Support pédagogique du JDE N° 1192 du vendredi 2 septembre 2016 Exercices sur les articles du JDE Activité 1 Page 5 : Brésil : Dilma renvoyée Répondez aux questions et complétez. a. Qui est Dilma Roussef ? ................................................................................................................ b. De quoi l’accuse-t-on ? ................................................................................................................. .......................................................................................................................................................... c. Que s’est-il passé cet été dans ce pays du 5 au 21 août ? .......................................................................................................................................................... d. De quel pays s’agit-il ? e. Vrai ou faux : - Ce 31 août, des sénateurs ont voté pour le renvoi de l’actuelle présidente : ..................... - C’est la première femme élue à la tête de cet immense pays : ......................... - Dilma Roussef est devenue présidente en 2013 : ................... - Elle succède au président Lula : ..................... Activité 2 Page 2 : Ils entament un tour du monde avec un nez rouge Le 7 septembre, Quentin et Amandine quittent la Belgique et vont sur les routes du monde pour trois ans. Ils vont voyager en faisant de l’autostop et en se laissant guider par les rencontres, le hasard et les envies. Pour entrer en contact avec les gens, ils ont leurs sourires et un nez rouge ! Quentin et Amandine sont clowns. Ils voyagent sans argent. Ils demandent, aux gens qu’ils rencontrent, un lit pour une nuit, un repas ou une place dans une voiture. Et ils rendent des services, donnent un petit spectacle dans un salon ou dans un parc public, aident une association... Réécrivez cet article et faites les transformations nécessaires. Soulignez les mots qui ont changé. Le 7 septembre, Quentin quitte ................................................................................................ .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... Que pensez-vous de l’initiative de Quentin et Amandine ? ....................................................... ..................................................................................................................................................... Activité 3 Page 2 : L’excellence pour l’enseignement 1. Nature des mots : classez les 30 mots soulignés dans la bonne colonne. En ce début d’année scolaire, on entend beaucoup parler du Pacte d’Excellence pour l’enseignement. C’est quoi ? En 2014, des groupes de travail, composés d’enseignants, d’experts, de parents..., ont commencé à enquêter sur l’état de l’enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles (qui regroupe ceux qui parlent le français en Wallonie et à Bruxelles). Ils ont cherché des idées pour l’améliorer. Ce chantier s’appelle le Pacte d’Excellence. De cette enquête sont nées une centaine de propositions pour réformer (changer) l’école. Parmi elles, il y a celle d’allonger la journée scolaire d’au moins une heure pour que les devoirs se fassent à l’école. Une autre idée est de créer pour tous les enfants, depuis la maternelle jusqu’en 3e secondaire, une formation commune, appelée tronc commun. Cette formation comprendrait des cours généraux et des disciplines plus techniques : arts, métiers manuels... Ainsi, les élèves découvriraient plus de disciplines avant d’être obligés de faire un choix pour leurs études. Nom commun Préposition Déterminant Adjectif qualificatif Pronom Verbe 2. Cherchez dans cet article .... - un nom propre : ............................................................................................................................. - un nom commun féminin – pluriel : ............................................................................................... - un article défini contracté : ............................................................................................................ - un adverbe: .................................................................................................................................... - un verbe conjugué : ........................................................................................................................ - un verbe à l’infinitif : ....................................................................................................................... Activité 4 Page 2 : En bref 1. Trois brèves sont proposées. Lisez-les attentivement puis sans votre JDE, le plus vite possible, tracez une croix dans la colonne du titre concerné. Un daim en visite David a battu Goliath Un pont en feu réciter impressionnant victoire se promener calme autoroute balle rare Verviers géant surprise Bruges élevage construction Athois 2. Recherchez dans ces brèves .... - une phrase à la forme négative : ........................................................................................................................................................... - une phrase à la forme affirmative : ........................................................................................................................................................... Corrigé disponible sur simple demande auprès de votre consultant régional ou via l’adresse suivante : [email protected] (merci de préciser le nom et le CP de votre école). Supplément pédagogique réalisé par Patricia Lenseclaes JDE – Route de Hannut 38 – 5004 Bouge Tél. : 081/24 89 82 – Fax : 081/23 12 62 – E-mail : [email protected]