G2 – TRIANGLES 1ERE SEANCE ( G2 – TRIANGLES ) DEMONTRER QU’ON PEUT TOUJOURS FORMER UN ANGLE PLAT AVEC LES ANGLES D’UN TRIANGLE A) SOMME DES ANGLES D’UN TRIANGLE ACTIVITE LECON ( SOMME DES ANGLES D’UN TRIANGLE ) ENIGME DU CHAPITRE UN DEBUT DE PREUVE… 2EME SEANCE ( G2 – TRIANGLES ) CORRECTION DES EXERCICES DU CAHIER SESAMATH UNE DEMONSTRATION COMPLETE ! TRAVAIL PERSONNEL EXERCICES DU CAHIER SESAMATH ( PAGE 76 ) 3EME SEANCE ( G2 – TRIANGLES ) LECON ( INEGALITE TRIANGULAIRE ) PROUVER QUE, DE FACON INCONTESTABLE ET INDEPENDANTE DU TRIANGLE CHOISI, LA LONGUEUR D’UN COTE NE PEUT EXCEDER LA SOMME DES LONGUEURS DES DEUX AUTRES COTES MINI-TEST B) INEGALITE TRIANGULAIRE NE PAS CONFONDRE LE MOT « EGALITE » ( PAR EXEMPLE 2 = 2,0 OU 2/3 = 4/6,0 ) ET LE TERME « INEGALITE » ( PAR EXEMPLE 3 > 2,5 OU 4,8 < 5 ) ? RETENIR ? ACTIVITE DANS UN TRIANGLE, LA LONGUEUR D’UN COTE NE PEUT ETRE SUPERIEURE A LA SOMME DES LONGUEURS DES DEUX AUTRES COTES ON PEUT ETUDIER LE CAS D’EGALITE AVEC TRACENPOCHE TRAVAIL PERSONNEL EXERCICES « A TOI DE JOUER » 4EME SEANCE ( G2 – TRIANGLES ) 5EME SEANCE ( G2 – TRIANGLES ) CONSTRUIRE UN TRIANGLE LORSQU’ON CONNAIT : (1) LES LONGUEURS DE SES TROIS COTES OU BIEN (2) LES LONGUEURS DE DEUX COTES ET L’ANGLE COMPRIS ENTRE CES DEUX COTES MAIS ENCORE (3) LA LONGUEUR D’UN COTE ET LES DEUX ANGLES QUI LUI SONT ADJACENTS CORRECTION DES EXERCICES DU CAHIER SESAMATH C) CONSTRUCTIONS LECON ( CONSTRUIRE UN TRIANGLE ) TRAVAIL PERSONNEL EXERCICES DU CAHIER SESAMATH ( PAGE 82 ) 6EME SEANCE ( G2 – TRIANGLES ) 7EME SEANCE ( G2 – TRIANGLES ) CONSTRUIRE LE CERCLE CIRCONSCRIT D’UN TRIANGLE DONNE ( AYANT OU N’AYANT PAS D’ANGLE OBTUS ) REALISER UNE SYNTHESE DU CHAPITRE MINI-TEST E) BILAN DU CHAPITRE D) CERCLE CIRCONSCRIT LECON ( CERCLE CIRCONSCRIT A UN TRIANGLE ) TRAVAIL PERSONNEL REDIGER LE VRAI/FAUX DEVOIR EN TEMPS LIMITE 8EME SEANCE ( G2 – TRIANGLES ) TRAVAILLER EN GROUPE ET S’EVALUER