Les parties du discours — Généralités
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LES CLASSES DES MOTS Il exprime une action ou un état et s’accorde avec le sujet Ex : Marcher- jouer- réviser- penser ……Je marche –Nous jouons –Ils révisent – Vous pensez... Il désigne un être, une chose,ou quelque chose d’abstrait . Un homme – Une table – La liberté Il remplace le nom. Il existe plusieurs catégories de pronoms : ° Les pronoms personnels ° Les pronoms relatifs ° Les pronoms possessifs ° Les pronoms démonstartifs ° Les pronoms indéfinis : ° Les pronoms numéraux ordinaux ° Les pronoms interrogatifs Ex : je-tu-il-…..me – te – se Ex : Qui- que- dont – où ……. Ex : le mien – le tien – le sien , le nôtre……. Ex : celui- celle – Ex : certains- d’autres Ex : le premier – le deuxième….. Ex : Qui ? Il accompagne les noms ou groupe nominal. Il existe plusieurs catégories. ° Les articles définis ° Les articles indéfinis ° Les adjectifs possessifs ° Les adjectifs démonstratifs ° Les adjectifs numéraux cardinaux ° Les adjectifs interrogatifs et exclamatifs Ex : le – la – les- l’ Ex : un – une – des- du…. Ex : ma – ta – sa –ton – son- ….. Ex :ce – cet – ces – cette… Ex : Un – deux – trois- cent….. Ex : Que … ? Quel… ? Il accompagne le nom avec lequel il s’accorde en genre et en nombre Ex : L’enfant est intelligent ! La fille est intelligente Il renforce le sens du mot ou donne une information concernant : + le verbe :Ex : Il lutte courageusement. + l’adjectif :Ex : Il est très grand + l’adverbe :Ex : Il court très vite Elle introduit un complément Ex : à – de – par – dans – avantEx : Il parle à sa mère - Il ferme la porte avant de partir – Il arrivera dans cinq minutes…. Elle réunit deux mots ou deux propositions de même nature ° La conjonction de coordination :Ex : mais – où – est – donc - or –ni - car ° La conjonction de subordination qui introduit une proposition subordonnée Ex : Quand – lorsque – bien que – parce que -………… Elle exprime une sentiment violent, une émotion, un ordre …. Ex : Oh ! – Ah ! Hélas ! Chut !....... LES CLASSES DES MOTS Il exprime une action ou un état et s’accorde avec le sujet Ex : Marcher- jouer- réviser- penser ……Je marche –Nous jouons –Ils révisent – Vous pensez... Il désigne un être, une chose,ou quelque chose d’abstrait . Un homme – Une table – La liberté Il remplace le nom. Il existe plusieurs catégories de pronoms : ° Les pronoms personnels ° Les pronoms relatifs ° Les pronoms possessifs ° Les pronoms démonstartifs ° Les pronoms indéfinis : ° Les pronoms numéraux ordinaux ° Les pronoms interrogatifs Ex : je-tu-il-…..me – te – se Ex : Qui- que- dont – où ……. Ex : le mien – le tien – le sien , le nôtre……. Ex : celui- celle – Ex : certains- d’autres Ex : le premier – le deuxième….. Ex : Qui ? Il accompagne les noms ou groupe nominal. Il existe plusieurs catégories. ° Les articles définis ° Les articles indéfinis ° Les adjectifs possessifs ° Les adjectifs démonstratifs ° Les adjectifs numéraux cardinaux ° Les adjectifs interrogatifs et exclamatifs Ex : le – la – les- l’ Ex : un – une – des- du…. Ex : ma – ta – sa –ton – son- ….. Ex :ce – cet – ces – cette… Ex : Un – deux – trois- cent….. Ex : Que … ? Quel… ? Il accompagne le nom avec lequel il s’accorde en genre et en nombre Ex : L’enfant est intelligent ! La fille est intelligente Il renforce le sens du mot ou donne une information concernant : + le verbe :Ex : Il lutte courageusement. + l’adjectif :Ex : Il est très grand + l’adverbe :Ex : Il court très vite Elle introduit un complément Ex : à – de – par – dans – avantEx : Il parle à sa mère - Il ferme la porte avant de partir – Il arrivera dans cinq minutes…. Elle réunit deux mots ou deux propositions de même nature ° La conjonction de coordination :Ex : mais – où – est – donc - or –ni - car ° La conjonction de subordination qui introduit une proposition subordonnée Ex : Quand – lorsque – bien que – parce que -………… Elle exprime une sentiment violent, une émotion, un ordre …. Ex : Oh ! – Ah ! Hélas ! Chut !....... EXERCICE D’APPLICATION 1- Classe les mots suivants dans les cases selon leurs classes Demande- peureux- vert- boucher- mange- fort- savoir- rose- regarder- coursgénéreusement – généreux - hurlement- vers- arrêter Noms Réponse Adverbes Réponse Adjectifs Réponse Verbes Réponse Demande généreusement Vert Demande Boucher fort Fort Mange Rose Peureux Savoir Savoir Rose Regarder Cours généreux Cours Hurlement arrêter vers Remarque : Pour voir les réponses , enlevez le cadre ou supprimez le ! 2- Dans ces deux listes de mots appartenant à la même classe, il y a des mots intrus qui ne font pas partie de ces deux classes, lesquels ? ère 1 Marcher Retenir Aboyer Vendre Etranger Humilier classe 2ème Heureusement Divinement Courageusement Ameublement violemment classe Réponse Etranger Loyer ameublement 3- Place les mots soulignés dans le tableau et mets une croix dans la case correspondant à la classe de mots à laquelle ils appartiennent . LE MOTS VERBE NOM ADJECTIF ADVERBE Réponses Ce scientifique La marche Nom Il marche Verbe Je parcours Verbe Le parcours Nom Respirer fort Adverbe Homme fort Adjectif Ue tâche Nom Tâche de bien.. verbe Nom Ce scientifique – la marche- Il marche – Je parcours – le parcours – Respirer fort – Homme fort – Une tâche – Tâche de bien faire ! Pour voir les réponses , enlevez ou supprimez le cadre Bonne chance et à bientôt Les parties du discours — Généralités Les mots qui composent le discours sont regroupés par catégories selon les caractéristiques qu’ils ont en commun. Ces différentes catégories s’appellent les parties du discours. On distingue traditionnellement : les noms chien, table, beauté, espoir, Sabine… les déterminants le, mon, chaque… les adjectifs beau, vert, traditionnel, municipal… les pronoms je, il, chacun, qui… les verbes être, chanter, espérer, grandir, vouloir… les adverbes bien, grandement, pas… les prépositions à, de, dans, par, pour, sur… les conjonctions de subordination que, comme, quand… les conjonctions de coordination et, ou, mais… les interjections ouf !, hélas !… Par ailleurs, il existe des expressions figées qui présentent les mêmes caractéristiques que les mots d’une partie du discours. On appelle ces expressions des locutions. N’importe qui est une locution pronominale. Parce que est une locution conjonctive. Rendre visite est une locution verbale. Les critères servant au classement des parties du discours sont : – des critères de variabilité : les mots d’une classe varient-ils ? comment varient-ils ? en fonction de quoi varient-ils ? – des critères syntaxiques : quelle fonction les mots d’une classe peuvent-ils avoir dans la phrase ? – des critères de sens : quel type d’information apportent les mots d’une classe ? Les frontières entre les différentes parties du discours ne sont pas toujours nettement délimitées : – certains mots peuvent appartenir à deux catégories différentes : tout peut être déterminant ou pronom ; – certains mots peuvent occuper une fonction qui est réservée à une autre catégorie (loin, adverbe s’emploie comme attribut : elle est loin) ; – certains mots ont changé de catégorie : manoir était autrefois un verbe, etc.
