Séance Interceptions des dysfonctions oro

ABSTRACTS
SÉANCE INTERCEPTIONS DES DYSFONCTIONS ORO-FACIALES
47èmes Journées Internationales
de la Société Française d’Odontologie Pédiatrique
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LES DENTS !
SAISON 13
Enfance
17 et 18 Mars 2017
MARSEILLE
Villa méditerranée
Comité d’Organisation Comité Scientifique
Isabelle BLANCHET
Ivanka COUDREAU
Hervé PEYRAUD
Corinne TARDIEU
Marie-Paule ABS
Daniel BANDON
Ariane CAMOIN
Christine KHOURY
Anastasia THIBON
sfop2017-marseille.org
Villa Gaby - 285 Corniche Kennedy - 13007 Marseille - Tel : 04 95 09 38 00 - Fax : 04 95 09 38 01
Inscriptions : Mervé GUNESEL - [email protected] - Partenaires : Céline BUREL - [email protected]
frederic courson
#9778 : " La (ré)éducation maxillo-faciale : Réussite ou échec, pourquoi"
Auteurs :
Hélène GIL (1), frederic courson (2)
1. , Paris Descartes, Paris, France
2. odontologie pédiatrique, Paris Descartes, paris, France
Mots clefs : Education, langue, schéma corporel, système limbique
Résumé :
La (ré)éducation maxillo-faciale est souvent prescrite afin de faciliter certains traitements d'orthopédie dento-faciale et éviter
aussi la récidive. À partir de 6 ans, la rééducation linguale peut débuter réellement (correction de la posture linguale, la
déglutition etc. ). En effet, la maturité psychoaffective est suffisante et la rééducation maxillo-faciale doit permettre alors la
pérennisation des nouvelles postures et praxies.
Le rééducateur, à partir d’un certain nombre d’exercices adaptés, essaiera d’engrammer alors de nouvelles praxies
manducatrices au niveau du schéma corporel (cortex pré-frontal).
Pour obtenir l'automatisation de ces nouvelles praxies et postures, il est primordial de bien conditionner le système limbique afin
qu'il transmette l'information au cortex, sinon il fait barrage. Si l'apprentissage peut être associé à une situation agréable, le
cerveau limbique ne se mettra pas en position de défense. Plus le patient est détendu et a du plaisir à venir au cabinet, plus la
rééducation a des chances d'aboutir.
Les échecs de cette (ré)éducation, outre les obstacles fonctionnels classiques qu’il conviendra d’éliminer lors du diagnostic
initial, s’explique en grande partie par ces notions issus des neurosciences et le praticien doit en tenir compte lors cette prise en
charge thérapeutique globale.
Dominique ROSENBERG
#9825 : La tétine bio-fonctionnelle : une nouvelle approche dans la prévention des malocclusions dentaires
Auteurs :
Dominique ROSENBERG (1)
1. , Université René Descartes Paris 5 - Exercice libéral exclusif en Odontologie pédiatrique, Paris, France
Mots clefs : succion, tétine, open-bite, cross-bite, prévention, interception, traitement précoce
Résumé :
Le reflexe de succion-déglution est décelable très précocément in-utéro, et se divise en deux activités distinctes à la naissance :
la succion nutritive et la succion affective.
La succion affective est pratiquée à l’aide d’un doigt, d’une tétine,ou d’un doudou, ce qui procure à l’enfant un apaisement
immédiat.
Néanmoins, l’inconvénient majeur de la succion digitale ou de la tétine, est qu’elles génèrent des postures linguales au repos
inadéquates, des sollicitations labiales insuffisantes ce qui se traduit par des malocclusions de type béance antérieure, canines
non travaillantes, articulés croisés postérieurs, proalvéolies maxillaires.
Afin de réduire le risque de malocclusions dentaires liées à la succion régulière d’une tétine, un orthodontiste autrichien a conçu
de nouvelles tétines bio-fonctionnelles commercialisées par les Sociétés Curaprox/Curaden France sous l’appellation"
tétines Curaprox Baby".
Elaborées comme des éducateurs fonctionnels, leur forme a été pensée pour minorer les béances antérieures, stimuler la
croissance transversale, et la tonicité labiale. Elles présentent des embouts aplatis, de petits évents qui générent une pression
transversale sur les procès alvéolaires et de petites perles sur la plaquette antérieure qui stimulent la muqueuse labiale.
Elles existent en trois tailles différentes, selon l’âge et le poids de l’enfant.
Proposées dès la naissance, ces tétines bio-fonctionnelles peuvent limiter l’apparition des malocclusions pré-citées et éviter la
nécessité d’une correction ultérieure contraignante et coûteuse.
La présentation orale reprend deux études ciblées sur ces nouvelles tétines, menées dans une université suisse par des
orthodontistes, qui tendent à confirmer le postulat de départ.
Noëlle ARNAUD-PELLET
#9865 : Vous avez dit "frein lingual court?"
Auteurs :
Noëlle ARNAUD-PELLET (1)
1. Chirurgie Maxillo Faciale, Hôpital de la Conception Marseille, Marseille, France
Mots clefs : langue, position linguale de repos, succions, ventilation de repos
Résumé :
La langue ne peut jouer son rôle de moteur de croissance en 3D du 1/3 médian de la face que si:
-la ventilation naso-nasale de repos est stable,
-les lèvres se coaptent de manière souple,
-aucune succion ne perdure dans le temps,
-la mobilisation de la langue est possible vers le palais.
La mobilité de la langue peut être gênée par le frein lingual.
Différence entre ankyloglossie et frein court.
Conduite à tenir face à la brièveté du frein lingual (rééducation ?, chirurgie ?)
Patrick Fellus
#10032 : REEDUCATION DE LA DEGLUTITION PAR VOIE CORTICALE OU SOUS CORTICALE
Auteurs :
Patrick Fellus (1)
1. Orthodontiste, Libéral , Paris, France
Résumé :
La rééducation de la déglutition fait partie de l’arsenal thérapeutique des odontologistes pédiatriques,toutefois son
succès est aléatoire.Une bonne connaissance des processus d’engrammation des praxies permet d’obtenir des
résultats stables et reproductibles .Les travaux d’Eric Kandel Prix Nobel de Médecine en 2000 , sur la mémoire à court
terme et la mémoire à long terme ,permettent de comprendre comment Froggymouth favorise la création de
nouveaux circuits neuronaux par voie sous corticale alors que la réeducation classique emprunte une voie corticale.
Le port de ce nouveau dispositif ,15 minutes par jour devant la télévision, permet d’engrammer une nouvelle praxie
en quelques jours,.Il suffira alors au thérapeute de contrôler par une bonne connaissance de la neuroanatomie l’utilisation systématique de ce nouveau circuit.