La fonction épithète L`Épithète désigne la fonction de l`adjectif joint
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La fonction épithète L’Épithète désigne la fonction de l’adjectif joint au nom dans le groupe nominal. La fonction épithète Une épithète est placée _________________________________ qu’elle qualifie. L’épithète peut se trouver _______________ ou _______________ le nom qu’elle qualifie. L’épithète s’accorde en ___________________ et en __________________ avec le ________________ qu’elle qualifie. La classe grammaticale de l’épithète. On trouve surtout des adjectifs qualificatifs dans la fonction épithète. Un ___________________________ employé comme adjectif peut également remplir cette fonction. Ex. : les pieds appuyés sur le rebord de la fenêtre. Un ___________________________ (c’est-à-dire formé du verbe grâce au suffixe –ant) peut enfin être épithète d’un nom. Ex : le jour suivant (l’adjectif suivant vient du verbe suivre) Préparé par Sylvie Brûlé : https://unebellefacon.wordpress.com/ P.150 no.1-2-3 / oralement p.150 no.4 Souligne les épithètes et entoure les noms qu’elles complètent. Le soleil encore doux prenait en écharpe les champs de neige qui s’étageaient au sommet du Kilimandjaro. La brise du matin jouait avec les dernières nuées. Tamisés par ce qui restait de brume, les abreuvoirs et les pâturages qui foisonnaient de mufles et de naseaux, de flancs sombres, dorés, rayés, de cornes droites, aiguës, arquées ou massives, et de trompes et de défenses, composaient une tapisserie fabuleuse suspendue à la grande montagne d’Afrique. » p.150 no.5 Complète ce texte avec l’épithète qui convient fort fidèle / jeune / jolies / petite / plein de sang / tout couverts de boue. Léandre fait avouer à son valet Scapin toutes les fautes qu’il a commises… SCAPIN: Oui, Monsieur, il est vrai qu'il y a trois semaines que vous m'envoyâtes porter, le soir, une ________________ montre à la ________________égyptienne que vous aimez. Je revins au logis mes habits ________________, et le visage ________________, et vous dis que j'avais trouvé des voleurs qui m'avaient bien battu, et m'avaient dérobé la montre. C'était moi, Monsieur, qui l'avais retenue. LÉANDRE: C'est toi qui as retenu ma montre? Préparé par Sylvie Brûlé : https://unebellefacon.wordpress.com/ SCAPIN: Oui, Monsieur, afin de voir quelle heure il est. LÉANDRE: Ah, ah! j'apprends ici de ________________, et j'ai un serviteur ________________vraiment. Mais ce n'est pas encore cela que je demande. Molière, Les fourberies de Scapin p.151 no.6-7-8 / oralement p.151 no.9 Accorde correctement les épithètes. (tu as besoin de ton livre) Le pays se distinguait par une __________________ fertilité. Des sentiers __________________et __________________ s’enfonçaient sous des voûtes de verdure. On passait au-dessus des champs __________________ de tabac de maïs, d’orge, en __________________ maturité; ça et là de __________________rizières avec leurs tiges __________________ et leurs fleurs de couleur __________________.On apercevait des moutons et des chèvres __________________ dans de__________________cages __________________ sur pilotis, ce qui les préservait de la dent du léopard. Une végétation __________________ s’échevelait sur ce sol __________________. Dans de __________________ villages se reproduisaient des scènes de cris et de stupéfaction à la vue du Victoria, et le docteur Fergusson se tenait prudemment hors de la portés des flèches; les habitants, attroupés autour de leurs huttes __________________, poursuivaient longtemps les voyageurs de leurs __________________imprécations. Préparé par Sylvie Brûlé : https://unebellefacon.wordpress.com/ p.152 no.13 Recopie la description de Sacha : tu enrichiras les noms utilisés avec des épithètes variées et expressives. Dans la vallée coulait une rivière qui serpentait entre les pâturages où des troupeaux paissaient. Parfois on apercevait une ferme, un hameau. La vallée était entourée par des forêts et, plus haut encore, les cimes des montagnes semblaient la protéger du monde extérieur, tel un écrin. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Préparé par Sylvie Brûlé : https://unebellefacon.wordpress.com/ La fonction épithète / exercice bilan Sélectionne une image de ton choix et décris-la en utilisant des épithètes variées. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Colle ton image ici ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Préparé par Sylvie Brûlé : https://unebellefacon.wordpress.com/ exercice bilan Dans ce petit texte, surligne tous les pronoms personnels en jaune. Surligne tous les groupes du nom en vert. Souligne de deux traits les adjectifs épithètes. Le bon sommeil de l’enfance ferme mes paupières. Je sens sur moi, à travers mon sommeil, une main délicate; je la reconnais au seul toucher et, tout en dormant, je la saisis et la presse bien fort sur mes lèvres. Léon Tolstoï Préparé par Sylvie Brûlé : https://unebellefacon.wordpress.com/
