1942 : le tournant de la guerre
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Sujet 06 : La propagande pendant la seconde guerre mondiale ( De Mme LE SAINT et Mme LECOQ) PROBLEMATIQUES : Comment que les arts se mettent au service des gouvernements ? Comment est-ce qu'un artiste donne son avis sur les évènements de la seconde guerre mondiale grâce à ses œuvres ? Termes à définir : Propagande, dessin animé, caricature, parodie, satyre. Le plan ci-dessous vous servira à résumer le travail fait en classe, vous devez réaliser votre propre plan. Ne pas hésiter à demander de l'aide à Mme Lecoq ou Mme Le Saint. NB : Vous n'êtes pas obligés de traiter toutes les œuvres étudiés en classe. I. Contexte historique 1. Tu peux te servir de cette œuvre pour présenter le contexte historique. Mountain Lake, Salvador Dali, 1938 Analyse de Mountain Lake, 1938 de Salvador Dali : On peut dire que Salvator Dali a anticipé le conflit de la 2nd Guerre mondiale dans Mountain Lake. En effet, le téléphone sur le tableau représente les négociations entre Chamberlain et Hitler en ce qui concerne les accords de Munich de 1938.Le téléphone soutenu par une béquille représente la fragilité de la paix suite aux négociations téléphoniques. 2. Place sur la frise chronologique en annexe les évènements importants de cette guerre. II. Différentes œuvres étudiées a) les affiches Affiche de propagande réalisée par l'artiste J. Howard Miller pour le gouvernement américain. Norman Rockwell a illustré la page de couverture du magazine Saturday Evening post pour rendre hommage aux femmes américaines et souligner leur contribution à l'effort de guerre pendant la deuxième guerre mondiale. En effet, Rosie the Riveter personnifie les femmes américaines. Sa première page de couverture s'inscrit aussi dans la campagne de recrutement qui a été lancée en 1943. En effet, le gouvernement cherchait à convaincre les femmes au foyer américaine de se joindre à l'effort de guerre en travaillant pour remplacer les hommes partis au front. Rosie the riveter est devenue une icône populaire de la culture américaine et un symbole patriotique. b) les dessins animés DER STÖRENFRIED (LE TROUBLE-FETE), 1940, Allemagne 1. Présente l’œuvre : nature, titre, date, auteur, commanditaire. 2. Résume le dessin animé. 3. Où se déroule-t-il ? Pourquoi avoir choisi ce décor ? 4. Que représente le renard ? 5. Comment est représentée l’armée allemande ? Estelle facilement identifiable pour le public ? 6. Identifie les musiques et les bruitages du film ? Pourquoi sont-ils importants ? 7. Quel est le message de ce dessin animé ? http://www.dailymotion.com/video/xhue5f_derstorenfried-le-trouble-fete-1940-vostfr_school NIMBUS LIBERE, 1944, FRANCE. 1. présente l’œuvre : nature, titre, date, auteur, commanditaire. 2. Résume le dessin animé. 3. Qui est le professeur Nimbus ? 4. Décris le paysage entre la seconde 6 et la seconde 13. Pourquoi avoir choisi ce type de paysage ? 5. Qu’écoutent les habitants de la maison ? Quelle émission est diffusée ? Présente cette émission. 6. Décris le speaker de la radio. Que représente-t-il ? Est-il facilement identifiable pour le public ? https://www.youtube.com/watch?v=Hq2JDa50Y_o 6. Comment est représentée l’armée américaine ? Estelle facilement identifiable pour le public ? 7. Quel est le message de ce dessin animé ? REVUE DE SATIRE POLITIQUE, 1941, URSS 1. présente l’œuvre : nature, titre, date, auteur, commanditaire. 2. Résume les deux posters politiques. 3. Dans le poster politique 3, décris les paysages derrières les trois personnages ? Pourquoi avoir choisi ces types de paysages ? Comment sont représentés les Nazis ? 4. Quel est le message du poster politique 3 ? 5. Dans le poster politique 4, décris le personnage principal ? Nomme-le. Où se trouve-t-il ? Pourquoi ? Que veut-il empêcher ? Comment s’y prend-t-il ? Que https://www.youtube.com/watch?v=9vURkRMI_ac lui arrive-t-il ? 6. Quel est le message du poster politique 4 ? FOOD WILL WIN THE WAR, 1942, ETATSUNIS 1. présente l’œuvre : nature, titre, date, auteur, commanditaire. 2. Pourquoi avoir donné ce nom à ce dessin animé ? 3. Résume le dessin animé. 4. Comment sont représentés l’Europe et les EtatsUnis au début du dessin animé (jusqu’à 01 :54) ? 5. Quels sont les aliments mis en valeur dans la vidéo ? Pourquoi ? 6. Quel type d’élevage et d’agriculture est mis en valeur dans cette vidéo ? Décris les scènes qui le montrent. https://www.youtube.com/watch?v=HeTqKKCm3Tg 7. Quel est le message de ce dessin animé ? BLITZ WOLF, 1942, ETATS-UNIS Blitz Wolf est une parodie des Trois Petits Cochons (1933). Le loup est une caricature d'Hitler. Les deux petits cochons insouciants sont des caricatures des pays alliés qui ont cru jusqu'au bout qu'Hitler voulait la paix et l'accord de non-agression qu'ils ont signé avec Adolf Wolf s'apparenterait à ceux de Munich qui datent de 1938. Le troisième petit cochon lui représente l'Amérique qui croit en son pays qui est fin prêt à combattre la Puissance du mal. Ce dessin animé est clairement anti-nazi. Version 1942 : https://www.youtube.com/watch?v=6f8STwtqdeg Nouvelle version sous-titrée : https://vimeo.com/94494979 III. Conclusion 1. Répondez aux problématiques 2. Faites une ouverture : Est-ce qu'on utilise toujours les mêmes moyens de propagande de nos jours ? ANNEXE 22 juin 1940 : Armistice entre la France et l’Allemagne 1939 1939 – 1940 : « La guerre éclair » 1940 6 juin 1944 : les Alliés débarquent en Normandie La guerre devient mondiale 1941 1942 1943 1942 : le tournant de la guerre 1944 1945 La fin de la guerre
