paquet d`activités leçon PA
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1. Do now: Décris ces images dans l’ordre et utilise des adverbes de temps chronologiques! Ex: D’abord, je me réveille. (Below is a screenshot of my Smart Board) Les verbes réfléchis Regarde et analyse les six phrases que ton groupe a reçu et essaye de déduire des régles. 1. Que remarques-tu dans les phrases? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 2. Que peux-tu dire sur la conjugaison des verbes? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 3. Y a-t-il quelque chose de particulier? Si oui, explique. ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 4. Quelle est la règle de conjugaison des verbes réfléchis? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 5. Applique ta règle et crée trois phrases originales avec ton groupe. 1. ______________________________________________ 2. ______________________________________________ 3. ______________________________________________ Les verbes réfléchis Many French reflexive verbs are -ER verbs with regular endings but they have an extra component – reflexive pronouns : 1) Au présent par exemple : se lavER =l’ infinitif je tu il elle nous vous ils elles me te se se nous vous se se lavE lavES lavE lavE lavONS lavEZ lavENT lavENT The literal translation of these reflexive pronouns would be as follows : - me = myself - te = yourself - se = himself / herself / itself / themselves - nous = ourselves - vous = yourself / yourselves Often in English these reflexive pronouns are not needed - se laver = --> je me lave = _______________ - se réveiller = --> je me réveille = ______________ - se lever = --> je me lève =_______________ - se raser = --> je me rase = _______________ - se brosser les dents = --> je me brosse les dents = _______________ - se brosser les cheveux = --> je me brosse les cheveux ______________ - se doucher = --> je me douche =_______________ - se maquiller = --> je me maquille = _______________ - s’habiller = --> je m’habille = _______________ - se coucher = --> je me couche = _______________ Une petite chanson- La vie à deux Tu vas écouter un extrait de la chanson et tu vas prendre des notes sur les routines matinales de “Je” (la chanteuse) et “il” (son mari?) Source: https://www.youtube.com/watch?v=Z1bVYcUALkc Je 1 2 3 4 Il 1 2 3 4 5 6 Le jeu- Pictionnary Tu as reçu 2 sets de cartes, le premier set sera le pronom que tu vas utiliser et le deuxième set, sera le verbe que tu devras dessiner. Attention, tu dois ajouter un élément à ton dessin pour former une phrase complète.Ton partenaire devra deviner le pronom et le verbe et les conjuguer correctement. Jouer à tour de rôle et écrivez les phrases que vous dessinez ci-dessous. Exemple: Elle se réveille tous les matins à 7 heures. 1. ______________________________________________ 2. ______________________________________________ 3. ______________________________________________ 4. ______________________________________________ 5. ______________________________________________ 6. ______________________________________________ 7. ______________________________________________ 8. ______________________________________________ 9. ______________________________________________ 10. __________________________________________ 11. ______________________________________________ 12. ______________________________________________ 13. ______________________________________________ 14. ______________________________________________ 15. ______________________________________________
