catalogue cfps - Centre Hospitalier de Mont de Marsan
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Centre de Formation des Personnels de Santé SE FORMER AUX METIERS DU SOIN Perfectionnement dans un domaine de la santé, Apprentissage de nouvelles pratiques, Réorientation de carrière, Préparation aux concours … Le CFPS est un organisme habilité à dispenser des programmes de Développement de Formation Continue (DPC) Le Développement Professionnel Continu est un dispositif de formation créé dans le cadre de la loi HPST de 2009 (obligatoire depuis Janvier 2013). Le but est d’améliorer la qualité et la sécurité des soins ainsi que la maitrise médicalisée des dépenses de santé. « Obligation triennale de participer à un programme de santé pour tous les professionnels de France. » Le Développement Professionnel Continu s'adresse à l'ensemble des professionnels de santé (au sens du code de santé publique) de France tout mode d'exercice confondu (1,7 millions de professionnels) : Libéral Hospitalier Salarié Un programme est une formation à destination des professionnels de santé obligatoirement : Mis en œuvre par un Organisme de DPC (ODPC), Conforme à une orientation nationale (établie et publiée par arrêté par le ministère en charge de la santé) ou régionale (enjeux de santé régionaux), Comportant au minimum une des méthodes et des modalités validées par la HAS. Thèmes des Formations I Se former aux soins 1. Formations professionnelles diplômantes Formation en soins infirmiers p. 1 p. 2 Formation Aide Soignant - Préparation au concours La formation Préparation au concours La formation Formation Accompagnant Educatif et Social - p. 3 p. 4 p. 5 Validation des Acquis de l’Expérience - Aide Soignant Module facultatif et Accompagnement Assistant De Vie aux Familles Accompagnement p. 6 p. 7 2. Adaptation professionnelle Formation en vue de l’habilitation aux aspirations endo trachéales p. 8 Posture de l’aide soignante en EHPAD p. 8 Actualisation des techniques de soins infirmiers p. 9 Sensibilisation à l’anglais médical p. 9 II Développement des compétences professionnelles 1. La personne âgée Maladie d'Alzheimer Soins quotidiens de la personne âgée Troubles du comportement de la personne âgée Vieillesse en psychiatrie Assistant de soins en gérontologie p. 10 p. 10 p. 11 p. 11 p. 12 2. Douleur et soins palliatifs La prise en charge de la douleur Accompagner la fin de vie p. 13 p. 13 3. Santé mentale et psychiatrie Sensibilisation à la psychiatrie Sensibilisation aux troubles envahissants du développement et de l’autisme en particulier Adapter la prise en charge de la personne handicapée au domicile p. 14 p. 14 p. 15 4. Compétences relationnelles et éducatives Sensibilisation à l’éducation thérapeutique Adapter la prise en charge globale du patient diabétique Faciliter l’encadrement des étudiants infirmiers lors des stages p. 16 p. 16 p. 17 5. Qualité et gestion des risques Agir sur les risques médicamenteux Hygiène environnementale et risques infectieux Manutention des personnes en situation de handicap et/ou de dépendance Gestes et soins d’urgences Prévention des chutes chez la personne âgée Développement durable et pratiques paramédicales p. 18 p. 18 p. 19 p. 19 p. 20 p. 20 I Se former aux soins .1. Formations professionnelles diplômantes 1 12 Jours en discontinue Objectifs Satisfaire aux exigences des épreuves écrites et orales et acquérir les capacités à valoriser son projet professionnel lors de l’épreuve orale d’admission. Programme Réactiver des acquis scolaires Répondre aux tests d’aptitude - Produire un écrit argumenté et synthétique sur un sujet relatif à l’actualité dans le domaine sanitaire et social. Présenter oralement son parcours professionnel de manière personnalisée Argumenter la logique de son projet et sa motivation pour la formation et le métier d’infirmier Appréhender la posture de futur étudiant en soins infirmiers. Effectuer un stage d’observation Responsable de la session : Mme DURQUETY Anne Marie // Intervenants : Professeurs de Français, Mathématique, Conseillère en Economie Sociale et Familiale. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------10 Jours en discontinue 25 personnes 1350 euros Préparation au concours infirmier Liste 2 Public : candidat aide soignant ou auxiliaire de puériculture justifiant de 3 ans d’exercice professionnel Objectifs Acquérir ou réactualiser les connaissances générales requises pour l’examen d’admission et améliorer les capacités d’écriture, d’analyse, de synthèse et les connaissances numériques. Programme Réactiver des acquis scolaires Transposer ces acquis au service d’un écrit professionnel développé et argumenté Responsable de la session : Mme DURQUETY Anne Marie // Intervenants : Professeur de français, Cadre de Santé. 1 Formations professionnelles diplômantes—Formation en soins infirmier Public : candidat Bachelier ou en cours—à partir de 17 ans 1 25 personnes 750 euros Préparation au concours infirmier Liste 1 Formation sur 3 ans 1 Diplôme d’Etat Infirmier Promotion de 98 étudiants 1. Formations professionnelles diplômantes—Formation en soins infirmier L’admission dans un Institut de formation en soins infirmiers (IFSI) se fait par voie de concours, épreuves écrite et orale. Les inscriptions ont lieu au mois de Décembre et ce, jusqu’à mi-Février pour un concours écrit en Mars, et une rentrée le 1er lundi de Septembre. Les personnes pouvant prétendre à passer le concours infirmier doivent posséder un diplôme de niveau 4. Les personnes possédant un diplôme d’état aide soignant ou auxiliaire de puériculture et exerçant depuis plus de 3 ans n’ont que l’épreuve écrite à passer. La formation s’échelonne sur une durée de 3 ans alternée entre théorie et stages. Responsable de la session : Mme MALICHECQ Dominique, Directrice CFPS 2 15 personnes 600 euros Objectifs Acquérir des connaissances et compétences requises pour l’épreuve d’admissibilité du concours d’entrée à l’IFAS. Programme Repérer les qualités et ressources de chaque stagiaire Communiquer les exigences attendues à l’écrit Apporter des connaissances et susciter la démarche de réflexion sur divers textes à caractère sanitaire et social. Favoriser l’expression et l’argumentation Permettre d’acquérir les bases nécessaires à la compréhension des questions de biologie Favoriser par des exercices de simulation la gestion de l’épreuve. Responsable de la session : Mme DURQUETY Anne Marie Préparation au Concours aide soignant Admission 9 Jours en discontinue 20 personnes 900 euros Public : Tout candidat à partir de 17 ans Objectifs Acquérir des connaissances et compétences requises pour l’épreuve d’admission du concours d’entrée à l’IFAS. Programme Repérer les qualités et ressources de chaque stagiaire Communiquer les exigences attendues pour entrer en formation et les qualités nécessaires à la profession Apporter des connaissances et susciter la démarche de recherche sur divers sujets sanitaires et sociaux Aider à la reconnaissance et la présentation de son évolution professionnelle d’une manière personnalisée Favoriser la connaissance de soi Faciliter la présentation orale de son projet face à un public de professionnels Responsable de la session : Mme DURQUETY Anne Marie Intervenants : Diététicienne, Conseillère en Economie Sociale et Familiale, Cadre de Santé, Infirmier. 3 1. Formations professionnelles diplômantes—Formation aide soignant Public : Tout candidat à partir de 17 ans 1 Préparation au Concours aide soignant Admissibilité 5 Jours en discontinue Formation sur 10 mois 1 Promotion de 60 élèves 5000 euros Diplôme d’Etat Aide Soignant « Cursus complet » 1. Formations professionnelles diplômantes—Formation aide-soignant L’admission dans un Institut de formation aide soignant (IFSI) se fait par voie de concours, épreuves écrite et orale. Les inscriptions ont lieu au mois de Janvier et ce, jusqu’à mi-Février pour un concours écrit en Mars, et une rentrée en Septembre. Les personnes pouvant prétendre à passer le concours aide soignant n’ont pas d’obligation de diplôme. Seuls les personnes possédant au minimum un diplôme de niveau V à caractère sanitaire et social en passent pas l’épreuve d’admissibilité. La formation s’échelonne sur une durée de 10 mois alternée entre théorie et stages. Responsable de la session : Mme MALICHECQ Dominique, Directrice CFPS Promotion de 35 élèves maximum Module 1 : 1270 € Module 2 : 770 € Module 3 : 1770 € Module 4 : 395 € Module 5 : 770 € Module 6 : 395 € Module 7 : 260 € Module 8 : 260 € Diplôme d’Etat Aide Soignant « Formation passerelle » Calendrier annuel prédéterminé en fonction des modules Le public concernés par cette formation sont les personnes possédant un : Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Puériculture Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Vie Sociale Mention complémentaire d’aide à domicile Certificat de Capacité d’Ambulancier ou Diplôme d’Etat d’Ambulancier Diplôme d’Etat d’Aide Médico Psychologique Titre Professionnel d’Assistant De Vie aux Familles VAE Aide Soignant Ces différents parcours sont subordonnés à une épreuve sur dossier et un entretien avant l’entrée en formation. Les inscriptions se font en même temps que le concours aide soignant, en Janvier. Responsable de la session : Mme MALICHECQ Dominique, Directrice CFPS 4 Formation sur 12 mois Promotion 20 stagiaires Epreuve écrite d’admissibilité Epreuve orale d’admission Sont exonérés des épreuves d’admissibilité les titulaires des diplômes de niveau IV, de niveau V et les lauréats du service civique. Par ailleurs, les candidats possédants un DEAVS, un DEAMP ou un DEAES sont exonérés des épreuves d’entrée. La formation s’organise sur une amplitude de 12 mois alternée entre théorie et stage. Responsable de la session : Mme MALICHECQ Dominique. 5 1. Formations professionnelles diplômantes—Préparation à la VAE L’admission en formation au DEAES est subordonnée à la réussite des épreuves de sélection organisée par le CFPS : 1 5200 euros Diplôme d’Etat Accompagnant Educatif et Social 1. Accompagnement 24 heures: 1400 euros Module 70 heures : 650 euros VAE—Aide Soignant 1. Formations professionnelles diplômantes—Préparation à la VAE Le candidat doit Justifier de 4200 heures, soit 3 ans, d’expérience dans la fonction d’Aide-soignant. Il doit renseigner le Livret 1 (dossier de recevabilité), préalablement demandé à l’ASP de Limoges,. Un accord de recevabilité et le Livret 2 de présentation des acquis de l’expérience sont envoyés au candidat en cas de décision favorable. Pour accompagner le candidat dans la rédaction du livret 2, le C.F.P.S. propose : Module des 70 heures (facultatif) Accompagnement des 24 heures. Programme du Module 70 heures Elle s’appuie sur le cadre référentiel du module facultatif des 70 h et favorise une professionnalisation des écrits à partir des expériences des candidats. L’objectif général étant une formalisation orale en groupe des pratiques professionnelles en lien avec les compétences attendues dans le métier d’aide-soignant ; cette mise à plat des compétences attendues va s’enrichir de : contenus apportés par des professionnels du métier et des formateurs leurs compétences pédagogiques à animer les interactivités dans le groupe. Programme de l’accompagnement des 24 heures Elle repose sur une pédagogie interactive et personnalisée, un accompagnement de l’analyse des pratiques professionnelles de l’aide-soignant et un questionnement de la pertinence des écrits et de l’argumentation orale. Elle associe : des accompagnements collectifs (4 séances de 3 h chacune) faisant émerger les compétences acquises par la communication interpersonnelle et en groupe des accompagnements individuels et (ou) semi-collectifs (4 séances de 3 h chacune) guidant le candidat dans la clarification de son projet professionnel et dans la présentation de situations les plus représentatives des compétences attendues. Les rencontres tiennent compte de la progression individuelle du candidat. Responsable de la session : Mme DURQUETY Anne Marie / Intervenant : Cadre de santé, Infirmier. 6 VAE—ADVF 1200 euros Les demandeurs d’emploi, Travailleurs handicapés, Personnels actifs dans le service à la personne, dans le cadre de la formation professionnelle continue ou dans le cadre de la validation des acquis de l’expérience. Les personnes intéressées devront être titulaire d’un certificat « acteur prévention secours –aide et soin à domicile » (APS-ASD) ou « sauveteur-secouriste du travail (SST) en cours de validité. Le C.F.P.S. accompagne les personnes ayant une expérience dans le milieu en vue de la présentation à la session du jury de validation du Titre Professionnel d’ADVF. Au préalable le candidat doit demander un dossier de recevabilité auprès de la DIRECCTE Aquitaine. Certificats de Compétences Professionnels, à valider : Entretenir le logement et le linge d’un particulier Accompagner la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne Relayer les parents dans la prise en charge de leur enfant à leur domicile Programme de l’accompagnement Instruire le Dossier de Synthèse de Pratique Professionnelle (DSPP) Préparer à l’épreuve de synthèse et à l’entretien avec le jury L’accompagnateur va animer des échanges sur les différents axes d’activités et actualiser des connaissances, susciter la démarche de recherche personnelle sur des situations professionnelles vécues, encourager et soutenir les stagiaires dans leur évolution de réappropriation de capacités d’écriture et d’analyse et de synthèse Un entraînement à la validation devant le jury sera proposé en fin d’accompagnement. La session de validation du titre professionnel aura lieu immédiatement après la fin de l’accompagnement du candidat dans un appartement pédagogique du centre hospitalier. Responsable de la session : Mme DURQUETY Anne Marie / Intervenant : Infirmier, puéricultrice, travailleur social. 7 1. Formations professionnelles diplômantes—Préparation à la VAE Public : 1 Accompagnement 24 heures: I Se former aux soins .2. Adaptation Professionnelle Formation sur 2 jours et un stage de pratique Objectifs Permettre aux participants d’être habilités à pratiquer des aspirations endo-trachéales sur trachéotomie auprès de personnes handicapées ou atteintes de maladies chroniques. Programme Actualiser les connaissances en anatomie-physiologie Actualiser les notions sur les principales pathologies de l’appareil respiratoire Connaître la technique d’assistance respiratoire Actualiser les règles d’hygiène Repérer les signes d’alerte Réaliser des aspirations endo-trachéales Appréhender les répercussions psychologiques et sociales Evaluer les acquis de la formation Responsable de la session : Mme DURQUETY Anne Marie Formation sur 3 jours 100 euros par jour et par stagiaire Posture de l’aide-soignant en EHPAD Public : aides-soignants Objectifs Favoriser la réappropriation de son décret de compétences par l’aide-soignant et lui permettre ainsi de construire une réflexion et adapter sa posture autour de sa coopération avec les professionnels d’une équipe pluridisciplinaire. Programme Situer l’aide-soignant dans le cadre réglementaire de sa fonction S’approprier les outils de travail : dossier du résident, projet personnalisé du résident, transmissions ciblées Repérer la place de l’aide-soignant dans l’équipe pluridisciplinaire S’intégrer dans la dynamique du projet de vie Responsable de la session : Mme DURQUETY Anne Marie Intervenants : Cadre de santé, Psychologue, Assistant de Soins en Gérontologie 8 2. Adaptation professionnelle Public : personnels paramédicaux et aides à domicile 1 100 euros par jour et par stagiaire Formation en vue de l’habilitation aux aspirations endo trachéales Formation sur 2 jours et un stage de pratique 1 100 euros par jour et par stagiaire Actualisation des techniques de soins infirmiers 2. Adaptation professionnelle Public : Infirmiers Objectifs Permettre aux participants d’actualiser les techniques de soins à visées diagnostique et thérapeutique dans le respect des compétences infirmières dictées par le code de la santé. Programme Resituer les exigences réglementaires d’acquisition des actes, activités et compétences infirmières, Analyser les éléments de la prescription médicale en repérant les interactions et toute anomalie manifeste, Préparer et mettre en œuvre les thérapeutiques médicamenteuses et les examens selon les règles de sécurité, d’hygiène et d’asepsie, Organiser l’administration des médicaments selon la prescription médicale en veillant à l’observance et à la continuité des traitements, Prévenir (pour le soignant et pour l’équipe) le risque d’Accident d’Exposition au Sang, Prévoir, installer et utiliser les dispositifs médicaux nécessaires aux soins de la personne, Identifier les risques liés aux thérapeutiques et aux examens et déterminer les mesures préventives et/ou correctives adaptées, Synthétiser les informations afin d’en assurer la traçabilité sur les différents outils appropriés Responsable de la session : Mme DURQUETY Anne Marie Formation sur 4 1/2 journées Sensibilisation à l’anglais 100 euros par jour et par stagiaire Public: Aide soignant et auxiliaire de puéricultrice étant admis à l’examen d’entrée en IFSI. Objectifs Permettre aux stagiaires d’accéder à l’UE 6.2 « Anglais » de la formation infirmière, dans des conditions optimum, acquérir ou réactualiser des bases de syntaxe, de grammaire et de conjugaison essentielles pour accéder à la formation et être capable de s’exprimer aussi bien à l’oral qu’à l’écrit sur des notions élémentaires. Programme Favoriser la construction d’une phrase (déterminants, adjectif, chiffres, mots interrogatifs, prépositions, possession) Permettre la construction des phrases de base (3 types de phrases, avoir et être au présent, les quantifieurs indéfinis) Favoriser l’initiation aux principaux textes (les 2 présents, les 2 prétérits) Permettre l’initiation à d’autres temps et l’introduction de la nuance dans la phrase Responsable de la session : Mme MALICHECQ Dominique 9 II Développement des compétences professionnelles .1. La personne âgée 2 Formation sur 3 jours 100 euros par jour et par stagiaire Maladie d’Alzheimer 1. L a personne âgée Public : Tout professionnel exerçant auprès de personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer et maladies apparentées. Objectifs Comprendre les spécificités de cette maladie Adapter la pratique des professionnels intervenants auprès de la personne Améliorer la communication avec la famille. Programme Favoriser la construction de compétences permettant au soignant d’accompagner une personne âgée atteinte de la maladie d’Alzheimer et ses proches. Nous souhaitons proposer un dispositif pédagogique qui permette de construire son propre cheminement, en puisant alternativement dans ses expériences professionnelles et les contenus offerts en formation. Responsable de la formation : Mme DURQUETY Anne Marie Intervenants : Médecin gériatre, Psychologue, Psychomotricienne, Infirmier. Formation sur 2 jours 100 euros par jour et par stagiaire Soins quotidiens de la personne âgée Publics : aides à domicile, auxiliaires de vie sociale aides soignants, agents sociaux travaillant au domicile ou en EHPAD. Objectif Assurer des soins quotidiens de qualité auprès des personnes âgées en appliquant les règles d’hygiène, de sécurité, de confort ainsi que dans le respect de la personne et de son autonomie. Programme rappel du cadre règlementaire de l’exercice professionnel, le vieillissement et ses pathologies, techniques des soins d’hygiène et de bien être, analyse de situations. Responsable de la formation : Mme DURQUETY Anne Marie 10 Troubles du comportement de la personne âgée Objectifs Définir les troubles du comportement, Analyser leur contexte d’apparition, Connaître les effets du vieillissement, les différents modes relationnels Adapter son approche relationnelle, Adapter sa pratique professionnelle. Programme Le vieillissement Les symptômes psycho comportementaux Analyse des troubles du comportement Les différentes modes relationnels La gestion du comportement agressif Cas concrets Responsable de la formation : Mme DURQUETY Anne Marie Intervenants : Psychologue, Infirmier, Psychomotricienne. Formation sur 2 jours 100 euros par jour et par stagiaire Vieillesse en psychiatrie Public : Tout professionnel exerçant dans le secteur sanitaire social. Objectifs Acquérir des notions sur les principales maladies psychiatriques chez la personne âgée. Sensibiliser les participants aux conduites addictives chez la personne âgée. Adapter la prise en charge de la personne âgée par une équipe pluridisciplinaire au domicile. Programme Le vieillissement Les symptômes psycho comportementaux Analyse des troubles du comportement Les différentes modes relationnels La gestion du comportement agressif Cas concrets Responsable de la formation : Mme DURQUETY Anne Marie Intervenants : Médecin géronto-psychiatre, Psychologue, Cadre de santé. 11 1. L a personne âgée Public : Tout professionnel exerçant dans le secteur sanitaire social. 2 Formation sur 2 jours 100 euros par jour et par stagiaire 2 Inscription auprès du GRETA Sud Aquitaine de Mont de Marsan 2 sessions de 20 jours-140 heures Assistant de Soins en gérontologie 1. L a personne âgée Public : La formation est accessible aux Aides Soignants (AS) et aux Aides MédicoPsychologiques en situation d’exercice effectif auprès de personnes atteintes de Maladie d’Alzheimer ou de pathologies apparentées. Cette formation vise à l’acquisition de compétences spécifiques à l’accompagnement de la Maladie d’Alzheimer. (Arrêté du 30 juin 2010) Elle est d’une durée de 140 heures (20 journées), organisée en période discontinue pour permettre l’alternance entre formation et exercice professionnel. Cette formation s’articule en 5 domaines de formation assurés entre le Greta et le C.F.P.S. : DF 1 : Concourir à l’élaboration et la mise en œuvre du projet individualisé dans le respect de la personne (35h) DF 2 : Aider et soutenir les personnes dans les actes de la vie quotidienne en tenant compte de leurs besoins et de leur degré d’autonomie (21h) DF 3 : Mettre en place des activités de stimulation sociale et cognitive en lien notamment avec les psychomotriciens, ergothérapeutes et psychologues (28h) DF 4 : Comprendre et interpréter les principaux paramètres liés à l’état de santé (28h) DF 5 : Réaliser des soins quotidiens en utilisant les techniques appropriées (28h) Le CFPS dispense les domaines de formation 1, 4 et 5. Il existe 2 sessions au cours de l’année, l’une au printemps et l’autre à l’automne. Intervenants : Médecin géronto-psychiatre, Psychologue, Cadre de santé, Directeur d’EHPAD, Diététicienne, Infirmier. . 12 II Développement des compétences professionnelles .2. Douleur et soins palliatifs 2 Formation sur 3 jours 100 euros par jour et par stagiaire La prise en charge de la douleur Public : Aides soignants et aides à domicile 2. Douleur et soins palliatifs Objectifs Reconnaître et évaluer la douleur de la personne âgée et de sa famille Accompagner et prendre en charge, dans sa globalité, la personne âgée douloureuse et son entourage. Programme Bases théoriques sur le vieillissement et les mécanismes de la douleur Outils d’évaluation de la douleur de la personne âgée Comportement adapté à l’accompagnement de la personne douloureuse et sa famille Questionnement sur ses pratiques. Responsable de la formation : Mme DURQUETY Anne Marie Formation sur 4 jours Accompagner la fin de vie 100 euros par jour et par stagiaire Public visé : Personnels paramédicaux Objectifs Mieux comprendre la souffrance physique et psychique des personnes en fin de vie et de leurs proches. Adapter les comportements soignants à cette étape de la vie. Programme Cette formation est construite autour des prérequis nécessaires : à l’accompagnement des personnes hospitalisées en soins palliatifs à l’accompagnement de leur famille. Le programme a été élaboré à partir de l’observation de l’équipe mobile de soins palliatifs sur les besoins ou les questionnements des différents services de soins. Les intervenants (médecins, infirmiers, psychologue, assistante sociale, diététicienne, représentant du culte, masseur-kinésithérapeute) exercent tous au sein de l’Equipe Mobile de Soins Palliatifs ou y sont rattachés. La formation aborde en particulier la connaissance des soins palliatifs, la prise en charge de la douleur et la relation aux personnes en fin de vie. Les aspects sociaux et législatifs de cet accompagnement spécifique clôturent la formation. Responsable de la formation : Mme DURQUETY Anne Marie Intervenants : Equipe pluridisciplinaire de Soins Palliatifs du CH de Mont de Marsan 13 II Développement des compétences professionnelles .3. Santé mentale et psychiatrie 2 Formation sur 5 jours 100 euros par jour et par stagiaire Sensibilisation en psychiatrie Public : Tout public 3. Santé mentale et psychiatrie Objectifs de la formation Acquérir des connaissances sur l’organisation générale de la psychiatrie, Comprendre les attitudes et les comportements des personnes soignées, Réfléchir à la juste distance dans la relation aux personnes soignées, Repérer le rôle et la fonction de chaque partenaire au sein d’une équipe de soins. Programme Organisation générale de la psychiatrie L’être humain Les différents troubles mentaux Gestion de la crise Les intervenants ayant tous une expérience de travail en secteur psychiatrique, illustrent leurs exposés par des cas concrets, documents et vidéos et proposent aux participants des mises en situation en particulier concernant la relation avec une personne ayant un comportement agressif et/ou violent. Responsable de la formation : Mme DURQUETY Anne Marie Intervenants : Cadre de santé, Infirmier, Psychologue. Formation sur 3 jours 100 euros par jour et par stagiaire Sensibilisation aux troubles envahissants du développement et de l’autisme en particulier Publics : Professionnels de santé (Puéricultrices, Infirmiers, Auxiliaires de puéricultures, Aides-soignants) et Travailleurs sociaux (AVS, AMP, Aides à domicile, Assistantes maternelles) Objectif Sensibiliser les professionnels de la petite enfance au dépistage précoce des troubles envahissants du développement et de l’autisme en particulier. Programme Acquérir les notions théoriques des Troubles Envahissant du Développement (TED) et Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) : clinique, épidémiologie, étiologie, évolution, prise en charge. Identifier les paramètres du dépistage précoce chez l’enfant à travers des cas cliniques. Repérer le rôle de chaque membre de l’équipe pluridisciplinaire intervenant dans le diagnostic précoce (médecin, psychologue, orthophoniste, psychomotricienne). Appréhender l’aspect éducatif de la prise en charge. Comprendre les missions de l’Association « Autisme Landes » Responsable de la formation : Mme DURQUETY Anne Marie 14 Adapter la prise en charge de la personne handicapée au domicile Objectifs approfondir ses connaissances sur le handicap. accompagner la personne handicapée dans les actes de la vie quotidienne, à son domicile. adopter un positionnement professionnel adapté aux différents types de handicap. Programme Le handicap : représentations, définition, différentes formes, conséquences. Lois 2002 et 2005. Arrêté du 01/15. Notions d’autonomie et dépendance. Responsabilité des professionnels à domicile Prise en compte des besoins fondamentaux perturbés par des réponses adaptées Adaptation de l’environnement du point de vue de l’espace et des équipements Approche psychologique de la personne, de sa famille, des aidants Evaluation de la formation Responsable de la formation : Mme DURQUETY Anne Marie 15 3. Santé mentale et psychiatrie Public : Tout professionnel travaillant auprès de personnes handicapées au domicile (travailleurs sociaux, professionnels de santé) 2 Formation sur 2 jours 100 euros par jour et par stagiaire II Développement des compétences professionnelles .4. Compétences relationnelles et éducatives Sensibilisation à l’éducation thérapeutique 2 Formation sur 5 jours 100 euros par jour et par stagiaire Public : Infirmier diplômé d’état Acquisition ou réactualisation des connaissances générales dans le domaine de l’éducation à la santé et de l’éducation thérapeutique, Elaboration d’un projet d’éducation thérapeutique adapté aux besoins de la personne soignée, Elaboration d’un projet d’éducation à la santé pour un groupe de patients. Programme Définition des concepts sous-jacents de l’éducation centrée sur le patient, des notions de besoins, des concepts touchant à l’éducation de la santé. Exposé d’un questionnement éthique Méthodes actuelles Exposé d’une stratégie adaptée, guidance des groupes de travail constitués autour d’une thématique Responsable de la formation : Mme DURQUETY Anne Marie // Mme CHARLES Sabine Formation sur 5 jours 100 euros par jour et par stagiaire Adapter la prise en charge globale du patient diabétique Public : Aide soignant et infirmier Objectif Actualiser ses savoirs professionnels afin d’améliorer la prise en charge globale des patients diabétiques. Programme Réactualisation des connaissances du diabète, sur ses complications et moyens de dépistage et leur prise en charge, sur l’intérêt d’un protocole ou d’une prescription au regard de la situation de soins pour assurer leur application avec efficience, et sur la prise en charge de l’éducation du malade. La place de la chirurgie dans les complications du diabète, la prévention et la surveillance du pied du patient diabétique ainsi que la cicatrisation des plaies du diabétique. Le stagiaire devra parfaire la conduite d’un régime diabétique adapté au type de diabète et à la personne grâce à des études de cas présentées par le formateur. La partie psychologique sera aussi abordée afin d’intégrer cette dimension dans la prise en charge du patient diabétique. Responsable de la formation : Mme DURQUETY Anne Marie Intervenants : Equipe pluridisciplinaire de diabétologie du CH de Mont de Marsan. 16 4. Compétences relationnelles et éducatives Objectifs 2 Formation sur 3 jours 100 euros par jour et par Faciliter l’encadrement des étudiants infirmiers lors des stages Public : Infirmiers, cadres de santé. 4. Compétences relationnelles et éducatives Objectifs Faciliter l’encadrement des étudiants en soins infirmiers lors des stages Se familiariser avec le référentiel de compétences pour l’obtention du diplôme d’infirmier Comprendre les fonctions, le rôle et les responsabilités des acteurs de l’encadrement : maître de stage, tuteur et professionnels de proximité, Approfondir l’accompagnement du stagiaire en utilisant la pratique réflexive Développer des capacités d’évaluation et d’utilisation des outils (Portfolio, et feuille d’évaluation). Programme Textes législatifs fixant les exigences réglementaires Analyses de pratiques Elaboration d’une démarche d’accompagnement des étudiants en apprentissage. Responsable de la formation : Mme DUFRECHE Corinne Intervenants : Cadres de Santé, Infirmier. 17 II Développement des compétences professionnelles .5. Qualité et gestion des risques 2 Formation sur 2 jours 100 euros par jour et par stagiaire Agir sur les risques médicamenteux Public : Infirmier diplômé d’état 5. Qualité et gestion des risques Objectifs Pour les établissements : Répondre aux obligations règlementaires et insuffler une culture de gestion des risques à un niveau institutionnel. Pour les participants : Se familiariser avec la réglementation du circuit du médicament, les définitions de l’erreur médicamenteuse, la notion de gestion des risques. Se munir des outils du programme de lutte contre la iatrogénie médicamenteuse. Connaître les méthodes d’analyse des erreurs. Programme acquisition des connaissances dans les réglementations du circuit médicamenteux appropriation des méthodes d’analyse d’erreurs. Responsable de la formation : Mme DURQUETY Anne Marie Formation sur 2 jours 100 euros par jour et par stagiaire Hygiène environnementale Public : Aides-soignants, agents sociaux, agents des services hospitaliers. Objectifs Interroger sa pratique en hygiène de l’environnement Réactualiser le socle théorique Sensibiliser les professionnels à l’intérêt de pratiques professionnelles consensuelles au sein d’une équipe ou d’un établissement. Programme A partir d’un rappel des règles fondatrices en hygiène environnementale, chaque participant interroge ses pratiques et les confronte aux représentations du groupe. Divers scénarii sont proposés durant la formation afin d’identifier les règles communes et de se les réapproprier. Responsable de la formation : Mme DURQUETY Anne Marie Intervenants : Equipe opérationnelle d’hygiène hospitalière du CH de Mont de Marsan 18 Manutention des personnes en situation de handicap et/ou de dépendance 2 Formation sur 3 jours 100 euros par jour et par stagiaire Public : Tout professionnel exerçant dans le secteur sanitaire et social. Intégrer dans la pratique soignante quotidienne, les méthodes de manutention afin d’apprendre aux soignants à préserver leur intégrité physique, Assurer auprès des personnes soignées, les soins avec plus de confort et de sécurité. La formation est assurée par des masseurs kinésithérapeutes. Programme La formation Gestes et Postures est construite sur la connaissance de l’anatomie du dos, sur la compréhension du fonctionnement du squelette, sur la connaissance des zones de faiblesses mais aussi sur l’analyse du comportement du dos dans diverses positions et la connaissance de la sémiologie. Responsable de la formation : Mme DURQUETY Anne Marie Intervenants : Kinésithérapeute Durée de la formation à déterminer en fonction du contexte institutionnel Gestes et soins d’urgences Public : Tout professionnel exerçant dans le secteur sanitaire et social. A l’issue de la formation, les participants doivent être capables de mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique, dans le respect des limites de leurs compétences. Objectifs Assurer le premier bilan face à une ou plusieurs victimes Réaliser les gestes de premiers secours adaptés Efectuer une alerte cohérente et précise (mettre en œuvre les gestes infirmiers d’urgence sous prescription ou protocole en utilisant le matériel d’urgence à disposition dans la structure et en respectant les notions d’Hygiène hospitalière Prévenir (pour le soignant et pour l’équipe) le risque d’Accident d’Exposition au Sang Utiliser le défibrillateur automatisé externe (matériel de l’institution) en cas d’arrêt cardiaque Assurer la surveillance d’une ou de plusieurs victimes et les soins afférents Transmettre leurs observations orales et écrites aux équipes médicales (intra et extramuros) assurant le relais ainsi que les comptes rendus de réalisation protocoles (article R 4311-14 du décret 2004-802). Le C.F.P.S. n’est pas habilité à délivrer d’attestation de formation aux gestes et aux soins d’urgences (A.F.G.S.U.) 19 5. Qualité et gestion des risques Objectifs 2 Formation sur 2 jours 100 euros par jour et par stagiaire La prévention des chutes Public : Tout professionnel exerçant dans le secteur sanitaire et social. 5. Qualité et gestion des risques Objectifs Savoir reconnaître le risque de chutes chez la personne âgée Connaître les conséquences des chutes Evaluer les capacités d’équilibre et les facteurs de risques Dépister et prévenir les chutes chez la personne âge à risque Savoir agir sur les facteurs environnementaux de la chute Connaître les techniques de relevage Gérer les manutentions en douceur, sécurité et confort Responsable de la formation : Mme DURQUETY Anne Marie Intervenants : Kinésithérapeute, infirmier. Formation sur 2 jours 100 euros par jour et par stagiaire Développement durable et pratiques paramédicales Public : Tout professionnel exerçant dans le secteur sanitaire et social. Objectifs Dans un contexte où l’impact des activités humaines sur l’environnement et l’économie ne peut plus être ignoré, cette sensibilisation propose une réflexion sur les moyens contribuant à la prévention de la pollution et à la préservation, voir la restauration de l’environnement dans le fonctionnement d’un établissement de soins sans négliger les aspect sociaux et financiers. A l’issue de la formation, les personnes participant à la formation devront être capable d’intégrer leur activité dans une logique de développement durable. Responsable de la formation : Mme DURQUETY Anne Marie Intervenants : Cadre de santé, Responsable de communication SICTOM de Mont de Marsan 20 De par ses moyens humains et matériels, le service de la formation professionnelle continue du C.F.P.S. peut s’adapter à toutes demandes de formation émanant d’organismes et/ou structures du domaine sanitaire et social. . Certaines de nos formations peuvent être réalisées en Intra établissement. Nous vous invitons à contacter le C.F.P.S. pour plus de renseignements. Les dates de formation seront planifiées dès qu’un groupe de 8 sera constitué Centre Hospitalier de Mont de Marsan Centre de Formation des Personnels de Santé Site Sainte Anne 40024 MONT DE MARSAN Formation Professionnelle continue 05.58.05.20.45 Formation Infirmière 05.58.05.20.04 05.58.05.20.75 Formation Aide Soignant 05.58.05.21.63 : 05.58.05.20.31 @ : [email protected] www.ch-mt-marsan.fr MAJ 26/01/17
