Mastera lance une nouvelle AEC en Procédés de traitement de

Mastera lance une nouvelle
AEC en Procédés de
traitement de minerai
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INDUSTRIE MINIÈRE ET EMPLOIS
ÉDUCATION
formation
Mastera a mis en place un nouveau programme d’Attestation d’études collégiales (AEC) unique au Québec: l’AEC en Procédés
de traitement de minerai. Il s’agit de la première AEC traitant spécifiquement de l’opération de procédés de minerai. Cette nouvelle AEC en technique physique de 1275 heures, incluant 330 heures de stage en milieu de travail, découle du DEC souche en
Technique de Génie chimique. Ce programme innovateur est orienté vers la consolidation et le développement de compétences
reliées aux procédés d’extraction et de concentration du minerai, ainsi que des nouvelles technologies de contrôle de procédés.
Mélissa Bradette,
Rédactrice publicitaire
[email protected]
Cette attestation qui répond
à un besoin spécifique du
marché du travail vise à former des super opérateurs.
Ainsi, les détenteurs de l’AEC
en procédés de traitement de
minerai disposeront des aptitudes et des connaissances
pour agir comme opérateur
de console et de plancher, en
plus de posséder des qualités de diagnostics, de compréhension des phénomènes
de procédés d’extraction et
des phénomènes physicochimiques reliés aux procédés. En somme, ces personnes auront une vision
d’ensemble du procédé. Les
diplômés de l’AEC en Procédés de traitement de minerai
seront des professionnels de
l’opération
d’équipements
de procédés, ils deviendront
des éléments pivots dans
une usine.
Au total, les personnes inscrites à ce programme étudieront une douzaine de procédés différents du secteur
minier, dont le diamant, l’or,
le fer, le phosphore, le niobium et le procédé Bayer.
Élément
intéressant pour
Préalables et aptitudes
Pour s’inscrire à l’AEC en Procédés de traitement de minerai, il faut, au minimum, être
détenteur d’un DES ou d’un
DEP. À ce sujet, soulignons
que Mastera travaille actuellement en collaboration avec
les Commissions scolaires
de la région pour développer
une passerelle permettant
de passer d’un DEP à l’AEC.
Sur le plan des aptitudes, il
faut aimer le travail manuel,
en usine et les équipements
électroniques. Il faut aussi
avoir un bon esprit logique,
faire preuve de curiosité,
être un bon communicateur
et aimer travailler en équipe.
Puisque les industries minières sont rarement situées
dans les centres urbains,
la mobilité est, dans ce domaine, un très grand atout.
Il faut également être prêt à
travailler sur des rotations et
des horaires variables.
Un besoin en maind’œuvre tangible
Pour mettre en place ce programme, Mastera a rencontré différentes entreprises
afin de s’assurer de répondre
adéquatement à leurs besoins. Le centre de formation continue du Cégep de
Jonquière a d’ailleurs reçu de
nombreux appuis du milieu.
C’est le cas notamment de
Niobec, Black Rock, Arianne
Phosphate Inc., Stornoway
et de certains sous-traitants
de RTA.
Au cours des prochaines
années, les perspectives
d’emplois pour les diplômés
en Procédés de traitement de
minerai seront très intéressantes. Au niveau du secteur
minier régional, des démarrages d’usines sont prévus
dans les trois prochaines
années. À cela s’ajoute les
projets en lien avec le Plan
Nord.
Paul-Arthur-Fortin, 3780, rue
Panet, Jonquière, Porte R ou
S, 2e étage), au local 1024.2.
Pour en savoir davantage,
visitez le site Internet de
Mastera : www.mastera.qc.ca
Pour une usine standard de
traitement de minerai, les
besoins moyens varient de
40 à 60 opérateurs. Le taux
de placement semble donc
des plus prometteurs.
Séance d’information
La première cohorte pour
l’AEC en Procédés de traitement de minerai devrait
démarrer en avril 2015. Le
27 janvier 2015, Mastera
tiendra une séance d’information sur ce programme.
La rencontre aura lieu à
18 h, chez Mastera (Pavillon
Mastera vient de lancer une
nouvelle AEC en Procédés
de traitement de minerai. La
première cohorte de ce programme démarrera en avril
2015.
Crédit photo Serge Desbiens
3645135
LE QUOTIDIEN, LE 3 JANVIER 2015 - C3
La formation sera principalement axée sur: la compréhension des phénomènes
physico-chimiques, l’optimisation et le contrôle des paramètres d’un procédé, la capacité d’opérer des interfaces
de contrôle central des procédés à plusieurs fonctions,
la résolution de problèmes
de production, l’application
et le respect des règlements
en matière d’environnement,
de santé et sécurité au travail, l’intervention au sein
d’équipes multidisciplinaires
et la production de documents techniques.
les étudiants, ce savoir est
transférable à d’autres procédés dans d’autres secteurs
d’activité. Ainsi, les compétences acquises leur procureront une certaine polyvalence qui leur permettra de
travailler dans bien d’autres
secteurs industriels.