Vocabulaire de latin Niveau 3ème
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Vocabulaire de latin Niveau 3ème ( Ce vocabulaire s’ajoute à celui acquis en 5ème et 4ème ) (Préconisé par les documents d’accompagnement des programmes parus en 1999) Rappel du Programme ( in Document d’accompagnement des programmes de 3ème – 1999) L’apprentissage du lexique de 3e s’appuie sur la connaissance consolidée et affinée du vocabulaire acquis dans les classes précédentes et aboutit à la découverte et à la mémorisation de 300 à 400 mots nouveaux. Les textes proposés à la lecture, croisant des thèmes précédemment rencontrés, permettent la reconnaissance de termes déjà connus tout en faisant souvent appréhender la variété des acceptions attachées à certains mots (signum : « signe », « signal », « constellation » « image peinte ou sculptée, statue ») ou en mettant un accent nouveau sur leur sens figuré (caput :« tête », « origine »). La teneur argumentative des passages étudiés se prête à une acquisition plus large d’un vocabulaire abstrait et à celle des mots-outils propres à souligner les articulations de la démonstration. Le lexique étudié concerne : – les valeurs sociales : dignitas et auctoritas ; – les activités de l’esprit ; – les débats politiques et la justice ; – les moyens et manières de persuader ; – l’art et la culture. L’apprentissage du lexique ( in Document d’accompagnement des programmes de 3ème – 1999) Comme en 5e et en 4e, le lexique est toujours abordé et mémorisé en contexte. Toutefois, à l’étude des champs lexicaux s’ajoute en 3 e celle des champs sémantiques ; les élèves redécouvrent, dans une acception nouvelle, un mot qu’ils avaient jusque-là rencontré dans un ou plusieurs sens différents ; ils réfléchissent aux liens qui unissent ces divers sens, et, avec l’aide du professeur, récapitulent la chaîne qui va du sens connu aux autres sens. Une astérisque signale dans la liste du vocabulaire retenu les mots qui appellent plus particulièrement cette démarche. Comme ils le font en classe de français, les élèves étudient aussi le rôle de la préfixation et de la suffixation: tantôt ils répertorient les effets d’un préfixe (par exemple per : peroratio, perspicio... ou con– : colloquium, compono...), tantôt ils observent les variations de sens d’une même racine en fonction du préfixe qui lui est adjoint ; ils s’approprient ainsi la famille de verbes fréquemment employés en composition: fero, specio, gradior. Ils affinent leur connaissance des mots en apprenant la nuance de sens qui sépare un verbe simple de sa forme suffixée (par exemple, clamito fréquentatif de clamo). À tout moment, ils tirent parti de ces travaux pour mieux maîtriser, grâce à l’étymologie, le sens des préfixes et suffixes français, mais aussi des radicaux. Ils étendent ainsi leur lexique en français, prennent conscience de l’histoire des mots et comprennent mieux l’orthographe française. En fonction du Programme de 3e, le lexique de l’abstraction, en particulier ses suffixations spécifiques (par exemple pour les noms -atio, -tas, tor, -tudo, 4e déclinaison en -us…), est l’objet d’une attention spéciale. Des activités variées seront proposées aux élèves dont des maniements parallèles des dictionnaires latins et français. Haut du document Noms Actio admiratio adventus aedilis ambitio ambitus anima arbitrium argumentum artifex artificium auctor Bonum boni brevitas Censor clementia colloquium color concilium concordia consuetudo contio copia* crimen culpa cultus auctoritas auris cupido Decus* dignitas disciplina discordia discrimen Eloquentia epistula error exercitatio exemplum exordium Facinus facultas flagitium foedus forma fraus Ingenium* lis insidiae initium Judex judicium justitia juventus Lex liber libertas libido licentia limen limes lingua lis littera(e) Magistratus majores malum mediocritas memoria minae modus* molestia multitudo Opinio oratio orator Partes peroratio persona pietas poena praesidium praetor pretium prudentia Quaestio quaestor Ratio* recitatio rectum res(gestæ) respublica reus Senectus sententia sermo signum* simulacrum species Temperentia testis tribunus Venia veritas veteres virtus* vis* voluntas exsilium Narratio principium pulchritudo stirps studium* Haut du document Adjectifs qualificatifs Acer acerbus acutus aequus amplus antiquus aptus asper Callidus candidus celeber civilis conscius copiosus creber Disertus dubius Blandus Eruditus Humilis Immanis ingeniosus ignarus insignis integer Juvenis Lenis liberalis Maestus mollis memor mirus Necessarius nescius notus Peritus placidus popularis publicus potens prudens Rectus rudis Sapiens (dis)similis sollers sollicitus suavis supplex Tacitus tener tenuis Uber urbanus utilis Varius Haut du document Prépositions Adversus Contra causa Gratia Ob obviam Propter Sub super Pronoms Aliquis Nemo nihil nullus quisquam quisque Uterque Quidam Conjonctions de coordinations et de subordination Ergo Neve…neve Quomodo quemadmodum Haut du document Adverbes et particules Adeo Certe ceterum Diligenter (E)quidem Frustra Immo inde interea Paene potius profecto Retro rursus Sane scilicet Libenter statim procul Tandem Undique usque Vehementer vix utinam utrum...an Haut du document Verbes Accedo accidit addo adhibeo admoneo agnosco aggredior agito animadverto aperio arbitror augeo Castigo censeo* clamo compono confero confirmo conor confiteor conspicio constat consuesco contendo corrumpo Decet decipio defendo desino disputo dissero distinguo dubito Evenit exerceo exspecto Fallo fit flecto fluo fundo fruor fungor incido incipio ingredior intellego interrogo invenio irascor Lætor lenio libet loquor Memini memoro miror miseret moveo* Nascor necesse est neglego nitor noceo nuntio Oblivuscor observo offendo omitto orior orno Paenitet pudet patior perspicio pertineo peto* pingo placo polliceor posco praecipio praetereo prætermitto precor probo Rego reor reprehendo (con)Sequor servio solvo studeo (per)suadeo suscipio Tribuo tueor Urgeo utor Vereor versor vindico vito Hortor Ignoro incedo incendo Juro proficiscor propono pudet Queror vitupero volvo Haut du document
