Au fin fond de l`Afrique, vivent Bantou et Issa, deux

L’incroyable histoire de Misha Pachka
Séance
11
Quelques heures après, Misha est de nouveau sur pied.
Il remercie ses amis et réfléchit :
- Comment se débarrasser cette ogresse ?
Mais il n’a pas le temps de trouver un plan. Déjà, la cloche
du village sonne midi.
Sur l’image :
Compte le nombre d’isbas : ………………………………………………………
Compte le nombre de loup : ………………………………………………………
Entoure les chaussures de Misha.
Page n°1
L’incroyable histoire de Misha Pachka
Séance
11
Coche la bonne réponse :
Combien de temps, Misha se repose-t-il auprès des
loups ?
○ Quelques minutes
○ Quelques heures
○ Quelques années
Qui sont les amis que Misha remercie ?
○ Des petits garçons comme lui
○ Des hommes de son village
○ Les loups qui l’ont sorti de l’eau
A quoi Misha réfléchit-il ?
○ Il cherche comment rentrer chez lui.
○ Il cherche comment remercier les loups.
○ Il cherche comment se débarrasser de Baba Yaga.
Pourquoi n’a-t-il pas le temps de trouver un plan ?
○ Parce qu’il est trop fatigué
○ Parce qu’il est déjà midi
○ Parce qu’il est encore mouillé
Comment Misha sait-il qu’il est midi ?
○ Il a regardé sa montre
○ Il a très faim
○ La cloche du village sonne douze coups
Page n°2
L’incroyable histoire de Misha Pachka
Séance
11
Que va-t-il se passer à midi ?
○ Baba Yaga va revenir pour le manger.
○ Il doit rentrer sinon Babouchka va s’inquiéter.
○ Les loups doivent rentrer dans leur tanière.
Entoure vrai ou faux.
 Misha est à nouveau en forme
quelques heures après.
vrai
faux
 Misha gronde les loups parce qu’ils
l’ont sauvé.
vrai
faux
 Misha cherche comment
débarrasser de Bouchka.
se
vrai
faux
 Misha n’a pas le temps
réfléchir car il est déjà midi.
de
vrai
faux
 Misha est assis sur l’herbe avec
les loups.
vrai
faux
 Misha est un petit garçon russe
qui a les cheveux roux.
vrai
faux
Page n°3
L’incroyable histoire de Misha Pachka
Séance
11
Entoure le verbe dans chaque phrase.
 Misha est de nouveau sur pied.
 Il remercie ses amis.
 La cloche du village sonne midi.
 Misha cherche un plan.
Relie ce qui va ensemble.
un plan
•
•
nom au singulier
remercie
•
•
nom au pluriel
des heures
•
•
verbe au singulier
sonnent
•
•
verbe au pluriel
Copie la phrase suivante.

Page n°4
L’incroyable histoire de Misha Pachka
Séance
11
Choisis, pour compléter ses phrases, entre « est » et « sont ».
a. Misha ……………….. de nouveau sur pied.
b. Les loups …………………….. très gentils avec Misha.
c. Ils ………………………. ses amis.
d. La cloche ………………… dans le village.
e.
L’ogresse…………… effrayante.
f.
Misha et les loups ………………. sur la neige.
Ecris la terminaison du verbe si il est conjugué à
l’imparfait.
J’hésit
Tu hésit
Elle hésit
Nous hésit
Vous hésit
Ils hésit
Page n°5
L’incroyable histoire de Misha Pachka
Séance
11
Classe les mots suivants dans l’ordre alphabétique.
hésiter
grenouille
idée
eau
simple
impossible
transformer
métamorphoser
Complète les phrases suivantes avec « à » ou « de ».
 L’idée…………… Misha
 Hors ………… l’eau
 Sa capacité …………. se transformer.
 Le pouvoir …………….. l’ogresse.

La grenouille ……………. grande bouche.
Page n°6