Les solutions de fiche objectifs Unité (3) "Planète en danger! " 1

Fiche 6 Mag 3
Port Said International Schools – National Section
Better education for future generations
Nom
:___________________________________________
Classe: 3eme prépa.
Les solutions de fiche objectifs Unité (3)
"Planète en danger! "
La journée de l'environnement
Le 25 mai
1/ Vocabulaire de la météo :
Il neige
Il y a de l'orage
Un météorologue: un spécialiste en météo
Il pleut
Il fait mauvais
Il fait froid
Il fait chaud
Les points cardinaux sur une carte : Le Nord – le Sud – L'Est – l'Ouest
2/ Vocabulaire de la nature :
-Un océan – une mer – une montagne – une planète – le soleil – la pluie – la neige – le nuage -le ciel- l'eau .
-①La planète se réchauffe ②( v. fondre ) La neige fond ③les océans montent
④( v. disparaitre ) des pays disparaissent
3/ Les bons gestes pour l'environnement :
a- Il faut trier (= séparer) les déchets : Mettre chaque produit dans une poubelle spéciale.
( papiers , verre ou métal /plastique )
b- Il faut recycler les déchets pour ne pas les accumuler.
c- Il faut jeter les déchets dans les poubelles
c- Il faut utiliser les transports en commun ou les transports écolo Comme le vélo pour limiter la pollution.
d- Utiliser les sacs biodégradables .
e- Il faut économiser l'énergie : éteindre la lumière quand on n’utilise pas .
éteindre l'ordinateur ou la télé quand on ne les utilise pas .
économiser l'eau ( = ne pas laisser l'eau couler quand on se lave )
f- On peut utiliser un seul grand sac et le réutiliser quand on va faire les courses .
g- Ecrire sur des cahiers en papiers recyclés.
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4/ Les mauvais gestes pour l'environnement :
a- Jeter des papiers par terre ou dans la nature.
b- Ne pas faire son tri pour le recyclage .
c- Utiliser beaucoup les voitures et les motos .
d- Gaspiller l'énergie :
laisser l'eau couler .
laisser la lumière allumée quand on n’utilise pas .
e- Utiliser beaucoup de sacs en plastique pour faire les courses .
f- Polluer l'eau des mers ou des océans en jetant des déchets .
5/ Grammaire :
A- Pour exprimer l’obligation :
Il faut / Il ne faut pas
+ v. à l’infinitif
V. devoir ( Je dois/ tu dois / il- elle doit
nous devons- vous devez- ils doivent)
Verbe à l’infinitif
Exemple : - Il faut faire attention = faites attention = vous devez faire attention
- Il faut trier les déchets = trie les déchets = Tu dois trier les déchets .
B- Les formes impersonnelles
- Il faut  construction personnelle ( On parle en général / Le sujet n'est pas précis )
Ex. : - Il faut recycler les déchets
- Il faut mettre un manteau quand il pleut .
- Il fait  Il fait froid en hiver
- Il fait beau au printemps
- Il y a  Il y a du soleil en été
- Il y a de la neige sur la montagne .
- Il pleut  Au nord , il pleut et il y a de l’orage
-Il neige  Au canada en hiver, il neige et il fait très froid .
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C- Pour exprimer l'interdiction → Il ne faut pas / on ne doit pas + infinitif / Ne + verbe a l’impératif
Ex. : - Il ne faut pas polluer les océans.
- Il ne faut pas jeter les déchets par terre .
D- La négation avec (ne …..pas) et ( ne ……plus )
Ne pas/ne plus
Une interdiction générale
un changement qui a causé une négation
Ex. On ne doit pas parler à la bibliothèque.
Exercice1 :
Ex. En été , il fait chaud mais en hiver, il ne fait plus chaud
Écrivez la lettre de la phrase de droite qui correspond à la phrase de gauche .
a. Je n'ai plus de pain.
1.Avez- vous du courrier pour moi ?
b. Désolé, il n'y a plus de café.
2.Avez- vous du sushi ?
3. Est-ce qu’on peut acheter cette robe ?
4.Mon ami s’est cassé le pied !
5. Il pleut mais
6.Je dois aller à la boulangerie .
7.Je ne peux pas aller plus loin
c. Oui, mais je n'ai pas de voiture. Nous pouvons aller à
pied.
d. Il n'y a pas de lettres pour toi.
e. Il n'y a plus de places dans le train.
f. Désolé, nous ne servons pas de spécialités chinoises.
g. Il n'y pas de médecin qui peut l'aider?
h. Il n'a plus d'argent.
i. Je n'ai pas de parapluie.
8.on peut aller ensemble au musée ?
9. As-tu contacté le théâtre pour réserver ?
10.Je voudrais un expresso, s.v.p.
j. Ma voiture n'a plus d'essence.
11.Je voudrais deux tickets non-fumeurs .
k. J'ai téléphoné, mais il n'y a plus de place.
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
E – Les pronoms C.O.D.
Le pronom avant le verbe
Le / La / Les / L’
- Il économise l’énergie  Il l’économise .
- On protège la planète  On la protège .
Le pronom entre les deux verbes :
( quoi ?)
v.1
v.2
- Il aime manger les fruits  Il aime les manger .
v.1
v.2
- Il doit prendre son médicament à l’heure Il doit le prendre à l’heure .
Après le verbe : Après un verbe à l’impératif : - Ferme la porte  Ferme – la / jette les déchets jette -les
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Exercice 2 : complète avec un pronom C.O.D.
1- Les nouveaux vêtements d’été , je dois ……les………….acheter cette semaine .
2- La pollution , on doit ……la………..limiter .
3- Mon argent de poche , je n’aime pas ……le………dépenser tout.
4- Cet hebdomadaire , je ……le…….lis chaque semaine .
5- Cette couleur , vous …l’……..aimez ?
6- Les accessoires , vous ……les……….aimez en argent ou en or ?
7- L’énergie , on doit ……l’……..économisez .
8- L’énergie de pétrole , on doit ……la……..remplacer par l’énergie solaire .
9- L’eau , il ne faut pas ……la……polluer .
10- L’ordinateur , il faut ……le…….fermer si on n’utilise pas .
Exercice 3 : Fais des phrases avec les groupes de mots suivants :
1- respecter - planète .
…………On doit respecter la planète ……………………………………………………………………….
2- éteindre – énergie .
…………il faut éteindre la lumière quand on ne l'utilise pas pour économiser l'énergie
3- poubelle – trier .
……………il faut trier les déchets dans les différentes poubelles
4- transports en commun – utiliser .
…………il faut utiliser les transports en commun comme le vélo et le métro ………………..
5- planète- nature .
…………pour protéger la planète , il faut sauver la nature …………………………………………
6- neige – fondre.
Si la neige fond des pays vont disparaitre , si la neige fond les oceans vont monter et les pays vont
disparaitre
7- Météorologue – météo .
Le météorologue c'est la personne qui prépare et présente la météo ………………………….
8- limiter – protéger .
Il faut limiter la pollution pour protéger la nature ………………………………………………..
9- planète – réchauffer .
……Si la planète se réchauffe les océans vont monter des pays vont disparaitre ………………………
10- pays – disparaitre .
……Si la planète se réchauffe les océans vont monter des pays vont disparaitre ………………………
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Qu'est-ce que tu dis/ tu fais dans les situations suivantes ?
1- Ton ami jette du papier par terre .
a- Bon geste pour la nature !
b- Jette- le dans la poubelle
c- Ca va !
2- Ton ami regarde la télé et laisse l'ordinateur allumé pour plus tard .
a- L'ordinateur ne consomme pas beaucoup d'électricité .
b- La télé est plus intéressante que l'ordinateur .
c- Il faut économiser l'énergie et éteindre l'ordinateur .
3- Ton frère prend son bain en une heure !
a- Prends une douche rapide pour ne pas gaspiller l'eau .
b- L'eau ne coûte pas cher .
c- Tu sais vraiment comment économiser l'énergie .
4- Les petits enfants jettent les bouteilles de coca dans la bonne poubelle de plastique .
a- Il faut jeter dans un sac en plastique .
b- bravo , bon tri
c- Vous pouvez jeter par terre .
5- Tu vois ton frère qui ferme le robinet en se brossant les dents pour ne pas laisser l'eau couler :
a- Tu respectes la nature et je suis d'accord avec toi .
b- Laisse l'eau pour se laver bien les dents .
c- l'énergie c'est une question sans importance .
6- beaucoup de gens prennent leurs voitures pour se déplacer .
a- C'est plus confortable , vous avez raison .
b- les voitures ne polluent pas l'environnement .
c- Il faut utiliser les moyens en commun pour limiter la pollution .
7- Nous voulons économiser l'eau .
a- Il ne faut pas jeter des déchets dans l'eau .
b- Il faut avoir de bonnes habitudes .
c- Il faut laisser le robinet ouvert.
8- On veut donner des conseils aux étudiants pour respecter la nature .
a- Il faut laver sa voiture avec beaucoup d’eau .
b- Il faut faire de mauvais gestes pour la nature.
c- il faut protéger la nature
9- C’est la journée de l’environnement :
a- Je vais écrire des tracts .
b- Je vais prendre ma voiture .
c- Je ne vais pas éteindre la lumière toute la journée.
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