital
du Bessin
-
lde
thi
Ma
DÉCOUVRIR
Ave
nu
N
• 18 h 30 : Tom fait des courses
en voiture au centre commercial
avec son père. ➝ f
un embouteillage : un blocage
de la circulation.
D’après ces documents
et tes réponses, explique
comment les hommes
se déplacent dans
les espaces urbains.
un itinéraire : un trajet que l’on
suit pour aller d’un endroit
à un autre.
une piste cyclable : un lieu
réservé à la circulation des vélos.
un transport en commun :
un véhicule qui transporte
beaucoup de personnes
en même temps.
117
É A NC
E
S
FA I R E
T
N
I
O
P
LE
1
2• SE LOGER, TRAVAILLER, SE CULTIVER, AVOIR
DES LOISIRS DANS LES ESPACES URBAINS
S
E
2
S
E
3
Rechercher des informations
sur Internet
1 Rends-toi sur le site Internet http://www.mtaterre.fr/
2 Clique sur « Dossier ». Dans l’onglet « Tous les dossiers »
clique sur « 2012 », ensuite sur « À quoi ressemblera
la ville de demain ? ».
Clique sur l’un des cinq thèmes proposés.
3 Lis la page, puis rédige au brouillon quelques phrases pour présenter deux idées importantes
du thème. Pour t’aider, tu peux commencer par répondre aux questions suivantes : qui ? quoi ?
pourquoi ? comment ?
Étape 2
Centre-ville
Grande ville
Banlieue
Comment les hommes se déplacent-ils dans les espaces urbains ?
◆ De nombreux moyens de transport permettent de se déplacer dans
les villes : certains sont des transports en commun (le bus, le tramway,
le métro…) et d’autres des transports individuels (l’automobile, le vélo,
la marche…).
◆ Les habitants choisissent leur moyen de transport en fonction
de la longueur de leur trajet, de leurs goûts, de leur âge et de leur argent.
L’augmentation des déplacements entraîne des nuisances pour les citadins
(embouteillages…) et crée des problèmes de pollution de l’air.
Choisir les transports en commun ou se déplacer à pied permet d’améliorer la situation.
118
Étape 1
Où les hommes installent-ils leurs activités en ville ?
◆ Le centre-ville est généralement la partie la plus ancienne de la ville
(le quartier historique) et il devient parfois un lieu touristique. On y trouve
des logements, des petits commerces (restaurant, librairie…) et quelques
équipements de culture, de loisirs et de santé (musée, médiathèque, salle
de spectacle, hôpital…).
◆ Dans les autres quartiers de la ville, on trouve
surtout des logements (immeubles et maisons
plus récents), des bureaux, des zones d’activités
(usines et centres commerciaux)
et des équipements récents qui nécessitent
beaucoup d’espace (stade, maison
de retraite…).
◆ Comme les grandes villes sont de plus en plus
construites, les activités s’étendent
dans les communes de la banlieue,
au-delà des limites de la ville.
É A NC
Réaliser une affiche
sur les villes du futur
Quelles sont les activités des hommes en ville ?
◆ La plupart des habitants de notre pays se logent dans les villes.
◆ En ville, les gens travaillent, se soignent, font leurs courses et peuvent
pratiquer de nombreux loisirs.
◆ Des commerces, des bureaux, des usines et des équipements sont
construits pour permettre toutes ces activités… Plus les villes sont
grandes, plus les équipements sont nombreux et variés.
É A NC
TÉ
ACTIVI UE
IQ
R
NUMÉ
Réaliser une affiche de présentation
4 Ouvre une nouvelle page vierge dans le logiciel
de traitement de texte de ton école (Word,
Libre Office Writer…).
le sujet de l’exposé :
« Les villes du futur »
➝ police Cooper Black,
taille 36, centré
Titre
5 Écris, sur cette page, les éléments ci-contre
(en respectant la mise en forme indiquée).
6 Trouve une image en rapport avec ce que
tu as écrit, sur le site « mtaterre »,
ou en faisant une recherche sur Internet.
7 Utilise le clic droit de la souris pour copier
cette image, puis pour la coller.
Thème
➝ police Arial, taille 28,
à gauche
Idées importantes
Image
Légende
Source
8 Écris une légende pour la présenter.
➝ Police Times New Roman, taille 12, centré.
les phrases rédigées
au brouillon (étape 1)
➝ police Arial, taille 20,
à gauche
l’adresse du ou des sites
Internet utilisé(s) pour
te documenter
➝ police Arial, taille 20,
à gauche
9 Relis ton document, puis enregistre-le dans ton espace personnel.
10 Imprime ton document.
119
VERS LE FRANÇAIS
Lire et écrire
un poème sur la ville
Comprendre le texte
1 Dans le dernier vers, le poète propose de « faire de la ville… un poème ».
Choisis et recopie trois expressions qui « font de la ville un poème ».
2 Observe le nombre de vers dans chaque strophe. Quelles remarques peux-tu faire sur la façon
dont est composé le poème ?
3 Aimerais-tu habiter cette « ville nouvelle » ? Explique pourquoi.
Comprendre des mots inconnus
Ville nouvelle
Le verbe « égayer »
Balayer les murs d’un regard nouveau
4 Relis le deuxième vers du poème : « Les égayer de graffitis d’étoiles ».
« Égayer » est un verbe qui appartient à la même famille que l’adjectif « gai ».
Aide-toi de cette information pour expliquer l’expression « égayer (les murs) de graffitis ».
Les égayer de graffitis d’étoiles
L’expression « balayer les murs d’un regard nouveau »
Inviter toutes les lézardes
à être les chemins du rêve
5 a. Le verbe « balayer » a plusieurs sens. Au sens propre, il signifie « passer le balai dans un sens
et un autre », « nettoyer ».
Aide-toi de cette information pour expliquer l’expression « balayer du regard ».
b. Montre que le poète joue avec les différents sens
du verbe « balayer » dans l’expression
« balayer les murs d’un regard nouveau ».
Apprendre aux rues à sourire
et leur donner des noms d’oiseaux
Planter des arbres verts et bleus
bruissant de feuillages-musique
où souffle le vent des couleurs
Écrire et utiliser ses connaissances
À la manière du poète Alain Boudet, écris une strophe
de trois vers pour « faire de la ville… un poème ».
Avec patience
et folle envie
faire de la ville... un poème.
Alain Boudet
Poème extrait du recueil
Au cœur, le poème,
Éditions La Vague à l’âme, 1995,
© Alain Boudet.
120
Peinture de Marc Chagall (1887-1985),
La Fenêtre. Vue sur les toits de Paris et sur la tour Eiffel
(National Gallery Prague, République tchèque).
◆ Choisis un élément de la ville que tu aimerais changer
et imagine une façon de le transformer.
◆ Commence ton premier vers par un verbe à l’infinitif.
◆ Essaie de créer des images poétiques, surprenantes
ou amusantes.
◆ Aide-toi du lexique ci-contre.
◆ Relis ton texte et vérifie que tu as bien orthographié
les mots et effectué les accords.
Lexique
• Pour commencer la strophe :
– des verbes à plusieurs sens (comme
balayer) : jouer, monter, tourner, élever,
inventer, libérer, tisser…
– d’autres verbes : écouter, contempler,
boire, embrasser, caresser…
• Pour décrire la ville :
– des noms : un immeuble, une école,
un bus, une voiture, un trottoir,
un banc, un jardin, une statue...
– des adjectifs de couleur : jaune,
orangé, rosissant, rougeoyant,
pervenche…
– des adjectifs de forme : haut, bas,
allongé, étroit…
– des mots pour créer des images :
cristal, ruisseau, forêt, feu, plume…
121