Doc_suivi_competences_prof

Nom des élèves
au sein de mon groupe.
C7.11 : Je prends des initiatives et répartis les tâches
C7.10 : Je me montre curieux et motivé.
travail collectif.
C7.9 : Je m’intègre à mon groupe et fais avancer le
Période : du …………. au ……………
C7.4 : Je suis autonome et efficace dans mon travail.
C5.15 : Je suis capable de porter un regard critique sur un
texte.
d’un
C5.13poème.
: Je suis sensible à la beauté d’un poème.
C1.11 : Je sais présenter à l’oral l’étude complète
C1.10 : Je sais restituer à l’oral ce que j’ai compris.
C1.8 : Je sais écrire une synthèse courte et rédigée
d’après ce que j’ai pu trouver dans un poème.
C1.8 : Je sais reformuler et rédiger les définitions
des mots inconnus.
C1.5 : Je sais comparer des poèmes et donner
mon point de vue.
appui sur des exemples.
C1.5 : Je sais donner mon avis sur un poème en prenant
C1.4 : Je sais reformuler ou résumer un poème lu.
C1.3 : Je comprends ce qu’est une parodie.
C1.3 : Je distingue les principales valeurs du présent.
dictionnaire.
C1.3 : Je sais enrichir mon vocabulaire en utilisant le
C1.3 : Je reconnais la métaphore.
C1.3 : Je reconnais la comparaison.
C1.3 : Je comprends ce qui fait de ce texte un portrait.
C1.3 : Je comprends ce qui fait de ce texte un poème.
créer dans son poème.
C1.2 : Je comprends les effets que le poète a cherché à
poème des informations pour en comprendre le sens.
C1.2 : Je suis capable de rechercher et d’extraire d’un
fluide et expressive.
C1.1 : Je sais lire un poème à voix haute de manière claire,
C1.1 : Je sais lire un poème silencieusement.
Séquence 1 6e Partie lecture
Classe : …………
Nom des élèves
C7.10 : Je me montre curieux et motivé.
travail collectif.
C7.9 : Je m’intègre à mon groupe et fais avancer le
travail individuel.
C7.8 : Je sais m’engager jusqu’au bout dans un
C7.4 : Je suis autonome et efficace dans mon travail.
Période : du …………. au ……………
artistique particulier.
C5.12 : J’invente un calligramme qui crée un effet
C5.11 : J’invente un poème qui crée un effet littéraire.
C4.7 : Je sais lire les propriétés d’un fichier.
partagé pour sauvegarder un document.
C4.6 : Je peux choisir entre un espace personnel ou
C4.5 : Je différencie les espaces de stockage
locaux de ceux accessibles via le réseau.
C4.4 : Je sais choisir un format consultable par le
plus grand nombre d’utilisateurs.
C4.3 : Je sais choisir le format d’enregistrement.
C4.2 : Je sais choisir le logiciel adapté au traitement d’un
fichier.
C4.1 : Je sais ouvrir et fermer une session.
logiciel de traitement de texte.
C4.24 : Je sais mettre en page un texte avec un
l’indicatif.
C1.9 : Je sais conjuguer les verbes au présent de
tous des sujets grammaticalement corrects.
C1.9 : Je fais attention à ce que mes verbes aient
vus en classe.
C1.9 : Je varie mon vocabulaire et réutilise des mots
indications données pour l’améliorer.
C1.9 : Je sais réécrire mon poème selon les
escient.
C1.8 : Je sais utiliser les signes de ponctuation à bon
des consignes précises.
C1.8 : Je sais inventer un texte poétique qui répond à
C1.8 : Je sais imiter la structure d’un poème.
C1.7 : Je sais écrire lisiblement.
qu’il a été corrigé.
C1.6 : Je sais recopier mon texte sans faute, une fois
manière claire, fluide et expressive.
C1.1 : Je sais lire mon poème à voix haute de
Séquence 1 6e Partie écriture
Classe : …………
Nom des élèves
AUTRES
C1.12 : Je sais réciter un poème en mettant le ton.
C1.12 : Je sais réciter en restant sérieux et concentré.
Période : du …………. au ……………
La récitation
C1.13 : Je sais écouter et prendre en compte l’autre.
C1.11 : Je sais présenter le fruit d’une recherche.
déformer.
C1.10 : Je sais restituer ce que j’ai appris sans rien
La participation orale
C1.7 : Je sais écrire lisiblement.
faire de faute.
C1.6 : Je sais recopier une partie de la leçon sans
La prise de notes
homophones liés aux accents.
C1.9 : Je manipule correctement les principaux
mon texte.
C1.9 : Je comprends l’utilisation des accents dans
et autres
Les accents
signes de ponctuation.
C1.3 : Je comprends à quoi servent les différents
La ponctuation
verbe pour mieux comprendre le texte.
C1.3 : Je sais repérer dans une phrase le sujet et son
Le sujet et le verbe
C1.3 : Je sais distinguer les quatre types de phrase.
phrase.
C1.3 : Je sais repérer les verbes qui structurent une
complexe.
.
C1.3
: Je sais reconnaître phrase simple / phrase
C1.3 : Je sais distinguer phrase verbale / nominale.
plutôt qu’une autre.
C1.3 : Je comprends pourquoi on utilise une phrase
La phrase
Séquence 1 6e Partie outils de la langue
Classe : …………
Séquence 1 Evaluation sommative
Date : …………………..
.
Nom des élèves
Classe : …………