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Sketch
S'adressent directement au public. (les parents dans la classe.)
Megan: Avant de vous présenter notre sketch on veut vous dire ce qu'on a
appris depuis le début de la session: Alors la première chose qu'on a
appris....c'est.....heu.....
Isabelle: (souffle à 1) L'importance de bien savoir ses textes!
Megan: Oui je savais: C'est comment travailler sa mémoire.
Isabelle: Notre prof nous dit toujours : "la mémoire est un nerf''.
Sandy: (à Isabelle) Pas un nerf ! Elle dit que c'est un muscle!
Elsa: Un nerf, un muscle c'est pareil...
Isabelle : Ouin.
Sandy : Mais, si mon grand-père se souvient jamais de rien, est-ce que c’est
parce qu’il n’a plus de muscle??
Marjorie: C'est pas pareil! (faisant les gestes) Si t'es très musclé ou que t'es très
énervé, ben, c'est pas pareil.
Elsa : (n'a rien compris) Hein...? Je comprends rien…
Laurie Ann : (à Elsa) Inquiète toi pas, moi non plus.
Fred: Bref, la prof dit toujours : la mémoire est un muscle et plus tu t'en sers ...
heu... plus tu t'en sers.
Marianne: Quoi??? Plus tu t'en sers, plus tu t'en sers... la prof a jamais dit ça.
Fred: Ben… je le disais dans mes mots.
Marianne: Non mais là, y a des limites à le dire dans tes mots. Faut quand
même que ça fasse du sens.
Fred: (à Marianne) : ok ben puisque t'es si bon(ne) c'est quoi qu'elle dit la prof.
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Marianne: Ben d'abord, elle nous dit que ça sert à rien d'apprendre un texte par
cœur, si t'es tout pogné, et elle nous a appris des exercices pour nous
''déstresser''.
Marjorie: Ok. Peux-tu donner un exemple d'exercice?
Marianne: Non.
Marjorie: Pourquoi? C'est pas très gentil. Peut-être que le public aimerait savoir
comment se déstresser... (au public) Hein, vous aimeriez savoir? (encourage le
public) On veut savoir... on veut savoir… (ad lib)
Marianne: J'me souviens plus.
Laurie Ann : Moi je m’en souviens!!! (les autres le/la regarde) …euh… je l’ai
perdu.
Elsa: Ben oui, il fallait respirer avec notre muscle de notre mémoire.
Laurie Ann : Ouais!!
Sandy: Ben non tu mélanges tout!!! On peut pas respirer avec un muscle.
Elsa: Ah non?
Tous: NON!
Elsa: J'le savais.
(Tout le monde commence à discuter ensemble pour essayer de se rappeler des
conseils du prof. Ad lib, cacophonie rapide.)
Megan: STOOOOP! Moi je le sais ce que la prof elle nous a appris pour la
mémoire: Elle nous disait: il faut respirer par les épaules pour laisser s'échapper
l'air de nos nerfs afin que les muscles de notre mémoires puissent se rappeler de
ce qu'on pense dans notre tête... (aux parents) Répétez après moi.
(Normalement, les parents devraient être incapables de répéter cette phrase, qui
n'a pas de sens.)
Tous : (aux parents) Bon ben là, vous aussi vous auriez besoin de cours!
FIN.