FICHE 8 - Priorité école primaire - priorité langue orale de l`école

LA REFONDATION DE L’ECOLE
CONTRIBUTION DES ILES WALLIS ET FUTUNA
GROUPE 1 : LA REUSSITE SCOLAIRE POUR TOUS
THEME : La priorité donnée à l’école primaire
Fiche action N° : 8
Animateurs : Christiane FANCINELLI
Rapporteurs : Edmond FANENE
Contexte : Il est reconnu aujourd’hui que la préparation des élèves, en maternelle, aux futurs apprentissages de la lecture et de
l’écriture doit reposer sur une meilleure maîtrise de la langue orale qui sera utilisée tout au long de la scolarité. Il s’agit donc de
donner, à la maternelle, la priorité à la maîtrise de « la langue orale de l’école » pour entrer au cours préparatoire.
OBJECTIFS
Maîtriser, en fin de
grande section maternelle, la
langue orale en français pour
rendre les enfants aptes aux
futurs apprentissages.
ACTIONS
RESSOURCES
Mutualisation des fonds
documentaires (livres, jeux,
DVD) entre toutes les écoles
de Futuna
Répartition des heures
Abandonner la
d’enseignement en français et
pratique : un enseignant / une futunien : en petite section,
langue.
passer progressivement au
cours des trois trimestres, de
Organiser des sorties
10% en français à 30 %, en
scolaires pour découvrir son
moyenne section de 50% à
environnement
70%, et en grande section de
Travailler davantage par 80% à 90%.
projets
Equipement des écoles
en matériels vidéo
Multiplier les situations
de communication orale, jeux
d’éveil, jeux de rôles
(saynètes, marionnettes...),
INDICATEURS
Les résultats aux
évaluations diagnostiques à
l’entrée au CP et aux
évaluations nationales CE1
Le nombre de maintiens
en cours et en fin de cycle