EDUQUER AUX RISQUES ENJEUX, MÉTHODES ET OUTILS COLLOQUE « LES RESPIRATIONS » À ENGHIEN-LES-BAINS VENDREDI 21 OCTOBRE 2011 Pourquoi et comment ? → Pour que ces sujets complexes ne restent pas élitistes → Apporter au citoyen une base de connaissances → Accepte une perte de précisions → Rationnaliser le débat, éviter les fantasmes 2 L’IFFO-RME dans l’éducation aux risques majeurs • • • • • • un réseau créé en 1992, un vivier de 400 formateurs actifs un réseau interministériel un réseau intercatégoriel 60% de formateurs issus de l’Education Nationale une tête de réseau académique : le coordonnateur nommé par le recteur 3 L’IFFO-RME dans l’éducation aux risques majeurs Former, au niveau national, des formateurs « Risques Majeurs éducation », Développer des actions et des échanges internationaux sur ce thème Faciliter une meilleure prise en compte du risque majeur et de la protection de l’environnement dans la culture du citoyen. Aider à la mise en œuvre de l’information des populations sur le risque majeur et les mesures de sauvegarde pour s’en protéger Créer et diffuser des outils pédagogiques et de sensibilisation pour les formateurs, les élèves et le grand public. Initier, accompagner et suivre des actions éducatives 4 L’IFFO-RME dans l’éducation aux risques majeurs Education au Développement Durable Education à la responsabilité et à la citoyenneté Education à la Sécurité 5 Méthodes et outils Partenariats Information et formation Supports pédagogiques 6