PLAN DE TRAVAIL N°1

Disciplines
PLAN DE TRAVAIL N°1 - Cm2 :
Prénom :
Du 03/09 au 17/09/2010
………………………………
Compétences
Exercices

FRANÇAIS
Lecture


 Fiche 24 m
Lire et comprendre un texte narratif.
« Tempête dans le
dico »
Conjugaison
Reconnaître un verbe sous toutes ses formes.
 Règle p.64 P
 Test p.62
Vocabulaire
Lire et utiliser un article de dictionnaire.
 Règle p.148 P
 Test p.146
Orthographe
Former le féminin des noms et des adjectifs.
 Règle p.104 P
 Test p.102
Grammaire
Distinguer la nature et la fonction d’un mot.
 1 p.63
 8 p.63
 3 p.63
 11 p.63
 6 p. 147
 2 p. 147
 3 p.103
 6 p.103
 10 p.147
 10 p.103
 13p.103
 Règle p.16 P
 Test p.14
 1 p.15
 6 p.15
 5 p. 15
 8 p.15
 1 p.8
 3 p.9
 2 p.8
 5 p.9 P
 1 p.11
 FMDZ 4
 2 p.11
 4 p.11
MATHÉMATIQUES
Connaître et utiliser les relations entre unités, milliers, millions et
milliards.
Ecrire des grands nombres en chiffres.
Numération
p.1
p.1
 3 p.11 P
 2 p.12
 B p.12
 A p.15
Décomposer les grands nombres.
 1 p.12
Ecrire des grands nombres en lettres.
 6 p.9
 B p.10
Effectuer des soustractions. Rédiger des phrases réponse.
 1 p.14
 B p.19
 1 p.13
 3 p.13
 5 p.13
 2 p.13
 4 p.13
 C p.14
 1 p.15
 2 p.15
Additionner ou soustraire des grands nombres.
Calcul
Calculer mentalement des multiplications.
 1 p.18
Soustraire : trouver le complément à 100 ou à 1000.
Mesures
 FMDZ A
 2 p.18
 3 p.12
 3 p.18
Géométrie
Mesurer des longueurs. Calculer un périmètre. Tracer un segment.
 1 p.10
 A p.19
Problèmes
Reconnaître, trier et utiliser les données utiles à la résolution d’un
problème.
 1 p.16
 2)1 p.16
 2)2 p.16
Partie facultative (si fluo obligatoire)
 4 p.12
 A p.13
 4 p.19
 2)3 p.16
 2)4 p.16
 2)5 p.16
Lecture libre
Titre : ……………………………………………………………
Auteur : ……………………………………………………….
Revue : ……………………………………………………….
 préparation lecture à haute voix.
 préparation de présentation à la classe.
 Rédaction libre
 Exposé
Sujet: ……………………………………………………………
 Projet personnel
Thème: ……………………………………………………………
 Révision d’une leçon
Titre : ……………………………………………………………
 Illustration d’un poème
 Autre :
BILAN :
Nombre de compétences validées : ......./ 13
Toutes les lignes ont été abordées :
Observations de l’élève :
Observation de la maîtresse :
 oui
 non