Tableau de séquence 1

Compétences et niveaux de compétences
Problématiques
Documents supports et activités.
Compétences Grammaticales et
phonologiques
Evaluation
Problématique (niveau cadre):
sous forme de question
Compétences Culturelles et
Lexicales
Compétences
Méthodologiques/Activité langagières
CCL
CPM
Séances/durée des
activités/notes
supplémentaires
Séquence 1 : Identidades : presentarse (Niveau A1)
Nombre, apellido.
EOC Je sais dire mon prénom et mon
nom.
Saluer et prendre congé.
Je suis capable de me présenter très
brièvement.
Je sais épeler mon prénom.
CO Je comprends des présentations.
55mn
Les 3 premières personnes du pst
de l’indicatif des verbes réguliers
en –AR. (llamarse / hablar).
EOC Saluer et prendre congé.
Dire son nom.
Dire quelle langue on parle.
55mn
La 3PP du présent de l’indicatif
des verbes réguliers en –AR.
EOI Poser une question et y répondre.
1. Les salutations (pp. 14-15)
Les différentes salutations
espagnoles.
Remplir la 1ère page de mon cahier.
Activité : « Me presento »
Réactivation : l’alphabet
2. Texte « Me llamo… » p.
16
Extrait filmique Alatriste, Agustín
Díaz Yanes (2008)
CE Je peux comprendre un texte très
bref.
Rechercher des informations dans un
dialogue et relever les mots qui servent à
présenter sommairement une personne.
3. ¿De dónde eres?, p. 17
CO Nacionalidadidiomas, Nuevo Apúntate
1e année piste 7.
Le genre et le nombre.
Découverte de la carte d’Amérique
Latine et de quelques pays.
3PS/3PP du verbe vivir.
Quelques nationalités.
EOC Dire quelle langue on parle. Dire
sa nationalité. Dire la nationalité de
quelqu’un.
EOI Poser une question et y répondre.
CE Je peux comprendre un texte très
bref.
Rechercher des informations dans un
dialogue et relever les mots qui servent à
présenter sommairement une personne.
CO Comprendre les points essentiels
d’un message oral pour réaliser une
tâche.
55mn
4. ¿Quiénes son? (p. 18)
La 3PS du pst de l’indicatif.
Les possessifs.
Présentation sommaire de l’identité
d’une personne (nom, prénom,
profession, l’âge)
Les verbes SER/TENER
Les chiffres de 0-20
Quelques célébrités hispanophones.
Les 2 noms de familles.
Tâche-finale
EOC/EOI
Choix 1 : Je me présente à un camarade.
Choix 2 : (par 2) Réaliser l’interview d’une célébrité espagnole.
EOC Présenter une personne à partir
des informations données.
EE Je peux retrouver les questions pour
demander l’identité de quelqu’un.
EOI Poser une question et y répondre.
55mn