COLLEGE CLAUDE NICOLAS LEDOUX 14, rue Claude Nicolas Ledoux 92350 LE PLESSIS ROBINSON Tel. 01 46 31 17 35 Fax 01 46 30 24 32 Le Château de Bénouville, architecte Claude-Nicolas Ledoux (1736-1806) Le Plessis-Robinson, le 6 juin 2017 Objet : Epreuve HISTOIRE DES ARTS pour le brevet des collèges session 2011 Information aux familles et aux élèves, L’épreuve d’histoire des arts devient obligatoire au brevet des collèges session 2011 sous la forme d’une soutenance orale de 10 minutes devant un jury composé de deux enseignants du collège ( un professeur d’histoire et de géographie et un enseignant de lettres, d’arts plastiques, d’éducation musicale, de langues ou la documentaliste). Cette épreuve devra avoir lieu début mai dans le collège. Pour cela, les élèves doivent impérativement choisir un sujet portant essentiellement sur les arts du XXème et du XXIème siècle. Le sujet devra être défini au plus tard au retour des vacances de février. Aucun document écrit n’est exigé, en revanche une préparation écrite à cette épreuve pour chaque élève s’avère nécessaire. Préparation qui sera faite à l’initiative de l’élève. Chaque élève pourra s’en servir comme support lors de l’épreuve orale. La préparation consistera à un travail de recherche qui devra le mener au travers d’un thème transversal en rapport avec les programmes d’histoire géographie, de français, d’éducation musicale, d’arts plastiques ou de langues à répondre à une problématique qui aura été définie. Afin de l’aider dans le choix du sujet, les professeurs du collège ont constitué une liste des thèmes ou notions abordées dans l’année et qui s’inscrivent dans l’histoire des arts. L’épreuve orale se déroulera en deux temps, dans le premier temps l’élève présentera le travail réalisé (il pourra évoquer les raisons du choix du sujet, les difficultés rencontrées lors de sa recherche, etc…) puis dans le second temps l’élève répondra aux questions des membres du jury. Lors de l’épreuve, le jury évaluera différents aspects d’une épreuve orale : La construction de l’exposé L’argumentation et la justification des choix La réactivité face aux questions La richesse des connaissances mises en jeu La qualité de l’expression orale (clarté, audibilité, richesse du vocabulaire employé, …) La prise de distance par rapport aux notes écrites. L’élève lors de sa prestation orale pourra utiliser différents outils ( CD, power point, journaux, magazines, etc…) Liste pour chaque discipline des thèmes ou notions abordées HISTOIRE : La 1ère Guerre mondiale : extraits de Lettres de Poilus / affiches de propagande dont celle d’A. Faivre, « Pour la France, versez votre or » / Otto Dix, La Guerre / œuvres de Remarque, Barbusse, Junger / chanson : Chanson de Craonne. L’URSS de Staline : affiches de propagande / affiche du parti communiste en 1934 / statue l’Ouvrier et la Kolkhozienne / hymne : L’Internationale. Les crises des années 1930 en France et en Allemagne : affiche du Front populaire / affiches de propagande nazie / affiche « Vive l’Allemagne » / Picasso, Guernica. La 2nde Guerre mondiale : dessins de David Olère / extraits de Paroles de déportés / extraits de Primo Lévi, Si c’est un homme / affiche de la Révolution nationale sous le gouvernement de Vichy / affiches à la gloire du Maréchal Pétain / affiches de propagande / chanson : Maréchal, nous voilà / extraits de Martin Gray. La croissance économique, l’évolution démographique et leurs conséquences sociales et culturelles : affiches de publicité / sculpture d’Ovan Hanson, Le Caddie. De la Guerre froide au monde d’aujourd’hui (relations Est-Ouest, décolonisation, éclatement du monde communiste) : affiches de la colonisation puis de la décolonisation / affiche de l’exposition universelle de 1931. La France depuis 1945 : affiches de la crise de mai 1968 / affiches électorales des différentes élections de 1945 à nos jours. GEOGRAPHIE : Affiches de la construction européennes. Architecture des villes : urbanisation, modèle des villes (ex : villes américaines, européennes). EDUCATION CIVIQUE : Symboles de la République (ex : Marianne). EDUCATION MUSICALE : Elèves de Mr Frontier Autour de Diaghilev Du bruit dans la musique Musique et électricité Les chansons qui veulent changer le monde Présentation d’une tradition musicale d’un pays de son choix Elèves de Mr Fromonteil Musique concrète – abstraite 4min33 de John Cage Variations pour une porte et un soupir de Pierre Henry Musique sur la guerre Thème à la mémoire des victimes d’Hiroshima de Penderecki War requiem de B. Britten Les planètes : Mars de G. Holet ARTS PLASTIQUES Mouvement/oeuvres artistes Expressionnisme abstrait Abstraction lyrique Georges mathieu De Kooning Jackson Pollock Musée Guggenheim de Bilbao (architecture) F.O Gehry Guernica Pablo Picasso Le cubisme Picasso, Gris L’objet dans la sculpture (ready made) Et dans la peinture (pop art) Les nouveaux réalistes Marcel Duchamp Andy Warhol César, Arman, Spoerri LETTRES MODERNES : l’autoportrait en peinture : une autre écriture de soi.