c2 12-13

Épreuve de Sciences de la Vie
Nom :
No :
Contrôle 2, décembre 2012
Classe : 3e
Durée : 50 minutes
Sciences de la Vie
Cette épreuve est constituée de quatre exercices.
Elle comporte deux pages numérotées 1/2 et 2/2.
Exercice 1 : Le caryotype de l’espèce humaine (5 points)
1. Définir le caryotype d’une espèce.
2. Préciser le nombre de chromosomes :
a. dans un gamète ;
b. dans les cellules d’un individu normal ;
c. dans les cellules d’un individu atteint d’une trisomie 8.
3. Lors de la fécondation, la rencontre de deux gamètes mâle et femelle donne une cellule-œuf dont
le noyau renferme le caryotype d’un garçon ou celui d’une fille.
a. Quel gamète est responsable de la détermination du sexe d’un enfant ? Justifier la réponse.
b. Donner la formule chromosomique d’une fille et celle d’un garçon.
Exercice 2 : Transmission des groupes sanguins dans une famille (5,5 points)
Les groupes sanguins sont déterminés par un gène localisé sur la paire chromosomique no 9.
Ce gène possède trois allèles : A, B et O. A et B sont codominants entre eux et dominants par
rapport à O qui est récessif.
L’arbre généalogique ci-dessous représente les groupes sanguins des membres de la famille de
Rami.
I
II
III
B
O
B
AB
A
B
AB
Rami
1. Déterminer par un raisonnement logique le génotype de chacun des individus suivants : Rami,
ses deux parents et ses deux grands-pères (maternel et paternel).
2. Schématiser la paire chromosomique no 9 de Rami.
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Exercice 3 : Transmission de l’hémophilie chez l’Homme (5,5 points)
L’hémophilie est une maladie héréditaire qui se manifeste par une absence de la coagulation du
sang. La moindre blessure peut provoquer une hémorragie chez un individu hémophile.
Le gène responsable de la coagulation du sang est localisé sur le chromosome sexuel X et absent du
chromosome Y. Ce gène possède deux allèles : l’allèle « normal » N déterminant une coagulation
normale du sang est dominant par rapport à l’allèle « anormal » h responsable de la maladie.
Un couple normal (l’homme et la femme ne sont pas atteints d’hémophilie) a eu un garçon
hémophile.
1. Écrire le génotype de l’homme et celui de la femme. Justifier la réponse.
2. Schématiser la paire de gonosomes de chacun d’eux.
3. Faire une analyse factorielle permettant de préciser les génotypes et les phénotypes des enfants
de ce couple.
Exercice 4 : Un clonage réussi (4 points)
En 1996, des chercheurs écossais réussissent à
obtenir un « clone », c’est-à-dire un animal
exactement semblable à un autre animal.
Ce clone est une brebis appelée « Dolly ».
Voici, relatées d’une façon très simplifiée, les
différentes étapes de la manipulation réalisée :
- les chercheurs prélèvent des cellules de
glande mammaire d’une brebis blanche A ;
- une de ces cellules est mise en contact avec
un ovule de brebis à tête noire B dont on a
préalablement retiré le noyau ;
- après activation par un courant électrique, les
deux cellules fusionnent ; la cellule formée
est à l’origine d’un embryon ;
- l’embryon est ensuite implanté dans l’utérus
d’une brebis à tête noire.
Après 5 mois de gestation, Dolly est née. C’est
une brebis blanche, copie de celle qui a fourni
la cellule de glande mammaire pourvue d’un
noyau.
Étapes de la manipulation
1. À l’aide du texte, proposer un titre correspondant à chaque numéro figurant sur le dessin.
2. Justifier le terme de clone employé pour désigner Dolly.
3. On dit que Dolly est le double génétique de la brebis A. Expliquer cette expression.
BON TRAVAIL !
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