Unité 1

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Mòdul CI 2F Francès 2
Dossier de travail 1
Unité 1
Durant aquest primer lliurament treballaràs i aprendràs els aspectes següents:
Tableau des contenus
Fonctions communicatives
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Presentar-te
Parlar de la teva activitat
professional
Les activitats quotidianes
Les hores
Donar i demanar informació
sobre les activitats diàries.
Descriure la personalitat
Expressar l'opinió sobre fets
Contenu Grammatical
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Vocabulaire et lexique
Les verbes pronominaux
Les verbes en -dre
La phrase interrogative:
est-ce que.../
qu'est-ce que...
Le féminin des adjectifs
C'est + adjectif
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Les activités
quotidiennes
Les métiers
L'heure
Adjectifs pour
décrire le
caractère
Adjectifs pour
exprimer son
opinion.
1. LES PRÉSENTATIONS
Les deux personnages ci-dessous travaillent dans des entreprises étrangères. Ils se présentent:
Présentation
Fabrice Royal
Kami Watanabe
Bonjour, je suis Fabrice Royal.
Bonjour. Moi, je m’appelle Kami
Watanabe.
Je suis français
J’habite à Lyon
J’ai 38 ans
Je suis agent technicocommercial
Je suis japonaise
J’habite à Tokyo
J’ai 32 ans
Je parle français et anglais
Je suis directrice de ventes Je
parle japonais, allemand et
français
e-mail: [email protected]
e-mail: [email protected]
Les verbes “être” et “avoir” sont des verbes irréguliers d’usage très fréquent.
Pour parler de votre identité ou votre situation, vous utilisez le verbe “être”.
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être
Je suis
Nous sommes
Tu es
Vous êtes
Il/elle est
Ils/elles sont
Pour parler de ce que vous possédez, vous utilisez le verbe « avoir »
2. LES MÉTIERS
Lisez le dialogue:
−
Bonjour, je suis Monique Garnier.
−
Bonjour, Monique. Tu travailles?
−
Oui, je suis comptable chez Alain Afflelou. Une entreprise française.
−
Ah, bon ! C’est une grandre entreprise d’optique.
Professions et métiers
Qu’est-ce qu’il fait?
Qu’est-ce qu’elle fait?
Il est étudiant
Elle est étudiante
Il est mécanicien
Elle est mécanicienne
Il est adjoint administratif
Elle est adjointe administrative
Il est vendeur
Elle est vendeuse
Il est secrétaire
Elle est secrétaire
Il est avocat
Elle est avocate
Il est informaticien
Elle est informaticienne
Il est directeur
Elle est directrice
Il est chauffeur de taxi
Elle est chauffeur de taxi
Il est téléphoniste (ou standardiste)
Elle est téléphoniste (ou standardiste)
Il est agent commercial
Elle est agent commercial
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Professions et métiers
Il est médecin
Elle est médecin
3. LA DESCRIPTION D'UNE JOURNÉE - LES VERBES PRONOMINAUX
Els verbs anomenats pronominals són verbs reflexius, es a dir, l'acció delsquals recau sobre el
subjecte.
Alguns exemples de verbs pronominals:
s'asseoir (seure)
s'appeler (dir-se)
s'arrêter (aturar-se, parar-se)
se coucher (anar-se’n a dormir)
s'habiller (vestir-se)
se laver (rentar-se)
se lever (llevar-se, aixecar-se)
se promener (passejar-se)
se réveiller (despertar-se)
Fixa't: aquests verbs es conjuguen amb el pronom reflexiu al davant:
je me + verbe (jo em+ verb)
tu te + verbe (tu et + verb)
il/elle se + verbe (ell/ella es + verb)
nous nous + verbe (nosaltres ens + verb)
vous vous + verbe (vosaltres us + verb)
ils/elles se + verbe (ells es +verb)
Vegem 3 exemples de verbs pronominals d'ús molt freqüent, en present d'indicatiu:
PRÉSENT DE L’INDICATIF
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se promener ('passejar-se' / pasearse)
je me promène (cat. jo em passejo)
nous nous promenons
tu te promènes
vous vous promenons
il/elle/on se promène
ils/elles se promènent
PRÉSENT DE L’INDICATIF
Se lever (aixecar-se, llevar-se / levantarse)
je me lève
nous nous levons
tu te lèves
vous vous levez
il/elle/on se lève
ils/elles se lèvent
PRÉSENT DE L’INDICATIF
S'appeler (dir-se / llamarse)
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je m'appelle
nous nous appelons
tu t'appelles
vous vous appelez
il/elle/on s'appelle
ils/elles s'appellent
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UNE JOURNÉE: Les activités quotidiennes
Regarde l'image et étudie les expressions pour parler des activités quotidiennes:
1.
Il se réveille à six heures et demie (se réveiller > despertar-se)
Il se lève à six heures et demi )se lever > aixecar-se, llevar-se)
2.
Il se douche – Il se lave – Il fait sa toilette (se doucher > dutxar-se / se laver> rentar-se / faire
sa toilette > arreglar-se, rentar-se)
3.
Il prend son petit déjeuner à sept heures et quart (prendre le petit déjeuner > esmorzar)
4.
Il prend le bus – Il va au travail (prendre le bus / aller au travail > agafar l'autobús, anar a la
feina)
5.
À neuf heures il commence à travailler. Il travaille au bureau (travailler > treballar)
6.
Il prend un café (prendre un café> prendre un cafè)
7/8.
À midi il déjeune au restaurant – Il lit le journal (dejeuner > dinar / lire le journal > llegir el
dirari)
9.
À six heures il finit de travailler (finir > acabar)
10.
Il fait les courses (faire les courses > fer la compra; anar a comprar)
11.
Il va au gym (aller au gym > anar al gimnàs)
12.
Il rentre à la maison (rentrer à la maison > tornar a casa)
13/14. Il dîne – Il regarde la télé (dîner
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15.
À minuit il se couche
4. QUELLE HEURE EST-IL? (com es diu l’hora en francès)
Quina hora és?
QUELLE HEURE EST-IL?
És la una
Il est une heure
1h00
Són les dues
Il est deux heures
2h00
Són 3’30
Il est trois heures et demie
Il est trois heures trente
3h30
Són les 4’16
Il est quatre heures et quart
Il est quatre heures quinze
4h15
Són les 4:45
Il est cinq heures moins le quart 4h45
Il est cinq heures moins quinze
Il est quatre heures quarante-cinq
Són les 5:10
Il est cinq heures dix
5h10
Són les 6:50
Il est sept heures moins dix
Il est six heures cinquante
6h50
Són les 7 del mati
Il est sept heures du matin
7h00
Són les 3 de la tarda Il est trois heures de l’après midi 15h00
Il est quinze heures
Són les 6 del vespre Il est six heures du soir
Il est dix-huit heures
18h00
És migdia
Il est midi
12h00
És mitjanit
Il est minuit
0h00
Fixa’t:
L’expressió per dir l’hora és sempre:
IL EST +…HEURES (sempre has d’afegir i has de dir “heures”)
No s’afegeix l’article « les » davant de l’hora :
Il est quatre heures (no : il est les quatre heures)
Per afegir els minuts a l’hora, és fa directament (sense la preposició « et »):
Il est quatre heures vingt (no: il est quatre heures et vingt)
Per dir la mitja, has de dir : Il est quatre heures et demie
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Els quarts es diuen així :
Il est quatre heures et quart (són les 4 i quart)
Il est quatre heures moins le quart (són les 4 menys quart)
5. LA PHRASE INTERROGATIVE: EST-CE QUE...? / QU'EST-CE QUE...?
1. Per fer preguntes en francès (amb resposta SÍ o NO) podem utilitzar dos
procedements:
A . Utilitzar simplement l’entonació: és la manera més fàcil de fer frases interrogtives totals,
simplement hem de fer una entonació ascendant.
Ex.Marie, tu aimes la musique pop? – Oui, j’aime. / -Non, je n’aime pas.
(català : Maria, t’agrada la música pop ? -Sí, m’agrada / No, no m’agrada.)
Ex. Tu veux une bière? Oui / Non
(català : Vols una cervesa) Sí / No)
B. Una altra manera de fer aquest mateix tipus de preguntes és utilitzant l’estructura : 'est-ce
que ... ?' que no té cap traducció.
Est-ce que tu veux un café? Oui / Non
(català: Vols un cafè ? Sí / No)
Est-ce que tu vas bien? Oui / Non.
(estàs bé? Sí/No)
Est-ce que tu déjeunes au restaurant tous le jours? Oui/Non
(català: Dines al restaurant cada dia? Sí/No)
Est-ce qu'il travaille toute la journée? Oui/Non
(català: Ell traballa tot el dia? Sí/No)
La frase interrogativa amb EST-CE QUE… segueix sempre aquesta estructura :
EST-CE QUE + SUBJECTE + VERB + COMPLEMENTS
2. La fórmula interrogativa « QU'EST-CE QUE ... » es tradueix per « QUÈ? »
Ex.
Qu'est-ce que tu prends? (Què prens?)
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Qu'est-ce que tu fais à midi? (Què fas?)
6. DESCRIURE EL CARÀCTER D'UNA PERSONA:
Els adjectius següents serveixen per la descripció del caràcter o la personalitat::
ADJECTIFS POUR DÉCRIRE LE CARACTÈRE
AMUSANT/-E
INTELLIGENT/-E
OUVERT/-E
GAI,-E
divertit, -da
intel·ligent
obert,-a
alegre
GENTIL,-LLE
amable
SYMPATIQUE
CALME
TIMIDE
SENSIBLE
SOCIABLE
AGRÉABLE
simpàtic,-a
tranquil,-l.la
tímid,-a
sensible
sociable
agradable
SÉRIEUX,-EUSE
NERVEUX/-EUSE
GÉNÉREUX/-EUSE
ACTIF, -VE
CRÉATIF, -VE
seriós,-a
nerviós,-a
generós,-a
actiu,-va
creatiu,-va
Lisez la description de ce personnage:
Paul est un jeune garçon. Il a 21 ans
Il aime la musique et il adore le sport.
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Il joue de la guitare.
Il fait du foot avec des copains
Il est actif. Il est créatif
Il est gai. Il est sportif
Il est ouvert. Il est sociable
Repassa els verbs ÊTRE i AVOIR en present d'indicatiu
Être (ser o estar)
suis
es
est
sommes
êtes
sont
avoir (haver o tenir)
j'
tu
il/elle
nous
vous
ils/elles
ai
as
a
avons
avez
ont
je
tu
il/elle
nous
vous
ils/elles
7. EXPRESSIONS PER DONAR L'OPINIÓ SOBRE UN FET O UNA COSA:
Fixa't en algunes expressions útils que s'utlitzen per reaccionar davant d'un fet o d'una cosa:
S'utlitza la forma C'EST + ADJECTIU.
Exemples:
C'est super! (És fantàstic! [llengua familiar])
C'est génial! (És genial [llengua familiar])
C'est dommage! (Quina llàstima!)
C'est drôle! (És curiós!, És graciós!)
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