Plaquette simplifiée : démarches orientations spécialisées

Démarches spécialisées
Plaquette simplifiée pour l’école élémentaire
SEGPA ou EREA

Elèves concernés : Elèves en grande difficulté scolaire n’ayant pas acquis toutes les compétences du
cycle II et ayant de grosses lacunes dans celles du cycle III – approximativement un niveau CE2 au
maximum. L’enfant peut être d’âge scolaire mais doit avoir fait son cycle III au complet.

Démarche :






Prévenir les parents au CM1 d’une possible proposition d’orientation en EGPA
Auparavant : aides au sein de l’équipe : PPRE, RASED …
Bilan psychologique avant décision de proposition d’orientation
Parents prévenus au CM2 de l’intention d’orientation
Monter le dossier au premier trimestre.
Pièces qui doivent figurer dans le dossier (Ce qui est souligné est obligatoire)
o PPRE – Bilan d’AP – Stages de remise à niveau
o Renseignements scolaires
o Bilan psy (envoyé directement sous pli par le psychologue scolaire)
o Evaluation sociale si orientation en EREA
o Bilan médical
o Bilan d’un maitre du RASED si suivi – projet d’aide.
o Feuille d’accord (ou de désaccord des parents)
o un dossier MDPH n’est pas indispensable. En cas de dossier MDPH, c’est cette instance qui
s’occupe de l’orientation.
CLIS 1 : (déficience cognitive)
ULIS (pour les enfants en dernière année de primaire)

Elèves concernés : Elèves en très grande difficulté d’apprentissage, ayant un déficit cognitif avéré
(suite à bilan psy et accord de celui-ci avec la décision) La CLIS concerne les enfants relevant de
l’école primaire. L’ULIS représente l’équivalent pour le collège.

Démarche :
 Un dossier MDPH doit être monté : il peut être effectué à n’importe quelle période de
l’année. Mais mieux vaut avoir un dossier monté au premier trimestre. DATE LIMITE : 31
mars (pour l’année scolaire suivante)
 Aides au sein de l’équipe : PPRE, RASED …
 Bilan psychologique
 Equipe éducative

Pièces qui doivent figurer dans le dossier (Ce qui est souligné est obligatoire)
o PPRE
o Renseignements scolaires
o Compte rendu d’équipe éducative + feuille de présence.
o Bilan psy (envoyé directement sous pli par le psychologue scolaire
o Bilan médical
o Bilan d’un maitre du RASED si suivi
CLIS TSL (Troubles spécifiques du langage)

Elèves concernés : Elèves atteint d’une dyslexie, d’une dysphasie sévère avérée (suite à bilan pluri
disciplinaire)

Démarche :
 Un dossier MDPH doit être monté : il peut être effectué à n’importe quelle période de
l’année. Mais mieux vaut avoir un dossier monté au premier trimestre. DATE LIMITE : 31
mars (pour l’année scolaire suivante)
 Aides au sein de l’équipe : PPRE, RASED …
 Bilan psychologique
 Equipe éducative

Pièces qui doivent figurer dans le dossier (Ce qui est souligné est obligatoire)
o PPRE
o Renseignements scolaires
o Compte rendu d’équipe éducative + feuille de présence.
o Bilan psy (envoyé directement sous pli par le psycholoque scolaire
o Bilan médical
o Bilans orthophonique, AETA…
o Bilan d’un maitre du RASED si suivi
ITEP

Elèves concernés : Elèves atteint d’un trouble du comportement grave mais ne relevant pas d’un
trouble associé.

Démarche :
 Un dossier MDPH doit être monté : il peut être effectué à n’importe période de l’année.
Mais mieux vaut avoir un dossier monté le plus tôt possible. Les places sont très rares. DATE
LIMITE : 31 mars (pour l’année scolaire suivante)
 Aides au sein de l’équipe : PPRE, RASED …
 Bilan psychologique
 Equipe éducative
 Une implication positive des parents est très fortement souhaitée.

Pièces qui doivent figurer dans le dossier (Ce qui est souligné est obligatoire)
o PPRE
o Renseignements scolaires
o Comptes rendus d’équipe éducative
o Bilan psy (envoyé directement sous pli par le psycholoque scolaire)
o Bilan d’un maitre du RASED si suivi
o Bilans sociaux