Confection d`un QUIZ diffusé sur Educlasse.

publicité
CEIJ-Formation en établissement
01/03/2005
Educ propose pour Educlasse des QUIZ ou QCM. 15-20 questions sont tirées dans le
désordre et donnent pour chaque question 4 possibilités de réponses. Une seule réponse est
la bonne à chaque fois. Ces quiz se font à rythme lent et réfléchi, car les élèves doivent
donner toutes les réponses avant de valider leur formulaire. Agir à la hâte n’a ici pas de
raison.
Les quiz permettent de tester et d’entraîner les connaissances. La question peut être
illustrée par une image ou un son. Il est possible de donner 2,3 ou 4 propositions de
réponses.
Les quiz rencontrent un réel succès. Entre novembre 2002 et novembre 2004, il y a eu plus
de 3500 participations aux quiz.
Pour les concevoir, rendez-vous dans la zone privée du site Educ :
http://www.educ2006.ch/prive
Dans le premier panneau, choisir QUIZ EN LIGNE.
Une fois le quiz entamé, il
sera possible de corriger
ou ajouter des items.
1/6
Tous les résultats
peuvent être vus
en suivant ce lien.
CEIJ-Formation en établissement
01/03/2005
Choisir « Concevoir un nouveau QCM »
Remplir les champs :
Matière : math, français,…,
titre du QCM,
Au besoin, donner des
consignes…
Précisez le niveau.
Si vous désirez en faire
une épreuve (Test en
ligne), entrez un mot de
passe.
Ce mot de passe est
valable 10 jours. S’il n’est
pas renouvelé, votre quiz
devient public.
Pour chaque
question, entre 2 et 4
items peuvent être
proposés. Pointez la
bonne réponse.
Un quiz n’est pas
publié sur Educlasse
avant que la 15e
question ait été
postée. Au maximum,
20 questions sont
testées.
Il est possible de
s’arrêter en cours de
travail et reprendre la
confection du quiz
une autre fois.
2/6
CEIJ-Formation en établissement
01/03/2005
Après avoir rempli la question, pointer la bonne réponse et pointer « simple texte » ou
« multimédia » si vous désirez ajouter du son ou une image à la prochaine question.
Si vous avez choisi MULTIMEDIA, voici à quoi ressemble l’interface du formulaire de votre
prochaine question :
3/6
CEIJ-Formation en établissement
01/03/2005
Suivez la numérotation 1, 2, 3, 4 du formulaire pour être sûr de ne rien oublier.
Pour envoyer une image ou un son, cliquez sur parcourir :
Vous sélectionnez alors
sur votre ordinateur le
fichier à envoyer.
Attention :
Les images doivent être
de taille réduites :
maximum 500 pixels de
large et 300 pixels de
haut.
Les images doivent être
aux formats GIF, JPG ou
PNG.
Les sons doivent être aux
formats MP3 ou MOV
Les noms de fichiers ne
doivent pas comporter de
caractères accentués,
d’espaces, d’apostrophes
de barre oblique /. Le fichier ressemble idéalement à monimage1.jpg ou monson2.mp3
Il faut impérativement écrire l’extension du fichier, à savoir trois lettres après le point (.mp3
.jpg .mov), qui nous permet de reconnaître le type de fichier.
!!!
Dès que la 15e question est envoyée, le Quiz est publié sur www.educlasse.ch !
4/6
CEIJ-Formation en établissement
1.
2.
3.
4.
01/03/2005
Ouvrir un traitement de texte brut (textedit, bloc-note, wordpad, simpletext)
1ère ligne : le titre
2èmeligne : la consigne
Dès la 3e et jusqu’à la dernière ligne : réponse*question
Les 2 premières
lignes informent
l’élève du thème.
Le principe est
toujours le même,
dès la ligne 3 ou 4,
on écrit
Réponse*question
Conjugaison des verbes 3P selon la liste du cahier de référence 23P.
Conjugue le verbe avec le pronom et au temps désiré !
j'
aimerai*aimer, je, futur
tu aimeras*tu, aimer, futur
il aimera*il, aimer, futur
elle aimera*elle, aimer, futur
on aimera*on, aimer, futur
ils aimeront*ils, aimer, futur
elles aimeront*elles, aimer, futur
nous aimerons*nous, aimer, futur
vous aimerez*vous, aimer, futur
j'
irai*aller, je, futur
5. Vérifier qu’il n’y ait aucune ligne vide !
6. Lorsque c’est terminé, enregistrer le document.
7. Envoyer le document à [email protected] (fichier attaché, ou
copier-coller du contenu directement dans le mail).
Le Mémo est ensuite mis en ligne en moins de 2 jours scolaires (exception faite de la
période du camp de ski, à la mi-mars).
Il existe d’autres formes de Mémo..risons, pour les enseignants qui ont une certaine facilité
dans l’usage d’outils multimédias.
Type de répétiteurs
Exemple
1 question, 3 réponses Les 3 temps
à donner.
d’un verbe
1 question en image –
la réponse en texte
1 question en fichier
son – la réponse en
texte
Dictées
1 question en fichier
son – une image
parmi 12 à
sélectionner.
Tamburin
Changement
Un dossier compressé (.sit ou .zip) contenant
toutes les images doit accompagner le mail.
Images en jpg ou gif de petite taille (moins de
200 pixels de côté)
Un dossier compressé (.sit ou .zip) contenant
tous les sons doit accompagner le mail.
Sons en mp3 ou mov
Un dossier compressé (.sit ou .zip) contenant
toutes les images et tous les sons doit
accompagner le mail.
Sons en mp3 ou mov
Images en jpg ou gif de petite taille (moins de 80
pixels de côté)
5/6
CEIJ-Formation en établissement
01/03/2005
Exercice pratique n°1 : QUIZ
•
Par deux, construire un Quiz.
Thème proposé, par exemple :
1er cycle : apprentissage de la lecture.
Cycle 2 et 3 : environnement.
Exercice pratique n°2: MEMO…risons
Réalisation d’une séquence d’entraînement du livret.
•
•
•
•
Dans la salle, répartition des livrets de 2, 3, 4, 5, 6 … sous la forme de
« MEMO…risons ». La question : l’opération (3 x 4) et la réponse (12).
Consulter la page 1 de ce document pour concevoir un MEMO.
Une fois le travail terminé, envoi du mail à l’adresse indiquée.
Visualisation ensemble de la mise en ligne.
Exercice pratique n°3 : CORRESPONDANCE.
1. Dans la zone privée d’Educ, choisir « Correspondance de classe ».
2. Inscrire sa classe.
3. Donner un descriptif de votre classe, de votre village. Donnez l’adresse e-mail de la
classe.
4. Aller dans Educlasse avec le lien proposé, qui ouvre grâce à un code l’accès large à
5. Mémoriser cette adresse dans vos signets : il ne sera possible d’accéder à ce niveau
de droits (lecture des adresses e-mails des classes, inscription des CV d’élèves)
qu’en possession de cette longue adresse.
6. Entrez le CV de un ou deux élèves, pour avoir des modèles (il serait mieux que les
élèves puissent le faire eux-mêmes.)
7. Décorer si possible avec une photo de l’école, de la classe, de travaux d’élèves.
6/6
Téléchargement