Vocabulaire 1 Tandis que X …, Y … (Tandis que Max aime les disques, Marc préfère les MP3. Max aime les disques tandis que Marc préfère les MP3.) La même expression peut aussi signifier « pendant que » : Tandis qu’il se vantait, je m’ennuyais. Là où X …, Y … D’un côté, X…., de l’autre Y … Alors que X…, (en revanche) Y … Utiliser les connecteurs logiques de l’opposition. (site > catégories > BTS) Les deux textes abordent la même question mais ils défendent des positions antagonistes/divergentes/opposés. Le point commun entre les deux textes est l’amitié. Toutefois/cependant, les auteurs ne la définissent pas de la même manière. Quoique /Bien que les deux textes abordent la même question, l’amitié, ils s’opposent en ce qui concerne/quant à … Les deux auteurs partagent le même point de vue à propos de / quant à / en ce qui concerne Ils abondent dans le même sens Y confirme ce que X soutenait déjà quand il aborde… Ils divergent. Ils s’opposent. Ils se contredisent. Le texte Y conteste X car… ULTRA IMPORTANT Pour avoir un bon style, utiliser une syntaxe simple et un vocabulaire varié (surtout pour les verbes). Privilégiez la construction syntaxique [sujet + verbe + complément(s)] et choisissez le mot juste. Ne pas hésiter à faire beaucoup de phrases courtes si vous avez tendance à faire des fautes de grammaire. Utiliser les pronoms personnels correctement (il/elle le/la/les/leur…). Respecter les règles de ponctuation. Eviter les répétitions (qui témoignent d’un manque de vocabulaire). Ecoutez votre texte. Vérifier une à une chaque terminaison de mots pour vérifier que les accords et les conjugaisons sont corrects. L’auteur… parle de / évoque / aborde / traite de / soulève le problème de explique / rappelle les causes étudie / analyse / examine / explore affirme / soutient / défend / avance / dit décrit / dépeint raconte (une histoire) / narre / fait le récit de fait allusion à / se réfère à / nous renvoie à suggère / sous-entend / semble dire implicitement dénonce / condamne / critique / s’en prend à / met en question / attaque / déplore exalte / loue / fait l’éloge de / porte … aux nues / n’a pas de mots assez … pour décrire… justifie/étaye son propos en rappelant que /illustre son idée par (ne pas dire se base sur mais) s’appuie sur / relève de / participe de / découle de / provient de / résulte de… considère que / estime que / pense que / juge … comme étant se demande si… (sujet + verbe + compl.) s’interroge. (fin de la phrase) ou s’interroge à propos de… s’efforce de / s’emploie à commente / qualifie précise / ajoute / spécifie Selon lui / d’après lui / quant à lui / de son côté, il… Tous ces exemples sont destinés à vous donner des idées mais les mots ne veulent jamais dire exactement la même chose. Il faut choisir le mot juste !