8 ie5 tri isometriques
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VILLE DE BRUXELLES N°8 ATHENEE EMILE BOCKSTAEL Rue Reper Vreven 80 1020 Bruxelles 02/ 475.73.00 [email protected] Nom : ……………………………………………………………………………..... Note Visa des parents : Prénom : …………………………………………………………………………… Classe : 3SC IE n° 5 Date : 25/10/2016 Branche : Mathématique Titre : Chapitre II – Notion 2 – les triangles isométriques *Tu n’omettras pas de mettre en fluo les énoncés des démonstrations, de coder ton dessin et de montrer ton raisonnement. Partie 1 : Connaître : …………… 1. Cite le cas CCC. /2 2. Soit un triangle MNP. Que peux-tu conclure sur ce triangle sachant que |MN|=|NP|. Trace un dessin pour t’aider. /2 Partie 2 : Appliquer : …………… Coche le cas qui est le plus adéquat. a) Avec ces 2 rectangles b) Avec ces 2 (côtés de angle droit de même 3. /3 c) Avec ces 2 (3x2 angles de même amplitude) longueur) ACA a) b) c) CAC CCC aucun 4. Les diagonales d’un carré ont la même longueur. * 5. Quel serait l’énoncé de cette démonstration ? Enoncé /6 /2 Dessin Hypothèses Thèse Parallélogramme │AX│=│XC│ ABCD │BX│=│XD│ [AC] ∩ [BD] = X Partie 3 : Transférer : …………… Si, dans un parallélogramme ABCD, X est situé à la même distance de A que Y de C alors les longueurs de [DX] et [BY] sont égales. Code le dessin, donne les codes de l’hypothèse et de la thèse. /5 As-tu étudié ? OUI – NON. Si oui, combien de temps ? …………………………………… Si oui, tu as étudié : (tu peux entourer plusieurs) oralement – en refaisant des ex – en recopiant – autre technique : ……………………………………………………………………………………………………………… Combien estimes-tu avoir sur 20 ? ………………………………………
