Nom : Trimestre I Prénom : Fiche de révision Grammaire/Conjugaison Date: Le___décembre 2016 Nbre de pages : 5 Classe : EB3 (A+B+C) 1. Transforme les phrases déclaratives suivantes en phrases interrogatives. Deux tournures sont possibles, choisis-en une. - Elle arrose son jardin. _________________________________________________________ - Il soigne son chien. _________________________________________________________ - Ils écoutent de la musique. - Tu regardes la télé. _________________________________________________________ - 2. Oui j’ai vu ce film. Recopie les phrases interrogatives en trouvant une autre façon de poser la question. - Est-ce-que tu as vu ce film ? _______________________________________________________ 1 - Est-ce que nous allons au théâtre ? _________________________________________________________ 3. Remplace les points par des points d’interrogation quand c’est nécessaire. Une dame a écarté le rideau et m’a regardé. « Qu’est-ce que j’ai fait. Ai-je marmonné. -Quoi. A dit Paul. -Ce n’est pas à toi que je parle ! -Alors à qui. -A cette dame qui nous regarde. » 4. Trouve l’infinitif des verbes suivants. Je réfléchis : ____________ Il arrive : ____________ Il efface : ____________ Nous disons : ____________ Vous faites : ____________ Tu finis : 5. ____________ Entoure les verbes à l’infinitif. Marcher- vendu- grandir- grandissent- dire- manger- voit- est- avoir 2 6. Écris l’infinitif des verbes conjugués entre parenthèses. Louis va (__________) à la pêche. Il emporte (__________) des sandwichs car il part (__________) toute la journée. Le matin, il ne prend (__________) rien. Mais l’après-midi, la pêche est (__________) bonne. Il revient (__________) le soir avec de gros poissons. 7. Souligne les indicateurs de temps et précise pour chaque phrase : passé, présent ou futur. Nous viendrons à la kermesse de l’école vendredi prochain. _________ J’ai commencé mes examens la semaine passée. _________________ En ce moment, il fait beau. _________________________________ Elle a un cours de dessin aujourd’hui. _________________________ Demain, vous irez à la plage. ________________________________ 8. Entoure le verbe qui convient. Plus tard, Max (sera/est) médecin. Samedi passé, nous (avons/allons) passé la journée au parc. En ce moment, je (fais/ faisais) mes devoirs. Demain, mon papa (a pris/prendra) mon frère au square. 9. Ajoute les signes de ponctuation nécessaires aux phrases suivantes. - Ce weekend, nous irons au cirque - Pourquoi as-tu eu une mauvaise note en Maths 3 - Quel beau dessin - Les animaux marins sont en danger - Comment protéger la forêt - Arrange ta chambre 10. Écris 3 phrases injonctives pour rappeler à tes amis les règles de la classe. _________________________________________________________ 11. Remets les mots suivants dans l’ordre pour former des phrases. N’oublie pas les majuscules et la ponctuation. réveille-se-matin-chaque-il-tôt devons-nous-respecter-nature-la néfaste-télévision-la-est-les-yeux-pour ________________________________________________________ 12. Réécris chaque phrase avec le sujet indiqué. - Les élèves font de leur mieux pour finir le projet. Il______________________________________________________ 4 - Nous venons chez vous ce soir. Je______________________________________________________ - Tu dis à Elsa de t’aider à ranger la chambre. Elle____________________________________________________ - Je fais du football chaque samedi matin. Vous____________________________________________________ - Ta maman vient à la réunion. Nous_____________________________________________________ 13. Complète les phrases avec le pronom personnel convenable. _____ fais mes devoirs calmement. _____ venons à l’école demain. _____ vient chez moi. _____ dites des bêtises. _____ faisons attention en traversant la route. _____ viennent demain. _____ faites attention aux fautes d’orthographes. _____ dis ton avis clairement. _____ font la course tous les jours. Bon travail ! 5