REPARTITION ANNUELLE : LE NOUVEL ESPACE DE FRANÇAIS

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REPARTITION ANNUELLE : LE NOUVEL ESPACE DE FRANÇAIS 4AEP+‫الجيد في الرياضيات‬
Seq.
Semaines
Thèmes
Objectifs de
communications
Lecture
La famille
et les amis
Présenter// se
présenter
Mon ami Adrien
Lexique//
vocabulaire
Poésie
1
2
L’école
Saluer (prendre
contact/ prendre
congé)
Mon ami Adrien
Faire son
marché Les
repas
Demander// donner
le prix
Le petit maraicher
5
Les jeux de
société
Proposer//Répondre Jouons à Monopoly
à une proposition
Les sports
(1)
Conseiller/Expliquer comment ( règles
règlement
L’école de la vie
6
7
Les sports
(2)
Demander à quelqu’un des information le concernant
Chaque chose en
son temps
3
2
3
8/9
La météo
10
Faire des prévisions
Lire un document
fonctionnel :
bulletin météo
Caractériser un lieu
Déclaration des
droits des amis des
animaux
4
11
La nature et
les animaux
12
Les travaux
des champs
Enumérer des
actions( la succétion / la cronologie
Orthogr
Exp. écrite
‫رياضيات‬
Compléter un dialogue
9 999 ‫ إلى‬0 ‫األعداد من‬
)1( ‫إنشاءات هندسية‬
I–i
Compléter un texte à
partir d’une fiche
)1( 99 999 ‫ إلى‬0 ‫األعداد من‬
‫معلمة الخانة والعقدة‬
‫جمع األعداد الصحيحة الطبيعية‬
)2(99 999‫ ٳلى‬0‫األعداد من‬
Ecriture
‫أنشطة تهييئية‬
La ville
Situer/ localiser :
demander(indiquer)
un chemin
13
La société
14
Présenter des vœux
/
Feliciter
Prendre rendezvous
16/17
Lexique
pour
quantifier
Lexique
relatif au sport
La phrase
declarative
Avoir au
présent
a-à
La
réunion de
la famille
La phrase
interrogative
Etre au
présent
est - et
L’épicerie
Le genre du
nom
Le présent de
l’indicatif (1er
groupe)
Les noms
féminins
en « ie »
J–j
Ecrire une liste de
courses
La
marmite
Le pluriel du
nom
Aller au
présent de
l’indicatif
Le pluriel
des noms
M–m
Composer un menu
Moi, je
parle
Déterminants
possessifs
(sing.)
Aller à
l’impératif +
verbes usuels
C’est – ses
Moi, je
parle
Lphrase
impérative
Le futur des
verbes du 1er
groupe
Son – sont
Lire une affiche :
consultation
Cendrillon (1)
A-a
Ecrire un règlement
N–n
O–o
Réaliser une interview
séquence d’évaluation et soutien individualisé / soutien ou approfondissement
Météoro- Déterminants
Le futur des
Compléter une carte avec
logie
possessifs
verbes du 2e
U–u
des pictogrammes
Lexique relatif
(plur)
groupe
«s»
à la
entre deux
Le loup
L’djectif
Le futur des
localisation
voyelles
vexé
qualificatif
verbes du 2e
V–v–W
Décrire son logement
géographique
groupe
Champs
lexical:
campagne/travaux des
champs
L’école
La ville
La maladie
15
Lexique
relatif à la
famille
La
réunion de
la famille
L’école
Un petit citadin à la
campagne
5
6
Conjugaison
Phase de transition
1
4
Grammaire
Lexique
relatif à la
maladie
et à
la santé
‫ اليومية‬: )1(‫الزمان‬
‫طرح األعداد الصحيحة‬
)1(‫الطبيعية‬
‫التعامد والتوازي‬
‫طرح األعداد الصحيحة‬
)2(‫الطبيعية‬
‫ الساعة‬: )2( ‫الزمان‬
)1( ‫المسائل‬
)1( ‫أسبوع التثبيت والدعم‬
)1(999 999 ‫ ٳلى‬0 ‫األعداد من‬
‫ضرب األعداد الصحيحة الطبيعية‬
)1(
)1( ‫قياس األطوال‬
999 999 ‫ ٳلى‬0 ‫األعداد من‬
)2(
La
ponctuation
Verbes du 2è
groupe au présent de l’ind
c-ç
C–c
Enumérer des actions
successives
‫ضرب األعداد‬
)2(‫الصحيحةالطبيعية‬
)2( ‫قياس األطوال‬
La phrase
interrogative
(2)
Verbes du 2è
groupe au présent de l’ind
ge – gu
D–d
Passer du tracé
D’itinéraire à
Un texte
)1( ‫القسمة‬
‫الموشور و الهرم‬
é – ai – ei
B–b
Ecrire une carte de vœux
Pour féliciter
)2( ‫القسمة‬
)1( ‫المضلعات‬
S–s
Ecrire un texte à partir
d’une ordonnance
)3( ‫القسمة‬
)2( ‫المسائل‬
Véronique
est malade
La phrase
négative
Trois
petits
microbes
Les pronoms
personnels
sujets
Le verbe
aller
au
futur
simple
f - ph
séquence d’évaluation et soutien individualisé / soutien ou approfondissement
)2( ‫أسبوع التثبيت والدعم‬
18
Les habits
Exprimer ses gouts
La politesse
Caractériser une
personne
7
19
20
8
La science
et la
technologie
(1 et 2)
21
22
Les
transports
23
Les médias
Lire une BD :
un garçon
très gentil
Demander un
service à qlq’un
Nulle en calcul
Faire des reproches
à qlq’un
Expérience :
Réaliser ton
barbecue
Protester / se
plaindre
Le sixième arrêt
Annoncer une
nouvelle
Paulette est malade
La phrase
exclamative
Le chant
de l’eau
Les pronoms
possessifs
sing
Chevauchée
sidérale
Les pronoms
possessifs
pluriels
La notion de
verbe
Ode
Le groupe
nominal
Exprimer
l’inquiétude
28
L’été et la
plage
11
29
L’aventure
30
Le
merveilleux
(1 et 2)
12
31
Portrait:décrire une personne,
un animal
)4( ‫القسمة‬
‫المضلعات الرباعية‬
Leur / leurs
Notre / notre
L-l
Créativité
‫الكسور العشرية‬
)1( ‫قياس الكتل‬
Ou – ou
R-r
Ecrire un texte à partir d’une
BD
)1( ‫األعداد العشرية‬
)2( ‫األعداد العشرية‬
Le féminin
des noms en
« eur »1
E-e
Ecrire un texte à partir d’une
suite d’image
‫الدائرة والقرص‬
‫المثلثات‬
Le féminin
des noms en
« eur »2
F_f
Ecrire un fait- divers
)2( ‫قياس الكتل‬
‫التماثل المحوري‬
Verbes du 3ème
groupe au
futur simple Le pluriel des
noms en
« al »
Ecrire un texte à partir d’un
programme de tv
Inviter / répondre
A une invitation
Apprécier
positivement ou
négativement
)3( ‫األعداد العشرية‬
)3( ‫المسائل‬
)3(
‫أسبوع التثبيت والدعم‬
Pouvoir et
vouloir au
présent
On – ont
Z-z
écrire/répondre ( à )une lettre
d’invitation
‫جمع األعداد العشرية‬
‫ترصيف السطوح و إزاحة‬
‫األشكال‬
Justine part en
voyage
Liberté
Le groupe
verbale
Pouvoir et
vouloir au
passé composé
Ces – c’est
Q-qk
K
Ecrire une liste d’objets à
emporter lors d’un voyage
‫طرح األعداد العشرية‬
)1( ‫قياس المساحات‬
Sous le soleil
Le
coquillage
Le GN
complément
direct
Faire et dire
au présent
Le
complément
indirect
Faire et dire
au passé
composé
Expansion de
la phrase
Le futur
proche
Réduction de
la phrase
Le passé
récent
Les
homonymes
Permettre /
interdire
BD : A la recherche
Du Green Hope
Exprimer un
souhait/
un désir
La petite
marchande de
silence
Exprimer
l’intention
Lecture
complémentaire :
Cendrillon (3)
Les mots et
leur cotraires
Lamer
s’est
retirée
L’accord du
verbe avec le
sujet
G–g
Ecrire
une carte postale
H–h
[K]=c, k,
qu, q
Révision
générale
séquence d’évaluation et soutien individualisé / Soutien ou approfondissement
Semaine 34
Activités de fin d’année
Directeur
‫ضرب عدد صحيح في‬
‫عدد عشري‬
)2( ‫قياس المساحات‬
)1( ‫التناسبية‬
‫قياس السعات‬
X–x
Ecrire un récit à partir
d’mages
)2( ‫التناسبية‬
‫تكبير وتصغير األشكال‬
Y–y
Remettre en ordre les parties
d’un récit
‫قراءة التصميم‬
)4( ‫المسائل‬
Poèmes
aux choix
Semaines32et33
Instituteur
T-t
Le groupe
nominal sujet
Les
synonymes 2
Le voyage
P-p
m devant
m/b/p
L’ordinateur
Un ordinateur pas
ordinaire
10
27
Le passé
composé des
verbes du 1er
et 2ème groupe
Le passé
composé avec
l’auxiliaire
avoir
Le passé
compose avec
l’auxiliaire
être
Verbes du 3ème
groupe au
présent
séquence d’évaluation et soutien individualisé / soutien ou approfondissement
24/25
L’ordinateur
Mots
de la même
famille
Les
synonymes 1
9
26
Utiliser
un
dictionnaire
Le
printemps
)4( ‫أسبوع التثبيت والدعم‬
Inspecteur
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