ORAL HISTOIRE DES ARTS 2013-1014 Chaque candidat se présente devant le jury avec une liste d'objets d'étude choisis par lui-même. Cette liste, validée par le ou les professeurs qui encadrent la préparation, se compose de cinq objets d'étude reliés à plusieurs des thématiques transversales. Art, créations, cultures Thématique qui permet de faire le lien entre les œuvres d’art & les sociétés qui les ont produites. Les contes & légendes, les édifices religieux, les spectacles de théâtre (…) peuvent être rattachés à cette thématique. Arts, mythes et religions Thématique qui permet d’aborder les rapports entre ces trois domaines. S’inscrivent notamment dans cette thématique toutes les œuvres religieuses ou celles faisant référence à des figures mythiques ou mythologiques. Art, espace, temps Thématique très large à laquelle on peut associer des œuvres évoquant le temps (les âges de la vie, une époque historique, la vitesse…) ou l’espace (ouvert/clos; avec ou sans profondeur…). Arts, techniques, expressions À travers cette thématique; l’œuvre sera abordée sous un angle plus technique. L’histoire des arts est liée à l’évolution des techniques et les œuvres sont elles-mêmes les résultats de techniques particulières. Arts, états et pouvoir Thématique qui aborde les relations entre les œuvres d’art et les pouvoirs (mécénat, commande d’état ou, au contraire; résistance, dénonciation du pouvoir…). Arts, rupture, continuité Un artiste est toujours l’héritier d’une certaine tradition. Mais, il peut vouloir renouveler cette tradition. Cette thématique invite à étudier des œuvres qui ont créé une rupture et fait émerger une nouvelle vison du monde. Au moins trois des six domaines artistiques devront être abordés dans cette liste. Arts de l’espace Exemples : architecture, sculpture, installation… Arts du langage Exemples : littérature, poésie… Arts du quotidien Exemples : publicité, affiches de cinéma… Arts du son Exemples : musique de film, morceau, composition… Arts du spectacle vivant Exemples : théâtre, danse, performance… Arts du visuel Exemples : tableaux, gravures, dessins, photographies… Afin de valoriser la culture personnelle qu'ils se sont constituée tout au long de leur enseignement d'histoire des arts, les candidats peuvent choisir, sur les cinq objets d'étude, un ou deux qui portent sur les siècles antérieurs au XXème. De l’Antiquité au IXe s. Programme de Sixième Du IXe s. à la fin du XVIIe s. Programme de Cinquième XVIIIe et XIXe s. Programme de Quatrième Le XXe siècle et notre époque Programme de Troisième Dates importantes: La liste des objets d’étude validée par les professeurs concernés est à rendre le 8 mai. Le dossier avec les cinq études est à rendre le 21 mai. Le jour de l'épreuve, le jury choisit, parmi la liste proposée par le candidat, l'objet d'étude sur lequel porte son exposé.